秋七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil导学案2 新版人教新目标版doc.docx

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秋七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil导学案2新版人教新目标版doc

2019年秋七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil导学案2（无答案）（新版）人教新目标版

【学习内容】第一课时:

SectionA1a-1c

【学习目标】知识与技能：

知识与技能:

1.掌握词汇pencil,pen,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary等

2.学会句型Isthis/that---?

以及回答Yes,itis./No,itisn't.

Arethese/those---？

以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t.从而掌握指示代

词:

this,that,these,those

过程与方法：

通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组

合作，学会确认物品。

情感态度与价值观：

培养学生做一个诚实的人

【自主学习】

学生自读目标,完成预习部分（P13）

【自学检测】

英汉互译

yourdictionary_________hisschoolbag_______myruler_______herpencil一块橡皮____________我的铅笔盒________他的钢笔_______她的书

定向导学·互动展示

【自学指导】

【合作探究】

【小组展示】

随堂笔记

Step1：

对话及听读学习

1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配。

2.听读（1b）：

①:

听第一遍录音，为对话编号；

②:

听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读。

Step2：

对话操练与拓展

1.大声自由练读课本中的对话范例：

★大声通顺的朗读

★★流利自然的诵读

2.通过图片范例，开动脑筋，利用自己所有的物品，自编新对话于随堂笔记自编新对话处（要求运用今日所学句型，也可结合已学知识适当拓展）。

两人小对子：

1.同桌间互相配合练读1a图中的对话，注意语音语调。

2.仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。

组内合作：

1小组内统一订正1a，1b。

2组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展。

展示一：

1.小组竞赛，看谁记得多而快1a.;

2.对话展示1b;

展示二：

小组竞赛，朗读自编新对话

自编新对话：

等级评定：

【当堂检测反馈】

一、单项选择

1.Thisis_____eraser.

A.aB.anC.theD./

2.—Isthatyourbook?

—__________.

A.Thatisn'tB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.No,itisn't.

3.This____mykey.

A.isB.isn'tC.notD.no

4.—Isthisyourbackpack?

—___________.

A.Yes,itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.

5.--Aretheseyourbooks?

A.Yes,itis.B.Yes,theyaren’t.CNo,theyaren’t.D.No,itisn’t.

二、用括号内单词的正确形式填空

1．—Isthis______（you）ruler?

—No,itisn't.It's______（she）ruler.

2．—Isthat______（he）dictionary?

—No,itisn't.It's______（I）dictionary.

3．—Isthis______（she）eraser?

—No,itisn't.That's______（he）eraser.

三、句型拓展

1.MynameisGina.（对划线部分提问）

_______________yourname?

2.It'sanorange.（对划线部分提问）

__________________this?

3.Isthatyournotebook?

（做否定回答）

_______,.

4.Aretheseyourpencils?

（做肯定回答）

，.

【拓展提升】汉译英

1.这些是她的书。

___________________________________

2.那是你的尺子吗?

_______________________________

是的，它是。

______,_________________

3.这是他的字典吗?

______________________________

不，它不是。

这是我的字典。

________,_______________.It's__________________.

【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）

【学习内容】第二课时:

SectionA2a-3c

【学习目标】

知识与技能:

1.掌握本节课的单词和短语

2.熟练运用识别物主的句型

过程与方法:

通过听、说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，

学会确认物品。

情感态度与价值观：

培养学生做一个诚实的人。

【重点、难点】

学习识别物主的句型

【自主学习】

学生自读目标，完成预习部分（P14P15），标出不认识的单词，然后到 P97 页词表中找到这些单词，再读三遍。

【自学检测】

英汉互译

yourdictionary_________hisschoolbag_______myruler_______herpencil一块橡皮____________我的铅笔盒________他的钢笔_______她的书

定向导学·互动展示

【自学指导】

【合作探究】

【小组展示】

随堂笔记

Step1：

对话及听读学习

1.用实物仿1b编对话；

2.个人自读并记忆单词,检查成果（随堂笔记）

3.听读：

①:

听录音，完成2a；

②:

听第二遍录音，完成2b;再模仿录音中说话人的语音语调跟读。

Step2：

对话操练与拓展

1.听录音并跟读，实践录音2d；

2.再读2d对话，勾画不明白的地方，为组内交流作准备；

3.大声自由练读2d对话，看自己能在哪个等级上达标：

★大声通顺的朗读

★★流利自然的诵读

★★★在理解的基础上流利背诵

两人小对子：

1.两人一组，相互检查读音（新单词）

2.两人一组完成2c的练习,帮同学找出对话中出现的错误。

组内合作：

1.小组内统一订正2a，2b。

2.归纳用语（2b）

3.组内交流，理解对话2d（成员各抒己见）

4.组内阅读GrammarFocus，理解意思，小结。

5.组内更正3a、3b的答案。

展示一：

1.学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨（2d、GrammarFocus）

2.展示3a、3b答案

展示二：

根据组长安排，对2d进行角色扮演，不能带书本哦。

单词：

橡皮_____铅笔盒________

课本______尺子________

双肩背包_________铅笔

短语：

打扰了_________

谢谢___________

我的铅笔__________

她的尺子_______

你的橡皮_________

他的钢笔__________

等级评定：

【当堂检测反馈】

一、单项选择

1.—Isthisyoureraser?

—__________

A.Yes,it's.B.Yes,itis.C.Yes,is.D.Itis.

2.Isthat______pencilsharpener?

A.heB.himC.hisD.you

3.--AretheseEnglishbooks?

--_______

A.No,theseareB.Yes,theyareC.No,theyareD.Yes,thesearen't

4.Thisisn't_______pen.It's_______.

A.hers;yoursB.my;yoursC.her;yourD.my;your

5.Thankyouyourhelp.

A.toB.forC.onD.In

二、根据横线后面的标点提示，把所给的词重新排列组成句子

1．this,my,is,Englishdictionary

________________________________________________________________________.

2．that,her,pencilbox,is

________________________________________________________________________?

3．me,this,excuse,yourbook,is

________________________________________________________________________?

4．you,how,do,it,spell

________________________________________________________________________?

三、句型转换。

1．Thisishispen．（改为否定句）This_____________________.

2．Isthatherpencilbox?

（作否定回答）_______,______________.

3．Thisismyruler．（改为一般疑问句）___________________ruler?

4．Arethoseyourbooks?

（作否定回答）_______,______________.

5．Thesearehispencils．（改为一般疑问句并作肯定回答）

--_____________________pencils?

--_______,______________.

【拓展提升】汉译英

1.这是你的字典吗？

不，它不是，它是他的。

2.这是戴尔的钢笔吗？

是，它是。

3.那些是她的课本吗？

不，它们是我的课本。

【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）

【学习内容】第三课时:

SectionB1a-1e

【学习目标】

知识与技能:

1.熟练掌握本课9个单词.