语文版一年级语文下册专项短文阅读练习15道Word格式文档下载.docx
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春雨落到草地上，草地绿了！
春雨落到柳树上，柳树绿了。
’
麻雀说：
“不对，春雨是红色的，你们瞧！
春雨落到桃花上，桃花红了。
小黄莺说：
“不对，春雨是黄色的，你们瞧！
春雨落到油菜地上，油菜花黄了！
春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。
1．短文共有（______）个自然段。
2．仿写句子。
倒：
春雨像春姑娘纺出的线。
_________像______________。
3．填空。
“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
“不对，春雨是（______）的，你们瞧！
4．描写颜色的词语你还知道哪些？
试着写两个吧。
_____________________
三、我会认真阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。
春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。
我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。
山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1．读一读，选一选。
这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。
（写序号）
①春天②夏天③秋天④冬天
2．这段话共有________句。
3．这段话写了家乡山上的________和________。
4．我爱家乡的__________________。
四、我会读，我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？
柳树说：
如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？
娃娃说：
如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？
春姑娘脸红了，她谦虚地说：
“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴（）的春风（）的身子
（）的春光（）的风筝（）的长发
五、课外阅读。
荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；
一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；
一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；
一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……
2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：
“__________________________。
如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：
“_________________________。
3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？
__________________________________
六、阅读理解。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1．这篇短文有（_____）段话。
2．小山羊送给小白兔什么花？
____、____、____。
3．（_______）花早晨开，（__________）花中午开，（___________）花晚上开。
七、开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：
“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：
“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：
“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：
“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！
小熊爬起来，说：
“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：
“滴答，滴答，不谢，不谢！
咱们是好朋友嘛。
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：
、
3．小闹钟对小熊有什么帮助？
从短文中找出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？
你想对它说些什么？
____________________________
八、阅读短文。
动物的弱点
老虎是百兽（shò
u）之王，但它害怕小鸟的粪便（fè
nbià
n），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（là
ndià
o）。
狼非常凶猛（xiōngměng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhò
ng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è
）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò
）点，即使是凶猛的动物也不例外。
1．本文共有______个自然段。
2．_______是百兽之王。
3．根据短文内容填空。
老虎害怕_______的粪便；
狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；
熊怕鼻子被击中；
鳄鱼最怕__________。
所以不管什么动物，都有它的弱点。
4．选择正确的画“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。
（ ）
（2）动物都有弱点。
九、课外阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色。
1．这首诗共有（______）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？
用“_______”画出。
3．照样子把句子写完整。
（不会写的字可以用拼音代替）
例：
__________爱做梦，梦是__________的。
十、课内阅读。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1．从文中找出两对反义词。
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?
你还知道哪些这样的词语?
写一写。
_________________________
十一、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1．这篇短文有（_____）个自然段。
2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。
3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。
4．写反义词。
来——（________）
前——（_________）
小——（_________）
5．用量词填空。
一（____）花儿一（____）村庄一（____）小脸儿
十二、课外阅读。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。
树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！
去帮帮他吧！
”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊！
”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。
“哎呀！
好病啊！
”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。
1．这篇短文共自几个自然段？
（ ）
A．5个B．3个C．2个D．7个
2．谁才是这个故事的主角？
（双选）（ ）
A．猎人B．蚂蚁C．鸽子D．子弹
3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；
用“”划出鸽子所说的话。
4．你从故事中，学到了什么？
这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。
5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？
______________________________
十三、阅读。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：
“我们胜利了！
我们胜利了！
”版权所有
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
1．根据意思写文中的词语。
（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。
（___）
（2）趣味非常多，无法形容。
2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？
请画上小圆圈。
让抱甩撞
把扑闪躲
3．扮演老鹰的是（）。
A．体育委员B．班长
4．游戏结束胜利的一方是（）。
A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡
十四、仔细阅读下面的短文，再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！
一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？
“呢喃呢喃！
”在电线上唱个不停。
真乖！
你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？
衔来了一个春天。
还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……
1．短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。
2．什么季节小燕子从南方飞来？
______________________
3．小燕子学会了什么本领？
是谁教的？
4．小燕子真的能衔来春天吗？
为什么？
十五、阅读
美丽的色彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。
山羊老师说：
“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
小熊说：
“我喜欢金色。
因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。
”小鸡说：
“我喜欢红色。
因为苹果是红红的，它象征着热情。
”小兔说：
“我喜欢紫色。
因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。
山羊老师点点头说：
“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。
2．根据短文内容连线。
稻子红色象征丰收
苹果紫色象征高贵
茄子金黄色象征热情
答案
一、
1．66
2．B
3．A
4．绿色、红色、金色、白色
5．小树结果了，金灿灿的
6．
二、
1．6
2．月亮弯弯的小船
3．无色红色
4．紫色黄色
三、
1．①
2．四
3．映山红大树
4．山
四、
1．5
2．春姑娘河水柳树娃娃
3．细细微微弯弯
柔柔高高绿绿
五、
1．小鱼蜻蜓鹭鸶青蛙
2．谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人别客气，小鱼弟弟，能够帮到你我很开心
3．给小乌龟、小虾等。
六、
1．2
2．牵牛花午时花夜来香
3．牵牛午时夜来香
七、
1．① ② ④
2．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙
3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。
我想对小闹钟说：
“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。
八、
2．老虎
3．小山雀火红色黄色
4．
（2）√
九、
2．小草花儿大海云儿小朋友
3．星星一闪一闪
十、
1.上 下 来 去
2.2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:
乐呵呵 笑哈哈 美滋滋
十一、
2．淘气能干
3．雷姑娘雨姑娘风姑娘
4．去后大
5．朵个张
十二、
1．B
2．BC
3．多亏鸽子的救助啊！
好可怜呀！
4．鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。
朋友间要互相帮助的道理
5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。
十三、
1．左闪右躲趣味无穷
2．抱甩撞
3．B
4．B
十四、
1.8
2.春季
3.垒窝和唱歌、妈妈.
4.不能。
这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
十五、
1．三田野小熊小鸡小兔
2．
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