小学语文三年级下册第八单元26 方帽子店人教部编版巩固辅导第四十七篇Word格式.docx
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给下面的多音字组词。
嚷rāng______rǎng______
溜liù
______liū______
第3题【填空题】
填一填。
“人山人海”形容______,和它意思相近的词语有______、______、______。
“各式各样”写出了帽子的______,“方方正正”写出了帽子的______,“密密麻麻”写出了帽子的______。
第4题【填空题】
给划线的字选择正确的读音。
香蕉______(jiāojiǎo)
扣______(kó
ugó
u)在
嚷______(rāngrǎng)嚷圆筒______(tōngtǒng)
古董______(dǒngtǒng)
橱______(cú
chú
)窗
第5题【填空题】
连一连。
冒______
子
帽______
险
带______帽
戴______领
邮______
筒
油______
桶
董
古______墨
第6题【填空题】
给下列划线字选择正确的读音。
橱______(zhù
)窗改______(gǎigāi)变
嚷______(rǎngrāng)嚷
笔筒______(tōngtǒng)
古董______(zhó
ngdǒng)
第7题【填空题】
完成课文思维导图。
按照课文故事发生的顺序,在方框里填上适当的序号。
①方帽子店只卖方帽子。
②方帽子成了古董。
③顾客进了新帽子店。
④方帽子店主人的儿子也喜欢戴圆帽子。
⑤买帽子的人只能买到方帽子。
⑥开了一家新帽子店,卖各式各样的帽子。
⑦小孩子们不喜欢方帽子,并试着做了几顶圆帽子。
第8题【问答题】
课文中哪部分内容是你最意想不到的?
请用自己的话说一说。
第9题【问答题】
戴着方帽子的人什么感受?
用“______”在课文中画出相关语句。
第10题【问答题】
方帽子店的主人为什么气得几乎昏过去?
第11题【语言表达】
说说下列句子中划线词的意思。
①街上人山人海。
②日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。
第12题【语言表达】
在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。
橱窗舒服密密麻麻嚷嚷
各式各样古董
第13题【现代文阅读】
阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着________的帽子,却没有一项是方的。
方帽子店里摆放着________的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:
“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告:
“专卖各式各样的舒服的好帽子。
”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
第①段中的省略号省略了______,请继续补充相关内容:
______。
联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。
方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着______的帽子,却没有一项是方的。
方帽子店里摆放着______的帽子。
第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?
为什么?
方帽子店:
专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:
专卖各式各样的舒服的好帽子。
第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?
为什么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。
方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:
顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
在横线上填上合适的词语,不能重复。
______的帽子______的帽子______的帽子
文段中哪部分内容是你最意想不到的?
用横线和波浪线分别画出方帽子店和新帽子店的广告内容。
顾客在两家的橱窗前看了好久,他们之间会说些什么呢?
发挥想象写一写。
第15题【现代文阅读】
亮出你自己
每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;
花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;
大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;
小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨!
小家伙!
在看什么呢?
”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人!
他们真有趣!
”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗?
走!
我们这就去加入遛弯的队伍!
”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?
你横着走,那是你的独特之处。
你看,小兔走路(AABB式)________________,鸭子走路(AABB式)________________,花猫走路(ABB式)________________,我走路(ABB式)________________……各有特色哦!
别担心,亮出你自己!
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好!
小螃蟹!
”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!
很美!
动物们走路有怎样的特点?
请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
你看,小兔走路(AABB式)______,鸭子走路(AABB式)______,花猫走路(ABB式)______,我走路(ABB式)______……
小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
对短文最后一段理解正确的是()
A、把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看
B、把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
C、把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。