人教版六年级英语下册复习教案Word文档下载推荐.docx
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音字母加“y”结尾的先把“y”改为“i”再加“er”,例如
funny---funnier,heavy---heavie。
5、部分双音节或多音节力卩more,例如careful---morecareful。
6不规则变化，例如good---better。
句
1、How+形容词+be+王语2、A+比较级+than+、王语+be
型
+数字+单位+tall/heavy/long…
四
会
Howtallareyoul'
m164cmtall.Youareshorterthanme.Youare4cm
子
tallerthanme.HowheavyareyouI'
48kg.I'
mthinnerthanyou,and
shorter.（重点）
三、本单元难点：
1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：
onehundredandsixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：
thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er到底在什么情况下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：
1、词语类：
①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：
变比较级funny,heavy,big,thin；
Iong的名词，foot,tooth复数，heavy（heavier）的反义词light（er）
③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：
Heisverytall.Heismuchtallerthanyou.
2、语法、句型类：
1How引导的不同特殊疑问句：
Howbesb.（问某人状况），Howtall/heavy/oldbesb./sth（询问身高、体重、年龄）HowIong/big/largebe---（问多长、多大）Howmany/much（问数量、价格）。
2比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆
娥地方。
Mike'
legsareIongerthan（John）,如果学生翻译会直接填写John，
但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John'
。
再比如MyhairisIongerthan（she）如果不仔细分析大多数学生都会错填成：
she,her但是填hers才
是正确的。
一、单词
young—younger更年轻的old-older更年长的tall-taller更高的
short-shorter更矮的Iong-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small-smaller更小的
strong-stronger更强壮的
二、句子
1.That'
sthetallestdinosaurinthishall.那是这个厅里最高的恐龙。
2.You'
reolderthanme你比我大。
3.Howtallareyou你有多高rmmeters.我身高米。
4.Whatsizeareyourshoesf尔穿多大号的鞋。
5.Myshoesaresize37我穿37号的鞋。
6.Yourfeetarebiggerthanmine你的脚比我的大。
7.Howheavyareyou你有多重
8.I'
m48kilograms我体重48公斤
三、语法复习要点
形容词的比较级
1.形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2.形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾，力卩r;
nice---nicer
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er;
big---bigger
thin----thinner
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
heavy----heavier
3.不规则形容词比较级：
good/well-better
例句：
（1）.lt'
stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高
⑵.Yourfeetarebiggerthanmine你的脚比我的大。
（3）.I'
mheavierthanyou我比你重。
Unit2Whatsthematter,Mike（第2课时）
、单元内容简析:
本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开
hurt,matter,sore,nose,tired,excited,angry,happy,bored,sad（重点）
haveafever,haveacold,haveaheadache,haveasorethro（t重点）
people,know,pass,guess,game
feel,sick,flu,might,worry,medicine,drink,stay,better,soon,trip,fail,test,hear,match,between,kick,goal,another,win（过去式won）
alittle,laughat,feelsick,brokenleg,have/gettheflu,don'
worry,seeadoctor,takesomemedicine,drinkhotdrinks,stayinbedforafewdays,feelbetter,looksohappy,goonabigtrip,failthemathtest,attheendof
afootballmatch,between---and---,pass---to---,kicktheball,flyinto,bounceoff
时态
一般现在时：
（注意主语是第三人称单数的句子）
句式
How+助动词+王语+动词原形主语+have/has+疾病类单词
What'
thematterwithyou/What'
wrongwithyouMynoseissore.Mynosehurts.HowareyouYoulooksohappy.Youlooksadtodafl（点）
三、难点是学生能在各种语言环境中正确熟练地运用不同句型进行交流。
1、词语：
①四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。
②了解“疼
痛”的区别：
hurt是动词指“使受伤”，ache是名词后缀,加上身体某部位常指某部位疼痛，sore是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在be动词后做表语。
hurt和
sore有时可以替换。
armache,stomachacheIhurtmynose.Mynosenoseissore.
②注意people是集合名词,单数和复数同形；
medicine是不可数名词，没有复数形式。
3短语“为某人买某物”-buysb.sth./buysth.forsb.当某人放在前面时不用加for，否则要加介词for.buymeaball,buyaballforme④begoingto后跟动词,begoingon后跟名词，表示将要或打算做什么事情。
2、句型：
①What'
wrongwithyou和What'
thematterwithyou意思和用法相同，matter名词要加，而wrong是形容词，常在选择和改错题中出现。
②注意当主语是第三人称单数的时候，如果没有be动词，谓语动词要加s或es否定句和疑问句要用does。
Mikehas（have）aheadache.Howdoes（do）yourfatherfeelHedoesn'
t（not）feelwell.
clean打扫--cleaned（clean的过去式）打扫
stay停留--stayed（stay的过去式）停留
wash洗washed洗watch看watched看have患病had患病
sleep睡觉slept睡觉read读read读see看见saw看见last上一个的
yesterday昨天before在…之前
二、短语
cleanmyroom打扫我的房间washmyclothes洗衣服stayathome呆在家里watchTV看电视goboating戈修占readabook读书seeafilm看电影haveacold感冒sleep睡觉（过去式slept）
climbamountain爬山cookeddinner做饭cooknoodles面条
三、句子
1.Howwasyourweekend你周末过得怎么样
2.Itwasgood/fine/ok,thankyou.很好，谢谢!
3.Whatdidyoudolastweekend你上个周末干了什么
stayedathomewithyourgrandma.我和你奶奶呆在家里.（with和谁）
5.Didyoudoanythingelse你还做了其他什么事吗
6.Yes,lcleanedmyroomandwashedmyclothe是的，我扫了房间，还洗了衣服。
wanttobuythenewfilmmagazine.我想买期新的电影杂志。
youseeafilm你看电影了吗
No,ldidn，t.Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept没有，我感冒了。
整个周末
都呆在家里睡觉
（肯定回答Yes,ldid.）
四、语法知识：
般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用人教版六年级下册英语知识点总结小学辅导。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn'
t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren'
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，—般疑问句把was或were调到句首。
3句中没有be动词的一般过去时的句子
⑴否定句：
didn'
t+动词原形，如:
Jimdidn'
tgohomeyesterday.
（2）—般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
女口：
DidJimgohomeyesterday
（3）特殊疑问句：
疑问词+did+主语+动词原形
如:
WhatdidyoudoyesterdayIreadabook.
Unit3LastWeekend（第3课时）
、单元简析：
本单元主要是学习和运用一般过去时来表达在过去的时间内所做的事情
二、单元词、句、语法等方面的知识重点：
单词
watch——watched,wash----washed,clean----cleaned,play---played
visit----visited,do----did,go----went,read----read,last,weekend,park
短语
goswimming,gofishing,gohiking（重点）
cook----cooked,study----studied
yesterday,return,fly---flew,swim---swam
tonguetwister
一般过去时
句式或句型1、
主语+动词过去式+过去时间•
2、
What+did+主语+do+过去时间
3、
Did+主语+动词原形+过去时间
四会句子
WhatdidyoudolastweekendIplayedfootball.
占
八、、
DidyoureadbooksYes,Idid.No,Idicfti（重点）
三会句子
Ivisitedmygrandparents.
Whatdidyoudoyesterday
Iwenthiking.
般过去时态的构成
动词
冃疋式
否定式
一般疑问句
be
Iwas—
He/She/Itwas---
We/You/Theywere---
Iwasnot（wasn'
---
He/She/Itwasn'
--
We/You/They/werenot（weren'
Washe/she/it---
Wereyou/they---
实意
I/He/She/It+动词过去式
We/You/They+动词过
去式
I/He/She/It+didnt+动词原形
We/You/They+didnt+动词原
形
Didhe/she/it+动词原
Didyou/they+动词原
三、难点：
1、了解一般过去时态的意义和用法。
2、动词过去式的变化规则：
A规则变化①一般在动词原形末尾加ed。
②动词原形词尾是字母e的直接加d。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加edo④动词结尾是辅音字母加y，把y变为i再加ed。
B不规则变化：
要求背诵记忆。
3、规则动词过去式的读音：
①清辅音后面读It/;
②元音和浊辅音后读/d/;
③在It/和/d/
音后读/id/。
四、易考点与易错点：
1、词语：
动词过去式的变化，特别是不规则变化和规则变化里的③④两项。
stop--stopped,plan--planned,trip--tripped,study—studied,carry--carried,worry—worried,is/am—was,are—were,do—did,go—went,read—readfly—flew,have/has—had,see—saw,come—came,say—said,swim—swam,draw—drew
2、时态：
①在遇到含有实意动词，主语是第三人称单数时，学生会将时态混淆而导致发生错误。
②在没有具体时间状语的时候，根据实际情况选择正确时态。
Jackusuallytoschoolonfoot.
Jacktoschoolonfootyesterday.
Jackusuallytoschoolonfoot,buthetoschoolonfootlastweek.
A.go,go,goes,went,went
Ithemathtest.A.failB.failedC.fails
一、单词（用的过去式）
go去went去fish钓鱼ride骑--rode骑hurt受伤--hurt受伤
eat吃--ate吃take—tookbuy买--bought
gocamping野营--wentcamping野营gofishing去钓鱼--wentfishing去钓鱼
takepictures照相--tookpictures照相buygifts买礼物--boughtgifts买礼物
rideahorse骑马--rodeahorse骑马
rideabike骑自行车--rodeabike骑自行车
hurtmyfoothurtmyfoot我的脚受伤
eatfreshfood--atefreshfood吃新鲜食物farfrom远离looklike看起来像
happened怎么了
youright你还好吧
'
mOKnow我现在没事了。
didyougoyesterday昨天你去哪儿了Iwenttoapark.我去公园了。
lookslikeamule它看起来像头骡子
yougotoTurpanYes,wedie你们去吐鲁番了吗是的，去了。
didyougothere你们怎么去的
wenttherebyplane.我们做飞机去。
great.听上去不错
四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾力卩-ed，如:
clean-cleaned,cook-cooked,stay-stayed,
2.结尾是e加d，如:
live-lived，like-liked
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加
-ed，如：
stop-stopped,
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studiedcry-cried
5.不规则动词过去式：
read--read，hurt--hurt，am/is--was,are--were,do--did,see--saw,sleep--slept，buy--bought，get--got,go--went,have--had,eat--ate,take--took,run--ran,sing--sang,make--made,drink--drank,ride--rodecome--came,give--gave
Unit4MyHoliday（第4课时）
一、单元简析
本单元主要介绍户外活动的情景，并用一般过去式来进行描述
learn,Chinese,sing,and,dance,eat,good,take,climb,have,buy,present,row,boat,see,elephant,how,get,last（重点）
learnedChinese,sanganddanced,tookpictures,climbedamountain,ategoodfood,boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wenthiking,wentice-skating（重点）
二
holiday,trip,ski,with
havefun,haveagoodtime,havealotoffun
-二二
cousin,miss,during,tomorrow,fun,scary,was,there,made,relax,prepare.
leave过去式left
playping-pong
一般过去式
1、
主语+动词过去式+过去时间.
句式或句型2、
What+did+主语+do+过去时间
Did+主语+动词原形+过去时间
会1、
能够用一般过去时询问别人去了哪里度假并做回答：
WheredidyougoonyourholidayIwenttoXingjiang.
能够用一般过去时询问别人乘坐哪种交通工具并作回答：
HowdidyougothereIwentbytrain.（重点）
三、难点
1、掌握四会词语、短语和句型。
2、灵活运用所学短语和句型进行问答练习。
四会要求掌握的单词和短语以及动词的过去式：
buy--bought,le
升级会员 