西南大学《政策科学》复习思考题及答案.docx

西南大学《政策科学》复习思考题及答案.docx

《西南大学《政策科学》复习思考题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南大学《政策科学》复习思考题及答案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

西南大学《政策科学》复习思考题及答案

（0698）《政策科学》复习思考题

一、单项选择题

1．政策是在出现之后产生的社会活动。

A．民族部落B．阶级、国家C．资产阶级革命D．社会主义制度

2．在中国人中较早使用“政策”一词的是。

A．康有为B．梁启超C．孙中山D．毛泽东

3．政策未来。

A．表达B．描述C．塑造D．看好

4．邓小平说，在香港实行“一国两制”一百年不变，这表明了政策的。

A．政治性B．预见性C．权威性D．稳定性

5．公共政策最突出、最本质的属性在于。

A．公共性B．政治性C．政策性D．预见性

6．关于政策的政策是。

A．元政策B．基本国策C．具体政策D．基本政策

7．把政策工具分为激励、能力建设、符号和规劝、学习四类的学者是。

A．胡德B．英格拉姆C．休斯D．陈振明

8．下列哪项属于市场化工具。

A．民营化B．国有化C．绩效管理D．全面质量管理

9．第一次提出“政策科学”的学者是。

A．胡德B．威尔逊C．陈振明D．拉斯韦尔

10．陈振明教授把政策工具分为。

A．自愿性工具B．市场化工具C．工商管理技术D．社会化手段

11．下列中不是官方政策主体的是。

A．政府B．执政党C．利益集团D．议会

12．下列中不是非官方政策主体的是。

A．大众传媒B．思想库C．个人D．法官

13．公共政策的客体是。

A．问题B．社会问题C．个人问题D．公共问题

14．问题是实际状态与期望状态之间的。

A．一致状态B．差距C．比较符号D．协调一致

15．越是基层的政策研究机构，越应关注。

A．现实性课题B．超前性课题C．前瞻性课题D．国家课题

16．哪项不是现场调查的优点。

A．贴近调查对象B．少有干扰C．成本高D．灵活方变

17．政策调节人类社会活动是。

A．一成不变的B．反复持续性的C．一次性的D．瞬息万变的

18．政策调节的对象是。

A．人B．物C．事实D．结果

19．元政策属于。

A．下位政策B．中位政策C．上位政策D．不确定

20．“退耕还林”属于。

A．元政策B．基本政策C．基本国策D．具体政策

21．政策研究起源于古代的。

A．养士B．太学C．科举D．思想库

22．第一次提出“政策科学”的是。

A．司马迁B．孔子C．拉（莱）斯韦尔D．德洛（罗）尔

23．哪个发表了政策科学“三部曲”著作。

A．拉（莱）斯韦尔B．陈振明C．德洛（罗）尔D．卡普兰

24．“大办食堂”属于。

A．正确而有效的政策B．正确但无效的政策

C．错误而无效的政策D．错误但有效的政策

25．“不唯书，不唯上，只唯实”是政策研究人员的。

A．环境分析能力B．系统分析能力

C．独立思考能力D．创新能力

26．政策研究选定问题的第一要求是。

A．针对性B．规律性C．服从性D．判断性

27．统计调查的最大优点是。

A．真实B．成本低C．反映全面情况D．适应性强

28．“发现问题”的调查是。

A．初次调查B．再次调查C．跟踪调查D．反馈调查

29．政策决定主体。

A．必须是单一的B．可以不是单一的

C．可以是不确定的D．可以缺位

30．政策研究主体应该是。

A．一元的B．单一的C．多元的D．不确定的

31．提出系统论的是。

A．香农B．贝塔朗菲C．爱因斯坦D．钱学森

32．系统的整体功能各部分功能的总和。

A．等于B．小于C．大于D．不确定

33．政策分析是创立的一种制定政策的专门方法。

A．罗马俱乐部B．野林研究所C．巴特尔研究所D．兰德公司

34．用“改革开放”政策取代“以阶级斗争为纲”是因为。

A．现行政策目标已达到B．现行政策错误

C．用更好的政策取代现行政策D．客观情况发生了变化

35．创新能力的核心是。

A．经验B．知识C．学历D．思维

36．政策是在出现之后产生的社会活动。

A、氏族部落B、阶级、国家C、资产阶级革命D、无产阶级革命

37．人民公社、大跃进、大办食堂等极左政策导致我国大陆在1959-1963年大量人口非常正常死亡，这说明：

（）

A、这些政策符合中国实际，得到了有效贯彻执行；B、这些政策是马克思主义的；C、错误的政策会导致巨大的危害；D、政策本身是正确的，但执行中出民问题。

二、多项选择题

1．政策的范围（层次）包括。

A．总政策B．基本政策C．具体政策D．操作政策

2．下列哪些是政策的表现形式。

A．法律法规B．行政规定C．命令指示D．领导人讲话

3．下列哪些是政策的表现形式。

A．命令指示B．通知决议C．计划措施D．司法解释

4．政策发挥作用的机制主要有哪三种。

A．依靠法律规范B．依靠行政命令

C．依靠利益引导D．依靠阶级觉悟

5．下列哪些属于政策的特征。

A．主观性B．能动性C．预见性D．政治性

6．完整的政策包括。

A．政策方向B．政策目标C．政策手段D．政策结果

7．政策的本质集中反映为“三性”：

。

A．变化性B．主观性C．预见性D．能动性

8．政策调节的是。

A．自然界B．人们的思想C．人们的行为D．社会活动

9．哪些是政策的载体。

A．法律B．规划C．文件D．领导人员的讲话

10．政策发挥作用的两种主要方式是。

A．依靠行政命令B．依靠利益引导C．依靠觉悟D．依靠思想教育

11．古代的兴起是政策研究的萌芽。

A．思想库B．养士C．参谋D．科举

12．叶海卡·德洛尔教授撰写的政策科学“三部曲”是。

A．《政策科学构想》B．《政策科学探索》

C．《重新审查公共政策的制定过程》D．《政策科学基础知识》

13．政策科学的功能可以归结为。

A．贯穿领导意志B．促进科学地制定政策

C．减少政策的失误率D．提高政策的有效性

14．高质量的政策的两条标准是。

A．符合上级意图B．符合中央政策C．具有正确性D．具有有效性

15．政策科学是。

A．应用科学B．新兴学科C．边缘学科D．软科学

16．政策制定全过程包括。

A．政策研究B．政策决定C．政策实施D．政策反馈

17．政策需要

A．稳定性B连续性C创新性D系统性

18．下列哪些是政策研究主体？

A领导者和领导机关B国务院发展研究中心

C中国社会科学院D西南大学新农村建设

19．政策研究机构的合理匹配包括

A能力匹配B知识匹配C专业匹配D心理匹配

20．政策研究中要关注的问题应是

A偶然性问题B主导性问题C原因性问题D普遍性问题

21．社会调查类型包括

A现场调查B统计调查C文献调查D经验调查

22．描述具有随机性是社会现象，要有。

A．概率函数B．状态函数C．需求函数D．供给函数

23．政策研究成果的表达要注意。

A．送出报告的时机B．政策报告的“切入点”

C．正确选用实例D．报告的用途

24．政策决定主体要有。

A．战略抉择能力B．统筹全局的能力C．决断能力D．识别能力

25．识别政策建议要过好。

A．信息关B．立场关C．成本关D．负效关

26．论证会要求。

A．有与主题有关的专家参加B．对不正确的意见也应看作是对论证会的贡献C．领导、权威人士最后发言D．不允许发表“颠覆性”意见

27．听证会的两条主要规则是。

A．与主题有关的专家参加B．充分听取意见

C．必须作出妥协D．精益求精

28．决策民主化的基础有

A政策研究主体多元化B社会调查广泛化

C多方案比较D听取多方面意见

29．政策执行出现偏差，一般的原因有

A政策本身有缺陷B组织实施有缺陷

C政策与政策调节对象有利益冲突D“上有政策，下有对策”

30．政策执行情况的信息反馈主体包括

A政策研究主体B政策决定主体C政策实施主体D各种媒体

31．政策实施情况信息反馈的目的是：

信息反馈应该作为

A重新制定政策的依据B修改完善政策的依据

C改进政策组织实施的依据D政策研究的依据

32．衡量政策正误的标准是

A姓“资”还是姓“社”B有利于生产力的发展

C有利于综合国力的提高D有利于提高人民生活

33．方法论有三个层次：

。

A．哲学方法B．数学方法C．一般科学方法D．专门科学方法

34．政策创新通常在以下哪些情况下成为必要。

A．现有政策的目标已经实现B．发现现行政策错误

C．发现有更好的政策可以取代现行政策D．客观情况发生了变化

35．一个人创新能力的构成要素主要有。

A．专业知识B．实践经验C．思维能力D．心里素质

36．制定元政策时，一定要做到：

。

A、站在社会宏观的角度，充分的考虑社会的各个领域要采取的基本政策的价值取向。

B、元政策一定要成体系。

C、元政策的程序方法要具体而多样，科学而具有操作性，程序方法应该是灵活的，依不同的情境有所不同。

D、元政策只是作些原则性规定。

38．世界三大智囊团是：

A、中国社科院B、罗马俱乐部C、美国兰德公司D、日本野村证券

三、辨别下列说法的正误。

1．信息反馈的多渠道可以代替直接调查。

2．决策应该追求最优原则。

3．“家庭联产承包制”这项政策改变了几亿农民的命运，说明政策可以能动地塑造出来。

4．政策研究主体的多元化，是决策民主化的基础之一。

5．政策研究中研究主体间的“志同道合”并不排斥良性冲突。

6．.相对而言，对“冷门”课题研究深度比敏感更为重要。

7．“政出多门”是因为政策研究主体多元的结果。

8．吸附信息的能力=（紧迫感╳认识深度）+已有信息的有序程度。

9．统筹全面的能力是政策决定主体第一重要的素质要求。

10．恢复高考，改变了当时许多人的命运。

这说明政策和我们每一个人息息相关。

11．论证会只允许发表“建设性”意见，不允许发表“颠覆性”意见。

12．论证会就是听证会。

13．论证会要有不同观点的专家参加。

14．听证会要充分听取意见，但不必作出妥协。

15．政策传递应该多渠道，多环节。

16．衡量政策正误的标准应是“三个有利于”。

17．系统的结构对系统功能具有决定性的作用。

18．政策需要稳定，也需要变化。

19．政策正确就应该保持政策的稳定。

20．政策决定要保持最优化原则。

四、简要回答下列问题

1、哪些是政策主体？

2、什么是政策？

3、公共政策问题的特征是什么：

4、科学的政策决策程序是怎么样的？

5．除通用素质外，研究主体还要有哪些特殊素质？

6．什么样的问题才是公共政策问题？

7．如何选定政策研究课题？

8．什么是公共政策？

9．高质量的政策体系的要求是什么？

10．如何表达政策研究的成果？

11．政策决定主体的素质要求有哪些？

12．政策评估步骤。

13、政策评估有哪些功能？

14．信息反馈的活动规律。

15．政策执行出现偏差的原因有哪些？

16．决策民主化应具备的五个基础是哪些？

17．论证会、听证会的区别在哪里？

18．论证会的组织状态要求是什么？

19．识别政策建议方案要过好哪五关？

20．政策研究人员应具备哪些能力素质？

21．“思想库”与古代智囊制度有哪些主要区别？

22．政策和科学技术、历史、未来学、建设项目决策等的重要区别在哪里？

23．政策法