育才幼儿园园务工作总结Word格式.docx

育才幼儿园园务工作总结Word格式.docx

《育才幼儿园园务工作总结Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《育才幼儿园园务工作总结Word格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。

　　三是各班创设了有利于引发幼儿互动的环境。

在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。

根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

　　四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。

在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合环保创意种植开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。

　　四、教育科研：

积极参与，共同成长

　　我园自己开展培训，对于我来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的工作，所以我也在不断地学习与成长，从而与各位老师共同进步。

结合幼儿园教师的实际教学能力，开展开发幼儿园园本课程，帮助教师运用建构式课程，继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。

通过教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。

　　五、卫生保健：

落实安全，细化保育

（一）细化制度，提高安全管理力度

　　细化各块安全工作责任。

每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标责任书，做到人人有责。

（二）细化工作，规划保育工作程序

　　在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求，让每位工作人员明确工作程序，规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。

　　六、家长工作：

家园合作，有序开展

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

本着这种理念，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。

每学期开始要求老师们制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。

3月份，结合春天，我园开展了全园性的亲子春游活动，让孩子们开阔眼界的同时，增进了亲子、家园间的情感。

4月份，我园开展了幼小衔接家长会，全园相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动，让孩子们在玩与乐的同时体会亲情与爱，也拉近了家长与老师之间的距离。

5月份，中一班开展了一次亲子活动。

6月份，大班开展了家长半日开放活动和六一庆祝的联欢与亲子活动。

8月底召开新生家长会。

9月份开展了个人卫生与养成的家园互动活动。

10月份，中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动。

11月份，全园开展了新年活动筹备会;

12月，小班段开展了家长开放日及元旦家园联欢会活动。

　　我们的家长工作以多种形式开展着，在每一次的家访调查中，家长对老师的满意度还是很高的，相信我们的家长会一直理解、支持我们的工作的。

　　七、思考与展望

　　教师的业务能力急待加强。

我园新教师居多，在教师的成长上还需花费一定的精力。

教科研能力急待加强，这点我应该自我检讨，没有以身作则，在2015年从自我做起，带领大家多看多学多写多做，与时俱进。

　　以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。

2014年幼儿园小班班级工作总结

郑朝霞

　　我班有幼儿33人，男孩18人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活

　　1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

　　2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

　　3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。

　　4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

　　5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!

每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将奉献精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中，认真分析本班孩子情况，根据教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。

我们注重发挥班级的环境作用，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使幼儿有动手动脑的场所。

　　另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长开放日以及庆“六一”亲子活动。

注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过教师一学期的努力，每个幼儿对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与游戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

　　2.重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。

从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。

我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?

认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。

如：

桌缝、桌角、门、饮水及玩具等。

通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

　　在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。

注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会碰到这样或那样的难题。

怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评选优秀的幼儿并以小红花作为鼓励。

　　二、在卫生保健方面。

　　我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

作为班主任尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。

晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。

特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。

半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和午睡习惯。

　　三、家长工作方面。

　　在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。

还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。

对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。

在日常生活中教师非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。

家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。

通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。

通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　一份耕耘，一份收获。

通过一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。

动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调;

喜欢绘画和动手操作活动;

口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。

有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。

但是，也有成绩也有不足，比如：

孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。

因此，今后的努力方向是：

　　2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿年龄特点，提高组织活动的质量。

　　3.发挥本班老师的工作积极性、奉献精神，全面提高班级工作质量

　　总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习，认真做好各项工作，使我们的各方面在来年更上一层楼!

2014育才幼儿园中一班工作总结

汪院花

又一年的工作已经结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我与助教老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

工作中爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

让我班的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。

现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析:

我班共有幼儿36人，其中男孩19人，女孩17人，经过半学期的幼儿园中一班生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习积极性有了明显的进步，大多数幼儿对新奇的事物有求知的欲望，孩子们还能动脑动手，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细节处理上有一定困难，我都会细心的引导。

幼儿对唱歌、绘画有一定的兴趣，大多数幼儿并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、在学习生活中师幼共同进步

本期我把与幼儿互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节，表现在幼儿园教育的各个领域，以此来促进幼儿全面发展。

例如;

我在幼儿学习生活中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立其自信和对集体的归属感。

在活动中利用各种生动形象的教具和身体语言，激发幼儿的学习兴趣。

我在设计“主题活动”和“体育游戏活动”及“方案数学”时；

充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿为主体，让孩子和老师互动起来。

让每个幼儿能运用各种感官，参与活动和游戏，培养了幼儿积极向上的精神和在困难面前不畏惧、学会变通的方法帮助自己克服困难的能力，并在活动中让幼儿充分体验帮助他人的快乐。

行而有效的促进了幼儿情商之移情能力的培养。

三、转变教学观念，在教育教学活动中确立幼儿的主体地位。

随着《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布吧，课程改革的深入开展，对我们幼儿教师提出了更高的要求。

在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新《纲要》要求，结合本班幼儿的实际情况，我在设计教学活动不是将各领域知识机有地加以融合。

作为教师，除了创设大胆的游戏氛围外，我努力创设富有本班特色教学活动，本着中班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。

一是在“一日生活”的空隙阶段来学习“弟子规”、礼貌用语；

二是利用各种教育形式，各种感官来学习主题教学活动。

让幼儿通过观察、触摸、品尝来调动幼儿学习的积极性。

在设计体育游戏活动时，尽量让幼儿身体的各个部位都得到锻炼。

数学教学活动的开展，让幼儿在动手操作中轻松地掌握了数、图形拼搭及排序。

三是及时发现各种教育方法对幼儿进行自理能力和生活习惯的教育；

并把它贯彻到幼儿的一日生活、学习活动当中；

例如一顿饭吃完后满桌都是饭菜；

洗手草草了事，有的洗一下手身上、袖口、地上都是水；

玩具乱堆放，弄得满地都是，看似一个简单的系鞋带动作，有的幼儿系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。

后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。

于是就教孩子们念起了：

“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。

”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了很快也学会了系鞋带。

四是我把安全知识加强贯穿于幼儿一日生活、及教育活动中的各个环节，强化幼儿的安全意识和自护能力。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救等教育活动

另外，我每个月和幼儿一起共同设计主题墙；

并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现主题活动的进程及目标的变化。

美术活动中以发挥幼儿想象力为主，教幼儿绘画形式多样的幼儿简笔画，鼓励幼儿大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了家长们的肯定。

音乐活动的开展，培养了幼儿对音乐的感受能力，良好的倾听习惯。

本期我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱“生日快乐”歌，并送上由老师亲手制作的小礼物，在老师和小朋友的祝福中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。

这些丰富多彩的、各种各样的教育活动，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。

通过我和配班老师的共同的努力，终于在冬运会上取得了老师和家长的一片片热力的掌声。

四、团结协作，家园共育

教师和家长共同关注幼儿的进步，才能使幼儿各方面得到了均衡的发展。

我

们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持把孩子交给我也比较放心。

以此同时以对幼儿生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，和孩子在家各方面的情况多加了解，我也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的情况。

利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。

在教学活动准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。

我在活动上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。

五、自我学习、自我提高

我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助他人。

和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

六、班级财物管理

管理好班级财物方面，每天随时检查班级门窗、水电、幼儿床铺、桌椅及其

他一切物品是否损坏是否安全。

及时发现并做好相应的妥善处理。

每天离园前我

们两位老师都检查门窗、水电是否关好；

不让班级财物丢失；

平时注意节约用水、

用电以免造成不必要的浪费。

本学期我班也未出现班级物品的丢失、浪费、损坏

现象。

七、下期工作设想

1、加强幼儿语言表达能力的培养，如：

班级内的个别孩子不够大方，做事情没

有胆小，在陌生人前比较拘谨，措施：

在下学期，要让孩子们有更多表现自己的

机会；

并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

设置表演小舞台、读书角，发

动幼儿带幼儿绘本、图书到园，培养幼儿的阅读兴趣，增加幼儿的词汇量。

2、加强幼儿常规训练’培养幼儿良好的生活、学习等好习惯。

措施：

多搜集

或创编一些幼儿行为习惯的儿歌。

让幼儿在学习中养成习惯。

进餐方面：

对进餐

慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身

体的成长离不开各种食物等，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

3：

教学方面加强园本主题活动的开展，以及园本主题活动挂图的制作及月

主题活动的设计和教案的编写。

4、着重培养幼儿自主学习的意识和探索新知识的好习惯，为幼儿终生发展

打下坚实基础。

总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。

在今后的

工作中,我不会辜负园领导对我的期望,更不会辜负家长们对我的信任,我会不断

地学习充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶,

我坚信我会做得更好。

2014育才幼儿园中二班工作总结

姚霞

忙碌而愉快的工作在我与配班王老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

我班共有幼儿36人，其中男孩20人，女孩16人，经过半学期的幼儿园中一班生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习积极性有了明显的进步，大多数幼儿对新奇的事物有求知的欲望，孩子们还能动脑动手，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细节处理上有一定困难，我都会细心的引导。

二、 

转变教学观念，在教育教学活动中确立幼儿的主体地位。

三、在学习生活中师幼共同进步

我每个月和幼儿一起共同设计主题墙；

要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

教师和家长共同关注幼儿的进

步，才能使幼儿各方面得到了均衡的发展。

我们服务的对象是家长和孩子，所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

2、加强幼儿常规