小学六年级语文知识综合练习8积累与运用提高题.docx

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小学六年级语文知识综合练习8积累与运用提高题

小学六年级语文知识综合练习题（8）——积累与运用提高题

提高题

1、这里有12个成语请大家补充，填进去的12个字连起来将会组成一句格言，请将这句格言写下来。

（）教无类（）大才疏（）期而遇

（）劫难逃（）富力强（）山流水

（）济于事（）同道合（）前绝后

生龙（）虎（）战百胜（）寒三友

2、把下面的言语补充完整，再按要求分类。

（写序号）

（1）吃一堑（）

（2）不经一事，（）

（3）一年之计（），一日之计（）。

（4）（），十根筷子坚如铁。

（5）人心齐，（）

A说失败是成功之母的：

B说人民群众团结力量大的：

C比喻做事早计划早安排的：

1、你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗？

（1）比喻人人讨厌，受人谴责的人：

（）

（2）比喻任劳任怨，埋头苦干的人：

（）

（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人：

（）

（4）比喻温顺善良，非常可爱的人：

（）

（5）比喻善于变化和伪装的人：

（）

（6）比喻在当地称王称霸，胡作非为的人：

（）

（7）碧玉德才兼备，大有作为的人：

（）

（8）比喻代人受过，代人担罪的人：

（）

（9）比喻活泼好动，随机应变的人：

（）

（10）比喻非常小气，一毛不拔的人：

（）

（11）比喻没有骨气，摇尾乞怜的人：

（）

（12）比喻懒惰的人：

（）

4、将下列俗语补充完整。

（1）五字俗语

物以（）为贵换（）不换（）小（）见大（）

无巧不成（）老牛拉（）（）久旱逢（）（）

（2）六字俗语

恭敬不如（）（）挂（）头卖（）肉冤有头（）（）（）

风马牛不（）（）有眼不识（）（）放长线钓（）（）

（3）七字俗语

打破砂锅（）（）（）小不（）则乱（）（）

此地（）（）三百两初生（）（）不怕（）

近水楼台（）（）（）横挑鼻子竖（）（）

（1）八字俗语

狗嘴里吐不出（）（）江山（）（）本性（）（）

5、仿照例子，完成下面对偶句。

例：

万水千山——五湖四海

老虎不怕山高——鱼儿不怕水深

尺有所短——菜刀越磨越快——

好花不浇不盛开——

恶语不伤六月寒——

6、把下列句子画线的俗语换成一个意义相当的成语。

（1）凡遇苑中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。

（）

（2）本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话。

又有何妨？

（）

（3）况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。

（）

7、给下面横线上填上恰当的名人名言。

（1）看到自己的朋友虚度光阴，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：

（2）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了有关读书的名言：

（3）一家书店开张时准备在墙上贴一句名言，请你替店主选一句：

（4）假如你的同学或是朋友正在因为面临挫折而苦恼，你会用这句名言佳句来劝慰她：

8、结合语境，填写恰当的歇后语、谚语。

（1）我一走进教室，忽然发现同学们都用一样的眼光看着我，弄得我“”一时间，不知所措。

（2）俗话说得好：

“”可见，“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。

（3）在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈何容易？

这简直是“”

（4）被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作。

而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是“”嘛！

妈妈回答说。

9、读一读，填一填。

在汉语的广阔天地里，有一个歇后语王国。

那里住着许多居民，他们的生活真是芝麻开花——（），每天外甥打灯笼——（）过着平静的日子。

有一天，来了两个外地人，见这里环境幽雅，人们悠闲自得，有点丈二和尚——（），东瞧瞧，西看看，更是擀面杖吹火——（），于是，向正在下棋的一老一小打听。

老人说：

“你们是黄鼠狼给鸡拜年——（）”吧？

来者说：

“我们可是小葱拌豆腐——（）吆！

别赖好人，也许有一天，我们回来个砌墙的砖头——（）。

”老者回答：

“那咱们骑驴看唱本——（）吧。

”

10、对联是我国的国粹。

下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上。

请你写出货物名称。

（1）用之则明形悬日月，配之如意洞察乾坤。

货物：

（2）右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。

货物：

11、对联也叫对子、联语，是我国独有的一种文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永。

试为下面对联写出下联。

上联：

山清水秀风光好下联：

上联：

盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜下联：

上联：

删繁就简三秋树，下联：

上联：

船载石头，石重船轻轻载重下联：

12、请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。

春夏秋冬春为首、红梅正报万家春、

梅桃李杏梅占先、绿竹别具三分景、

第一幅：

上联：

下联：

第二幅：

上联：

下联：

13、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧用它们编写了一副对联，上联是：

碧野田间牛得草。

你能写出下联吗？

碧野巴金冰心张天翼牛得草

白杨田间林里马识途流沙河

下联是：

14、同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？

一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上的这三个字，随口念道：

“客上天然居，居然天上客。

”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句，纪晓岚想了一会儿对出了下联：

人过大佛寺，。

15、人们常说：

“三十年河东，三十年河西。

”请你用所学的地理知识解释这句话，并说说你的启示是什么？

解释：

启示：

16现代大文人徐渭，曾写过一副读书奇联：

“好读书不好读书，好读书不好读书。

”请扼要解释这副奇联的意思，并谈谈你的感悟。

意思：

感悟：

17美国科学家富兰克林说过这样一句名言：

“空袋子难以直立。

”根据你的理解回答下面问题：

（1）这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。

请你说出这个道理。

（2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。

18、读对联，猜字谜。

上联：

东生木西生木掰开枝丫用手摸，中间安个鹊窝窝：

谜底（）

下联：

左绕丝右绕丝爬到树尖抬头看，上面躲着白哥哥：

谜底（）