高考作文押宝题安徽各地高考模拟卷作文题目Word下载.docx
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要善于利用自身条件……从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；
在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；
尺有所短，寸有所长；
知己知彼，百战不殆……无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
强势背后的危机很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。
也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战无不败，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。
就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚。
因为强大，可以藐视弱小，可以不屑以智取胜。
骄兵必败，亦是这个道理。
三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有观察形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧。
当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。
有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输。
强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。
面对弱者，如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理。
强者，最大的诱念即在于得到世人认可。
每一个人都想竭力地证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。
这种功利心越强的人越容易走上歧途。
这些人甚至是脆弱的，他们害怕失败，因此不甘心放弃。
纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩。
强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路。
纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？
手握强势，更意味着发展进步的艰难。
强者一旦被认可，便失去了为强的动力。
既然已经做到最好，为何还要前进？
殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座。
历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么？
商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人。
历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，不思进取，最终只会被淘汰。
强势实际上考验了承载者的运用能力。
它有时更像一个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫，一个懦夫。
强大的力量需要拥有一颗更为强大的心！
倾斜与平衡，既是常见的物理现象，也是常见的人生或社会现象。
请以“倾斜与平衡”为题，
写一篇800字以上的文章。
（江南十校联考试卷）
要求：
①立意自定；
②除诗歌外，文体自选；
③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；
④书写规范，正确使用标点符号。
芜湖一中2012～2013学年度高三摸拟考试阅读下面的文字，根据要求作文。
钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。
当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。
有围城，就会有突围。
你对“突围”有什么经历、体验或者看法？
请以“突围”为题，写一篇文章。
要求：
③不少于800字。
黄山三校联考苏轼在《定风波》中说：
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
人生漫长，难免遇到一些风风雨雨，我们应该以怎样的心态面对人生的风风雨雨呢？
请以“风雨人生路”为题写一篇不少于800字的文章。
马鞍山市第二中学2012―2013学年度第一学期期中素质测试阅读下面的文字，根据要求作文。
在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：
转动身体，改变方向。
转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变……小鸟一转身，生出一分轻盈；
江河一转身，增添一分雄壮；
游子一转身，带走一分乡愁；
有人逃出火海又转身冲进火海；
有人面对坦途又转身选择了险峰；
有人面对<
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<
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掌声<
/B>
和鲜花却转身走入寂寞……转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。
关于“转身”，你有哪些感触和思考？
请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。
②文体自选，诗歌除外。
③不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生中总需要一次次的转身。
转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；
也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。
转身是一种行为，也是一种策略；
是一种变化，也是一种境界。
这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……这一段话，引发了你怎样的感受和思考？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
谢谢皖南八校2013届高三第一次联考阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章一个人向禅师请教怎样掌握更多的智慧。
禅师笑了笑，从桌子上拿了一个苹果，咬了一口。
过了好一会儿，禅师将口中已经嚼烂的苹果吐在手掌当中，对着这个人说：
“来，把这些吃下去!
”这个人惊惶地说：
“大师，这――这怎么能吃呢？
”禅师又笑了笑，说：
“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；
正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼。
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；
书写规范，正确使用标点符号。
【写作提示】本材料的主旨较明显：
苹果甜美的滋味，是需要由白己来品尝与体会的。
同样，真正的智慧只有自己在实践中摸索才能获得。
可从以下角度来立意：
强调凡事只有身体力行、亲身体验，才能体会其中的真意（绝知此事要躬行）；
学习的过程，除了你白己，没有任何人可以代劳；
只有自己不断实践、反省、思考，才会有自己宝贵的经验；
在获取智慧的道路上，要想获得成功没有捷径可走等等。
也可从禅师的角度立意：
教育要引导学生自己去体会、探究，教师决不能包办代替等。
2013届安徽省示范高中高三9月摸底考试阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一个颈细腰圆的小瓦罐，里面盛着绿豆，罐口用一块砖压着。
七八只小老鼠正爬上爬下，在罐口啃咬抓挠。
它们想推掉罐口的砖块，进去偷绿豆吃。
可它们力量太小，根本无法移动沉重的砖头，小老鼠们很沮丧。
过了一会儿，一只大老鼠“吱吱”两声，小老鼠冲到瓦罐一侧，不再费力去对付砖头，而是掏挖罐底的泥土。
挖着挖着，瓦罐慢慢倾斜了。
斜着斜着，砖块落下，闪亮的绿豆水一样地流出罐口。
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；
【写作指导】材料中的大老鼠能吃到绿豆的原因是它没有一个劲的去费力的对付砖头，而是转变一个角度，去掏挖瓦罐底的泥土。
这就表明思维角度不同，会有不同的心态；
解决问题的方法不同，其结果也大为不同。
思路往往决定成败，我们在生活中需要善于多角度思考问题。
本题可围绕着“转变看问题的角度”等来立意作文。
安徽省百校论坛第一次联合考试阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有人养了一只美丽的鹦鹉，它近来常常咳嗽，而且声音浑浊难听，喉咙里好像塞满了痰。
这人忍无可忍，最终决走带它去治疗，不料检查结果是，鹦鹉完全健康。
原来是主人因为抽烟，经常咳嗽，这只鹦鹉只是在模仿主人的声音。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
[写作提示]这则材料至少有两个角度立意：
从“主人”来看：
他注意到了“鹦鹉”出现的问题，而问题的根源却在自己。
暗含着生活哲理：
人看到别人的缺点很容易，发现自己的毛病却很难；
当出现“麻烦”的时候，与其怨天尤人，不如检查反省皂身；
我们的言行都在不知不觉地影响着他人，特别是家长、老师、“上级”等特殊身份的人，“身教”甚于“言传”。
从“鹦鹉”的角度来看，它“忠心耿耿”地学“主人”，最终学到的是“坏毛病”，以致被“主人”误解。
也暗含着生活哲理：
学习他人要有选择，要择善而从，否则永远只是“鹦鹉”；
误解是由于没有沟通或沟通不畅造成的。
安徽名校2013届高三第一次联考阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学约翰?
格登获得今年的诺贝尔医学奖。
可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。
在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第―，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。
【写作提示】可从以下角度立意：
①成功源于自身的努力和坚持；
②要用发展的眼光看问题；
③如何看待失败和挫折等。
淮南市2013届高三第一次模拟阅读下面的文字，按要求作文，，（60分）当一只杯子中盛着牛奶的时候，人们会说这是牛奶；
当一只杯子中盛着果汁的时候，人们会说这是果汁；
只有当杯子是空的时候，人们才看到杯子，说这是一只杯子！
这段话引起了你怎样的思考？
请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定，题目自拟；
除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③不得透露个人相关信息。
这则材料通过人们习见的生活现象，说明了人们在认识事物的时候，常常“只及一点，不及其余”的思维定势和惯性，写作时，应该全面把握材料，在充分理解材料的基础上确定立意。
比较合乎材料的立意有“对事物的认识应全面，避免片面”，“打破思维定势和思维惯性”“不要为表象所迷惑”等等。
安徽省六校教育研究会2013届高三测试有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。
要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料内容及其含意作文审题参考：
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早己深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：
“生活是自己创造的。
”2013安徽省省级示范高中名校高三联考远眺雪山，让人心胸豁朗。
晴天，在蔚蓝色天空的映衬下，银色的雪山格外迷人。
阴天，雪山藏匿在云雾中，忽隐忽现，仿佛在讲述一个神话，虽然遥远，却令人神往。
登临雪山的峰巅时，那铺天盖地的积雪却刺得人眼睛发痛，人们无法睁开眼睛正视地上的雪，只能收获一片耀眼的白色，还有那万针刺穿般的灼痛。
上面材料蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？
请结合自己的体验和感悟写一篇文章。
写作指导：
这是一篇材料作文。
材料共有两段组成：
第一段写远看雪山，雪山像一个神话，令人神往；
第二段写登临雪山，雪光灼眼，只能收获一片耀眼的白光和万针刺穿般的灼痛。
两则材料形成一种对比的效果，审题立意时要着重分析这种对比的根源。
考生可以从以下几个方面立意：
距离产生美；
远与近；
保持适度的距离；
正确把握远与近等。
安徽省2013届高三开年第一考
江南十校相关理事校联合命题阅读下面的文字，根据要求作文。
甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵；
相反，无视规则，对抗规则的心灵则是被魔鬼钳制着的心灵。
在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳表现……规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花园……请根据此材料写一篇文章。
题目自拟，不少于800字，除诗歌外，文体不限。
【解析】这是一道中性文题。
可顺向立意，也可逆向取意。
可从客观谈规则存在于自然、社会现实中的价值和作用，可从主观谈人类遵守规则与否的意义与结果，可从辩证角度谈遵守与改造规则并行的前景，也可逆向立意：
不必拘束规则，要学会大胆创新。
2013年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题
衡水中学调研卷安徽专用
（一）阅读下面这首诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）远 近顾 城
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近【思路点拨】《远近》是顾城的一首哲理诗。
标题《远近》是一对矛盾对立的关系。
《远近》虽只有短短的六句，却容纳了对历史反思的丰富内涵。
审题时，应理解“你”“我““云”所分别象征的对象，以及“远”“近”等寓意，从中把握诗歌的主旨。
“远”“近”：
是物理距离概念，这是客观存在，有科学的衡量标准。
但在情感作用下产生的心理距离却不同，“远”可以变“近”，“近”可以变“远”；
，诗中用“你”“我”“云”心理距离的变换，曲折地反映了人与人之间的隔阂、戒备以及诗人对和谐、融洽的理想人际关系的向往、追求。
诗中的“你”“我”“云”三个意象都具有一定的象征意义。
“你”“我”都生活存客观现实中，同属于社会的组成人员，“云”则象征着美丽淳朴的大自然。
“你看我时很远”，这是地近心远，“咫尺天涯”；
“你看云时很近”，这是地远心近，“天涯若比邻”。
本诗表现了作者呼唤建立理想、和谐、融洽的人际关系的主题。
应从正面确定文章的观点。
蚌埠市2013届高三年级第一次教学质量检查考试阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章伦敦奥运会结束后，中国羽毛球队一著名教练在接受CCTV记者采访时说：
金牌是衡量运动员成功的唯一标准。
第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。
北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己有一天也能像陶菲克一样享受羽毛球。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；
立意角度：
成功的标准黄山市2013届高三第一次联考阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。
如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。
但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。
一位旅行者问当地的居民：
“你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？
”居民答道：
“路是通向财富的，不重要；
教堂是通向神的，很重要！
”要求：
全面理解材料含意，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
注意：
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
④不得抄袭。
[写作提示]本题所供材料完全采用客观叙述的方式，没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示，所以审题难度较大。
只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。
比如，着眼于信仰与财富的关系，可以强调在物欲横流的现实中坚守精神家园的的主张；
也可以主张摒弃虚无的追求，自主创造现实的幸福。
再比如，着眼于信仰的内涵与形式的关系，可以侧重论述内涵的重要，而否定华丽的形式。
2013届高三“四校”联考第一次考试阅读下面的材料，根据要求写一篇不少800字的文章（60分）卢梭在《一个心胸开阔的人的思想和一个有道德的人的心中的想法》中有以下论述：
一般人认为，想要一生幸福，这大概是不可能的。
根据我的经验，我觉得这个看法是对的。
不过，仔细一想，我又觉得一个人只要在他自身而不在他身外去寻找，则幸福就不是虚无缥缈的空幻的东西。
要想获得幸福，最可靠的办法是，不让它依赖于那些不由我们做主的东西。
不要脱离材料内容及含义的范围作文；
不得套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；
书写规范，正确使用标点符号。
此材料有一定的审题难度，因为材料的观点规定了考生的写作方向，若是泛泛谈幸福肯定无法得到高分。
方向一：
幸福需要在自己的身上寻找，发现属于自己的幸福因素。
方向二：
只有自己可以掌控属于自己的幸福，为自己的幸福做主。
方向三：
获得属于自己的幸福要靠自己的努力，靠外物获取的幸福是短暂的虚无缥缈的。
方向四：
1、对“追求属于自己的幸福”的辩证分析。
2、对“幸福的获得需要靠自己”的辩证分析附：
1、反方向立意的，比如“要学会从外界获得幸福”，“善假于物，幸福自己”；
或者只抓住材料文字的细枝末节立意的，比如“人不可能一生幸福”等，视文章具体情况赋分，但最高给二类中，因为写作要求有：
不要脱离材料内容及含意的范围作文。
2、脱离材料观点及含意泛泛谈“幸福与平安”，“好人一生幸福”，“好人一生平安”的，可视为偏题。
皖南八校2013届高三第二次联考阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。
（60分）女孩满怀感激地吃完老婆婆端给她的馄饨，眼泪止不住地流。
“你怎么啦？
”老婆婆关切地问。
她忙擦眼泪，说：
“我跟妈吵架，妈把我赶出来了。
你不认识我，却愿意煮馄饨给我吃，比我妈还好。
”老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？
难道你妈煮了十多年的饭给你吃，还抵不过我的一碗馄饨？
”女孩愣住了，赶紧回家，在村口一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
[写作提示]这则材料所反映的情况较为普遍，与学生们的日常生活密切相关。
（1）从女儿的角度：
在现实生活中，人们往往会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情认为“理所当然”，甚至“视而不见”。
这反映出来就是对亲人或熟人要求很严，而对陌生人则较为宽容，折射出的是自私或冷漠。
在写作时，扣住这一点发表你的感悟即可。
（2）从母亲的角度：
不管子女如何对待自己，做父母的从来不会去和子女计较。
母爱如海。
谁言寸草心，报得三春晖。
（3）从老婆婆的角度：
对小女孩的帮助体现了温情，不管是物质上还是精神上。
写作时，要注意将老婆婆善良之举的意义从个别上升到普遍的高度。
亳州市2012～2013学年度高三摸底考试阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：
冰、液态和水蒸气。
然后对学生说：
“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。
假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；
假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；
假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
”要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；
参考立意：
①心灵的温度高低决定你拥有世界的大小。
②心态决定人生高度。
③热爱生活，才能拥抱世界。
④人生的状态是由自己心灵的温度决定的。
合肥168中学?
皖智教育联谊校2013届高三上学期第二次段考阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）材料一：
百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。
但长跑的要诀却是保存卖力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁笑得最好。
材料二：
买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。
在新车的磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。
如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
安徽省黄山市2013届七校联考阅读下面一则材料，按要求作文。
蜗牛说：
假如没有壳，我一定能如甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；
也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔……这讨厌的壳！
我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！
可是……假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？
假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？
没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？
用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？
唉……命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。
选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；
不要脱离材料内容及含义的范
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