曲靖市高二下学期期中考试语文试题Word格式.docx
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换言之，这是一条基于理念一致、高协同度的生态链，从起意、生产、销售到消费，其间每个环节都对文创起到配合和提升作用，从而达致令人愉悦的体验。
这样一种美好不是一蹴而就的结果，台湾强调文创、重视文创、扶持文创由来已久，整个社会环境展现了对文创的有利面：
对文化和文字的坚持、对美感的认知、对工艺的坚守、对小众电影的开放，慢慢积淀为以诚品、紫藤庐、台大罗斯福路咖啡馆、文艺电影等为标杆的文创产品，并逐渐延伸至更多领域。
细细打量这些果实，似乎清晰地还原了构建整体文创思维的逻辑：
既需要大的空间自由舒展，也需要小的细枝末节的打磨习惯。
一本书、一盒点心上的字体、留白、纸的选择，都有人在意，都有具备工匠精神的人来执行和完成。
因此，当文创成为一种生产力，当文创造就一种习惯，文创就是质感生活的必需品了。
（节选于2017年4月23日《联合早报》周兆呈先生文章，有删改）
（1）下列关于“文创产品”的表述最恰当的一项是（）
A.文创在台湾越来越趋近一种生活态度。
街头巷尾的文创产品，让人更深刻地体会到文创的在地日常化。
这跟展馆里层出不穷的文创新品一同说明台湾文创空间的成熟，及文创生态链的完整。
B.街边遇见的文创产品牛轧糖，虽同传统的产品一样也介绍糖的特质，但是文化味十足，无论是复古味道的盒装书设计，还是内里的薄纸以及透明糖纸，都让人多了些玩味。
C.文创产品的起点、制作流程、推广，是社会生产体系中各个方面达成共识、共同参与和完成的。
这是一条基于理念一致因而高协同度的生态链，其间每个环节都对文创起到配合和提升作用。
D.以诚品、紫藤庐、文艺电影等为标杆的文创产品，都是长久的对文化和文字的坚持、对美感的认知、对工艺的坚守、对小众电影的开放的成果，它们也对更多领域产生了影响。
（2）下列说法符合原文意思的一项是（）
A.灯饰“鲲”设计巧妙，阐释的文字——庄子《庄子·
逍遥游》中的名句，更是在瞬间把设计的深刻意涵勾勒出来，将飞鱼形状的灯饰设计映衬得浑然天成。
B.文创生态链的几个重要环节中，懂得欣赏的消费主体是最重要的，他们对文化诠释、创意呈现能够产生共鸣与理解，最终，体认到的是有质感的文化体验。
C.无论是展台上的灯饰“鲲”，还是街边的一盒牛轧糖，台湾文创产品的成功离不开出品人对产品的理解与提炼，文案的表达、设计的体现，对细节的坚持，对生产商的要求。
D.台湾文创的成功不是短时间内就能实现的。
细细研究这些文创产品，我们发现，它们清晰地还原了构建整体文创思维的逻辑：
既需要大的空间，也需要小的打磨习惯。
（3）根据文本内容，概括台湾地区文创的发展带给我们的启示。
（4）下列关于“文创产品”的表述最恰当的一项是（）
（5）下列说法符合原文意思的一项是（）
（6）根据文本内容，概括台湾地区文创的发展带给我们的启示。
二、古代诗文阅读（共3题；
共29分）
2.（11分）（2016高三上·
石家庄期末）阅读下面的文言文，完成小题。
范延光，字子瑰，临漳人也。
唐明宗①为节度使，置延光麾下，而未之奇也。
明宗破郓州，梁②兵方扼杨刘，其先锋将康延孝阴送款于明宗。
明宗求可以通延孝款于庄宗者，延光辄自请行，乃怀延孝蜡丸书，西见庄宗致之，且曰：
“今延孝虽有降意，而梁兵扼杨刘者甚盛，未可图也，不如筑垒马家口以通汶阳。
”庄宗以为然。
垒成，梁遣王彦章急攻新垒。
明宗使延光间行求兵夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱搒掠数百胁以白刃延光终不肯言。
庄宗入汴，狱吏去其桎梏，拜而出之。
庄宗见延光，喜，拜检校工部尚书。
明宗时，为宣徽南院使。
明宗行幸汴州，至荥阳，朱守殷反，延光曰：
“守殷反迹始见，若缓之使得为计，则城坚而难近。
故乘人之未备者，莫若急攻，臣请骑兵五百，驰至城下，以神速骇之。
”乃以骑兵五百，自暮疾驰至半夜，行二百里，战于城下。
迟明，明宗亦驰至，汴兵望见天子乘舆，乃开门，而延光先入，犹巷战，杀伤甚众，守殷死，汴州平。
明年，迁枢密使。
明宗问延光马数几何，对曰“骑军三万五千。
”明宗曰：
“吾兵间四十年，在太原时，马数不过七千，今有马三万五千而不能一天下，吾老矣，马多奈何！
”延光因曰：
“臣尝计，一马之费，可养步卒五人，三万五千匹马，十五万兵之食也。
”明宗扶髀叹曰：
“肥战马而瘠吾人，此吾所愧也！
是时，王淑妃用事，遂凝兄弟与淑妃有旧，方倚以蒙恩宠，所言无不听，而大臣以妃故，多不敢争，独延光从容沮止之。
明宗有疾，不能视朝，京师之人，汹汹异议，有司不能禁。
或劝延光以严法制之，延光曰：
“制动当以静，宜少待之。
”已而明宗疾少间，京师乃定。
是时，秦王握兵骄甚，延光惧祸之及也，乃求罢去。
明宗再三留之，延光继之以泣，不得已，乃罢之。
已而秦王举兵见诛，明宗崩，潞王反，唐室大乱，弘昭、赟皆及祸以死。
末帝③复诏延光为枢密使，拜宣武军节度使。
（选自《新五代史》，有删节）
注：
唐明宗：
李嗣源，五代十国时期后唐第二位皇帝。
梁：
又称后梁，五代十国时期的一个国家，与后唐是死敌。
末帝：
明宗李嗣源养子，后唐末代皇帝，又称废帝。
（1）下列对文中划线的断句，正确的一项是（）
A.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言
B.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言
C.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言
D.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言
（2）下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“拜”指用一定的礼节授予某种名义或职位，比如文中的“拜而出之”中的“拜”。
B.“幸”指封建帝王亲临某地或宠爱妃嫔，“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一个意思。
C.“用事”指统治者执掌政权，“视事”指官吏到职办公，两词中的“事”均指政事。
D.“崩”在等级森严的古代社会表示天子的死，诸侯死曰“薨”，大夫死曰“卒”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.范延光具有谋略。
朱守殷谋反，范延光建议趁敌人不备猛攻，带先头部队五百人飞驰至城下，以神速震慑对方，取得效果。
B.范延光勇气可嘉。
明宗攻打郓州为了将敌将康延孝的降书送给庄宗，范延光主动请缨，前去送信，返回途中被捕入狱。
C.范延光遇事冷静。
明宗患病，京师议论纷纷，有人劝延光严厉制裁，延光以静制动，不久，明宗病情好转，京师也安定下来。
D.范延光颇有远见。
当时秦王握有兵权，非常骄纵，延光害怕祸患波及自己，力请辞官，后来果然唐室大乱，延光免受祸患。
（4）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①守殷反迹始见，若缓之使得为计，则城坚而难近。
②明宗扶髀叹曰：
3.（10分）（2017高二下·
包头月考）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
又雪
杜甫
南雪不到地，青崖沾未消。
微微向日薄，脉脉去人遥。
冬热鸳鸯病，峡深豺虎骄。
愁边有江水，焉得北之朝。
公元765年，杜甫离开草堂，顺江而下，因病暂住云安（今重庆云阳）。
（1）下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，最恰当的两项是（）
A﹒首联描写了南方雪景，一个“沾”字传神地写出了南方积雪湿重不够蓬松的特点，突出了蜀地冬季环境的寒冷。
B﹒颔联连用两个叠音词“微微”“脉脉”，栩栩如生地描绘出雪仿佛在含情脉脉地离人远去，表达了诗人对蜀地的眷恋。
C﹒颈联“冬热”两句，通过“鸳鸯”“豺虎”对比揭示蜀地气候宜人和环境的雄奇瑰伟，也为末句写北归长安作铺垫。
D﹒尾联中“焉得北之朝”中的“北之朝”应指诗人向北回到京城长安，“焉得”二字写出诗人渴望回到京师的迫切心情。
E﹒诗人以“又雪”为题，摹景状物，情景交融，极富神韵。
全诗语言朴实，刻画细致入微，诗人疾病缠身，寄托遥深。
（2）“愁边有江水”，诗人忧愁如汩汩江水。
请结合全诗分析诗人的“愁”。
4.（8分）（2017·
大连模拟）补写出下列名篇名句的空缺部分。
①锲而舍之，________，________，金石可镂。
（荀子《劝学》）
②我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
________，________。
（白居易《琵琶行》）
③是故无贵无贱，________，道之所存，________。
（韩愈《师说》）
④夕阳西下几时回？
________。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）
三、文学类文本阅读（共1题；
共13分）
5.（13分）（2017高二·
宜昌期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
喜事
（俄）契诃夫
那是夜里12点钟。
米佳·
库尔达罗夫神色激动，披头散发，飞也似的跑进他父母的住宅，急急忙忙地在各个房间里走进走出。
他的父母已经躺下睡觉了。
他妹妹躺在床上，正好读到一本长篇小说的最后一页。
他那些在中学里读书的弟弟们已经睡着了。
“你从哪儿来？
”父母惊讶地问，“你怎么了？
“哎呀，你们别问了!
我可真没有料到!
是啊，我简直没有料到!
这……这简直叫人没法相信呢！
米佳哈哈大笑，在圈椅上坐下，他幸福得站不住了。
“真叫人没法相信!
你们怎么也意想不到!
你们睁开眼睛看看吧!
他妹妹从床上跳下地，把被子披在身上，走到哥哥跟前。
那几个中学生醒过来了。
“你怎么啦？
你脸色都变了!
“我这是因为高兴，妈妈!
要知道，现在全俄国都知道我了!
全俄国呀!
以前只有你们知道世界上有个十四品文官德米特里·
库尔达罗夫，可是现在全俄国都知道了!
妈妈!
啊，天主!
米佳跳起来。
在各个房间里跑来跑去，然后又坐下。
“可是到底出了什么事呢？
你说清楚啊!
“你们生活得像野兽一样，报纸也不看，根本不注意报纸上的消息，可是报纸上有那么多值得注意的东西!
要是发生一件什么事情，马上大家就都知道了，没有一件事能瞒住!
我多么幸福啊!
要知道，报纸上只登有名的人物的事情，可是现在一下子把我的事情也登出来了!
“你说什么呀？
登在哪儿了？
父亲脸色发白。
母亲看一眼圣像，在胸前画十字。
中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前。
“是啊!
报纸上把我登出来了!
现在全俄国都知道我了!
您，把这张报纸留起来做个纪念!
以后我们可以时不时地把它拿出来读一下。
您看看!
”米佳从口袋里取出一张报纸来，递给父亲，伸出手指头戳一戳用蓝铅笔勾出来的地方。
“您念吧!
父亲戴上眼镜。
“您倒是念啊!
父亲清一清喉咙，开始念道：
“12月29日夜间11时十四品文官德米特里·
库尔达罗夫……”“你们看见了吧，看见了吧!
往下念！
“……十四品文官德米特里·
库尔达罗夫从小布龙纳亚街考齐兴大楼的酒店内走出，业已喝醉……”“这就是我同谢敏·
彼得罗维奇一起刚喝完酒……一切都写得很细致!
您继续念吧!
往下念!
你们听着!
“……业已喝醉，失足滑倒。
当时有尤赫诺甫斯基县杜雷金诺耶村农民伊凡·
德罗托夫赶雪橇一辆，停在附近。
该文官恰巧倒在马旁，马即受惊，跳过库尔达罗夫，并拖雪橇从该人身上轧过，沿街奔驰。
雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·
路科夫也。
后来该马由看门人拦住，库尔达罗夫起初人事不省，当即被送往警察分局，由医师验伤。
该人脑后撞伤……”
“这是车杆碰了我的后脑壳。
爸爸，往下念!
您再往下念!
“……该人脑后撞伤，唯不严重。
该项事故业已具文呈报，受伤人已予以治疗。
”“医师叮嘱我用浸过凉水的毛巾压在我的后脑壳上。
现在您念完了吧？
啊？
就是这样的!
现在全俄国都传遍了这件事!
您把报纸还给我!
米佳抓住那张报纸，把它叠起来，塞在口袋里。
“我要到玛卡罗夫家去，拿给他们看一看……另外还得拿给伊凡尼茨基一家人看一看，拿给娜达丽雅·
伊凡诺芙娜、阿尼西木·
瓦西里奇看一看……我要去了!
再见!
米佳戴上有帽章的帽子，神色得意，喜气洋洋，跑出门外，到街上去了。
（原文有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）
A.夜里12点，父母及弟弟们已经睡觉了，而此时米佳还神色激动地来到父母的住宅，这足以表现出米佳的兴奋心情。
B.家人都想知道事情的原委，但米佳却迟迟不说，这里的情节设计为后文揭示谜底起到了张本的作用。
C.“父亲脸色发白。
中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前”这一段描写，既表现了他们对米佳登报的惊喜，又为塑造主人公的形象起到了正衬的作用。
D.米佳将报纸上刊登自己信息的地方用蓝色铅笔勾画出来，这是一个细节描写，刻画了主人公的心理，有效地突出了人物形象。
E.父亲不是小说的主角，作者着墨不多，主要采用了神态描写和动作描写的手法，体现了父亲对儿子的深切关心。
（2）小说运用了哪些描写手法塑造了米佳怎样的形象？
请简要分析。
（3）文中的“喜事”具体指什么？
以“喜事”为题有何好处？
四、实用类文本阅读（共1题；
6.（18分）阅读下面的文字，完成后面小题目
此生惟愿长报国——缅怀人民科学家钱学森
记者：
顾瑞珍吴晶晶胡浩
经历了入秋以来最强寒流的北京，空气清冷，落叶遍地。
31日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。
巨星陨落，划过天际留下的是璀璨的光芒，钱老的离去带给人们的是无尽的哀思，而他的科学成就和爱国情怀却生生不息。
“外国人能干的，中国人都能干”
听到钱老逝世的消息，84岁高龄的我国著名空气动力学专家庄逢甘院士十分悲痛“我到现在都不敢相信这是真的”。
1947年，庄逢甘在美国加州理工学院深造，那时，钱学森已是世界著名科学家他和同事一道为美国设计、研制出可以用于作战的第一代导弹，为世界航空工业的建立奠定了可靠的理论基础然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越的条件。
1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……
“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业”庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干”。
“我姓钱，但我不爱钱”
1958年，钱学森所著《工程控制论》一书被译成中文出版，并获国家自然科学一等奖，稿酬加上奖金，共计1.15万元在一次亲自到中国科技大学力学系授课时，钱学森发现，许多听课学生家庭贫困，连必备的学习用具都买不起于是，这1.15万元被钱老悉数捐出，用于给力学系的学生买学习用具。
在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱老已捐款上百万元1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元；
2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让他的秘书代他将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。
在将奖金捐出时，钱老说，“我姓钱，但我不爱钱”。
钱老“不爱钱”，也不爱所谓的“名誉”“地位”和“待遇”——当年他毅然决然挥别美国麻省理工学院和加州理工学院教授，喷气推进中心主任、美国海军炮火研究所顾问等职，回到百废待兴的祖国；
名扬四海后，他坚持不题词、不为人写序、不参加鉴定会、不兼任任何顾问或名誉顾问、不到外地开会、不出国；
单位要为他建房他坚决不同意，报刊上颂扬他的文章被打招呼“到此为止”……
“我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”
空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学……钱学森在多个技术科学领域作出了开创性贡献1991年，他被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年又被授予“两弹一星功勋奖”然而他始终保持着谦虚谨慎的作风。
在涂元季记忆中，钱老一生就激动过三次“第一次是在1955年，钱老把自己刚出版的《工程控制论》交到老师冯&
8226；
卡门手里老师对他说，你现在学术上已经超过了我钱老看到自己为中国人争了气，非常激动第二次是新中国成立10周年时，钱老被接纳为中国共产党党员，他激动得睡不好觉第三次是钱老得知中央组织部决定雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这五位作为新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表，他的心情也十分激动”。
也许，这三次激动时刻正是一位科学泰斗对祖国、对人民热爱之情的独特表达。
“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家”钱老这么说着，也这么做着。
涂元季说，钱老晚年不提过去的事情，不写回忆录，“他常说我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”。
（节选自中央政府门户网站2009年11月）
（1）下列对这篇文章的分析和概括，不正确的两项是（）
A.文章第二段中“科学泰斗”与“静静”、“悄然”形成鲜明对比，表达了人们对钱老崇敬以及对他去世的深切哀痛与惋惜之情。
B.文章第三段起到了总括全文的作用，其中以“科学成就和爱国情怀”几个字概括了钱老的一生。
C.“我姓钱，但我不爱钱”一节内容既不属于钱老的科学成就，也与他的爱国情怀无关，因此脱离了文章的中心。
D.这篇人物访谈通过庄逢甘院士和涂元季的回忆从侧面介绍了钱老，以小见大、真实可感，让我们对钱老有了更感性的认识。
E.钱老一生中的三次激动，表明了一位科学泰斗对祖国、对人民的深切热爱而这也是他能取得如此巨大成就的思想基础。
（2）文章第一段有什么作用?
请简要概括。
（3）“此生惟愿长报国”是对钱老一生的高度概括，文章是从哪些方面体现的?
请分条陈述。
（4）钱老去世后，网络上有人将他和在科学史上同样作出过巨大贡献却加入美国国籍的科学家杨振宁作对比，认为钱老更高尚，你是否赞同，请简述理由。
五、语言文字运用（共6题；
共19分）
7.（2分）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
⑴近日，北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和谐的社会，不可能
。
⑵2013年1月18日，广州农民工讨薪升级为自杀式炸弹讨薪，这一
的新闻告诉我们，农民工失去依靠当地政府维权的信心，当地政府就会失去宝贵的民心。
⑶由报废车或拼装机动车引发的交通事故时有发生，“夺命校车”屡次刺痛社会神经，为什么有关部门对这一现象
？
A.一气呵成
骇人听闻
视若无睹
B.一蹴而就
惊涛骇浪
C.一气呵成
熟视无睹
D.一蹴而就
8.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示，居民对目前住房的满意率为38．24%。
他们的住房环境得到了不同程度的改善。
B.我国博大精深的传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是我们发展道路上的坚实根基，我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。
C.为应对日益严重的生态，国际上产生了生态伦理学和生态哲学，相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
D.奥运会期间，中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌。
9.（2分）（2016高三上·
温州期中）依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）
书信的年代我们活在文字里，那文字充满了善意的夸张，虽有点___________却助我们度过了精神饥荒。
其实每一封书信都充满着被偷窥被检查被告密的危险，有多少___________的故事源于书信引发的祸端。
但书信仍在继续着。
仍有那么多人______
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