人教版六年级英语下册复习教案Word文档下载推荐.docx

1、音字母加“ y”结尾的先把“ y”改为“ i”再加“ er” ,例如funny-funnier,heavy-heavie。5、部分双音节或多音节力卩 more , 例如 careful-more careful。6 不规则变化，例如 good-better。句1、How +形容词+ be +王语 2、A+比较级+ than +、王语+ be型+ 数字 + 单位+ tall/heavy/long 四会How tall are youlm 164cm tall. You are shorter tha n me. You are 4cm子taller than me. How heavy are

2、youI 48kg. Im thinner than you,andshorter.（重点）三、 本单元难点：1、 数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。如百以上164：one hundred and sixty-four, 学生可能读的时候百后不知加“ and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。2、 形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把 y变i成再加er到底在什么 情况下变比较级要加上more。3、 代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。四、 易考点与易错点：1、 词语类：四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。按要求写词语：变比较级 funn y,

3、heavy,big,thi n； Io ng 的名词，foot,tooth 复数，heavy（heavier）的反义词 light（er）very修饰原级，much修饰比较级。例如： He is very tall. He is much taller than you.2、 语法、句型类：1How引导的不同特殊疑问句：How be sb.（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth （询 问身高、体重、年龄） How Iong/big/large be-（问多长、多大）How many/much （问数 量、价格）。2比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进

4、行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。Mike legs are Ion ger than （Joh n）,如果学生翻译会直接填写 Joh n，但是一分析就不难发现应该和 John的腿作比较的，所以应该是 John。再比如My hair is Ion ger than （she） 如果不仔细分析大多数学生都会错填成： she,her但是填hers才是正确的。一、 单词you ng you nger更年轻的 old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter 更矮的 Ion g-l on ger 更长的 thin-thinner 更瘦的 heavy-heavie

5、r 更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的stro ng -stro nger 更强壮的二、 句子1.Thats the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。2.Youre older than me 你比我大。3.How tall are you 你有多高 rm meters.我身高米。4.What size are your shoesf尔穿多大号的鞋。5.My shoes are size37我穿 37 号的鞋。6.Your feet are bigger than mine 你的脚比我的大。7.How he

6、avy are you 你有多重8.Im 48 kilograms我体重 48 公斤三、语法复习要点形容词的比较级1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有 单词than。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2.形容词加er的规则：一般在词尾加er ;以字母 e 结尾，力卩r ;nice-nicer以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加 er ;big- biggerthin- thinner以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。heavy-heavier3. 不规则形容词比较级： good/well-better例

7、句：（1）.lts taller than both of us together.它比我俩加起来还高.Your feet are bigger than mine 你的脚比我的大。（3）.I m heavier than you 我比你重。Unit 2 What sthe matter,Mike （第 2 课时）、单元内容简析:本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开hurt,matter,sore, no se,tired,excited,a ngry,happy,bored,sad （重点）have a fever,have a cold,have a heada

8、che,have a sore thro（t重 点）people,k no w,pass,guess,gamefeel,sick,flu,might,worry,medici ne,dri nk,stay,better,so on ,trip,fail,test,hear,match,b etween,kick,goal,another,win（过去式 won）a little,laugh at,feel sick,broken leg,have/get the flu,donworry,see a doctor,take some medici ne,dri nk hot drin ks,s

9、tay in bed for a few days,feel better,look so happy,go on a big trip,fail the math test, at the end ofa footballmatch,between-and-,pass-to-,kick the ball,fly into,bounce off时态一般现在时：（注意主语是第三人称单数的句子）句式How+助动词+王语+动词原形 主语+ have/has+疾病类单词What the matter with you/What wrong with you My nose is sore. My no

10、se hurts. How are you You look so happy. You look sad todafl（点）三、 难点是学生能在各种语言环境中正确熟练地运用不同句型进行交流。1、词语：四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。 了解“疼痛”的区别：hurt是动词指“使受伤”，ache是名词后缀,加上身体某部位常指某部位疼痛， sore是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在 be动词后做表语。hurt和sore 有时可以替换。armache,stomachache I hurt my nose. My nose nose is sore.注意peop

11、le是集合名词,单数和复数同形；medicine是不可数名词，没有复数形式。3短语“为某人买某物” -buy sb. sth./buy sth. for sb.当某人放在前面时不用加 for，否则 要加介词 for. buy me a ball, buy a ball for me be going to 后跟动词,be going on 后跟名 词，表示将要或打算做什么事情。2、句型： What wro ng with you 和 What the matter with you 意思和用法相同，matter 名词要加，而wrong是形容词，常在选择和改错题中出现。注意当主语是第三人称单 数

12、的时候，如果没有be动词，谓语动词要加s或es否定句和疑问句要用does。Mike has （have） a headache. How does （do） your father feel He doesnt（not） feel well.clean打扫 -cleaned（clean 的过去式）打扫stay停留-stayed （stay的过去式）停留wash 洗 washed 洗 watch 看 watched 看 have 患病 had 患病sleep 睡觉 slept睡觉 read 读 read 读 see 看见 saw看见 last 上一个的yesterday昨天 before在之前二

13、、 短语clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里 watch TV 看电视 go boating戈修占read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒 sleep 睡 觉（过去式slept）climb a mountain 爬山 cooked dinner 做饭 cook noodles 面条三、 句子1.How was your weeke nd你周末过得怎么样2.It was good/fine/ok,thank you.很好，谢谢!3.What did you do las

14、t weeke nd 你上个周末干了什么stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里 .（with 和谁）5.Did you do an yth ing else你还做了其他什么事吗6.Yes,l clea ned my room and washed my clothe是 的，我扫了房间，还洗了衣服。want to buy the new film magazi ne.我想买期新的电影杂志。you see a film 你看电影了吗No,l didn，t .I had a cold. I stayed at home all weekend and s

15、lept没有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉（肯定回答Yes,l did.）四、 语法知识：般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连 用人教版六年级下册英语知识点总结小学辅导。一般过去时也表示过去经常或反复发生 的动作感谢。动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为 was。（was not=wasn t）are在一般过去时中变为 were。 （were not=weren带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在 was或 were后加not，般疑问句把was或were调到句首。3句中没有

16、be动词的一般过去时的句子 否定句：didn t + 动词原形，如:Jim didn t go home yesterday.（2）般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。女口： Did Jim go home yesterday（3）特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形如:What did you do yesterday I read a book.Unit 3 Last Weekend （第 3 课时）、单元简析：本单元主要是学习和运用一般过去时来表达在过去的时间内所做的事情二、单元词、句、语法等方面的知识重点：单词watchwatched,wash-washed,c

17、lean-cleaned,play-playedvisit-visited,do-did,go-we nt,read-read,last,weeke nd,park短语go swimmi ng,go fish in g,go hiki ng （重点）cook-cooked,study-studiedyesterday,return,fly-flew,swim-swamton gue twister一般过去时句式或句型1、主语+动词过去式+过去时间2、What+ did +主语+ do+过去时间3、Did+主语+动词原形+过去时间四会句子What did you do last weeke nd

18、 I played football.占八、Did you read books Yes, I did. No, I dicfti （重点）三会句子I visited my gran dpare nts.What did you do yesterdayI went hik ing.般过去时态的构成动词冃疋式否定式一般疑问句beI wasHe/She/It was-We/You/They were-I was not（wasn-He/She/It was n-We/You/They/werenot（weren Was he/she/it-Were you/they-实意I/He/She/It

19、+动词过去 式We/You/They + 动词过去式I/He/She/It + didn t + 动词原形We/You/They + didn t + 动词原形Did he/she/it +动词原Did you/they +动词原三、难点：1、 了解一般过去时态的意义和用法。2、 动词过去式的变化规则：A规则变化一般在动词原形末尾加 ed。动词原形词尾是 字母e的直接加d。末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母， 再加edo动词结尾是辅音字母加y，把y变为i再加ed。B不规则变化：要求背诵记忆。3、规则动词过去式的读音：清辅音后面读It/ ;元音和浊辅音后读/d/ ;在It/和

20、/d/音后读/id/。四、易考点与易错点：1、 词语：动词过去式的变化，特别是不规则变化和规则变化里的两项。stop-stopped,pla n-pla nn ed,trip-tripped,study studied,carry-carried,worry worried,is/am was,arewere,dodid,gowe nt,readreadflyflew,have/hashad,seesaw,comeca me,saysaid,swim swam,drawdrew2、 时态：在遇到含有实意动词，主语是第三人称单数时，学生会将时态混淆而导致发 生错误。在没有具体时间状语的时候，根据

21、实际情况选择正确时态。Jack usually to school on foot.Jack to school on foot yesterday.Jack usually to school on foot,but he to school on foot last week.A. go,go ,goes , went ,wentI the math test. A. fail B. failed C. fails一、 单词（用的过去式）go 去 we nt 去 fish 钓鱼 ride 骑-rode 骑 hurt 受伤-hurt 受伤eat 吃-ate 吃 taketook buy 买-

22、boughtgo camping 野营-went camping 野营 go fishing 去钓鱼-went fishing 去钓鱼take pictures 照相-took pictures 照相 buy gifts 买礼物-bought gifts 买礼物ride a horse 骑马 -rode a horse 骑马ride a bike骑自行车-rode a bike 骑自行车hurt my foot hurt my foot 我的脚受伤eat fresh food-ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像happened 怎么了

23、you right你还好吧m OK now我现在没事了。did you go yesterday 昨天你去哪儿了 I we nt to a park.我去公园了。looks like a mule它看起来像头骡子you go to Turpan Yes,we die你们去吐鲁番了吗是的，去了。did you go there你们怎么去的went there by pla ne.我们做飞机去。great.听上去不错四、语法知识：动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾力卩-ed，如:clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,2.结尾是 e加 d，如:live-

24、lived，like-liked3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped,4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried5.不规则动词过去式：read-read， hurt-hurt， am/is-was, are-were, do-did, see-saw, sleep-slept， buy-bought， get-got, go-we nt, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, make-made

25、, drink-drank, ride-rode come-came, give-gaveUnit 4 My Holiday （第 4 课时）一、单元简析本单元主要介绍户外活动的情景，并用一般过去式来进行描述learn ,Chi nese,si ng,a nd,da nce,eat,good,take,climb,have,buy,prese nt, row,boat,see,elephant,how,get,last （重点）lear ned Chin ese,sa ng and dan ced,took pictures,climbed a moun tai n,ate good food

26、,bought prese nts,rowed a boat,saw elephants,went hiking,went ice-skating （重点）二holiday,trip,ski,withhave fun ,have a good time,have a lot of fun-二二cous in ,miss,duri ng,tomorrow,fu n,scary,was,there,made,relax,prepare.leave过去式leftplay pin g-p ong一般过去式1、主语+动词过去式+过去时间.句式或句型2、What + did +主语+ do+过去时间Did +主语+动词原形+过去时间会1、能够用一般过去时询问别人去了哪里度假并做回答：Where did you go on your holiday I went to Xin gjia ng.能够用一般过去时询问别人乘坐哪种交通工具并作回答：How did you go there I went by train.（重点）三、 难点1、 掌握四会词语、短语和句型。2、 灵活运用所学短语和句型进行问答练习。四会要求掌握的单词和短语以及动词的过去式：buy-bought,le