金属和金属材料的若干个教学设计.docx

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金属和金属材料的若干个教学设计

《金属和金属材料》的若干个教学设计

◆第八单元 金属和金属材料

         课题1金属材料（预习导学案）

一、预习目标

1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质。

3了解合金的组成，会区别纯金属和合金。

二、知识准备

1.想一想，你家里的哪些日常生活用品是由金属材料制成的？

你还见过哪些由金属材料制成的东西？

你还知道有哪些金属材料？

 2.列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识。

铁：

铜：

铝：

归纳：

金属有哪些物理性质？

 3.通过预习，你知道常见金属使用的先后顺序吗？

 4.何为合金?

你见过哪些合金？

合金与组成它们的金属相比有哪些性质?

 5.钛合金有哪些性质？

跟踪练习：

1、在一种金属中加热融合                   ，形成的               的物质叫做合金。

2、2008年北京奥运会主会场——国家体育场“鸟巢”的主题为钢结构，钢属于（   ）

A、复合材料  B、无机非金属材料  C、合成材料   D、金属材料

3、用金属的化学式填空：

（1）体温表中的液态金属是               

（2）包装糖果、香烟的银白色金属是           

（3）干电池的金属筒是            

课题1金属材料（讲授导学案）

一、学习目标

1．通过日常生活使用金属材料的事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。

3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。

4、会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。

二、学习探究

[自主学习]

阅读课本第2-3页内容，思考以下问题：

1．金属材料的种类有哪些？

2.人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？

 3、跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？

 4、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第3页中的讨论。

[自学与交流]

自学课本第4页1、2段并交流：

物质性质与用途之间的关系。

 [小组大比拼]

你知道的金属之最有哪些?

 [跟踪练习]

1、某物质为金属材料，则该物质（  ）

A、一定是单质              B、一定是化合物

C、一定是混合物            D、可能是单质或混合物

2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（  ）

①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④导热性 ⑤有光泽

A．①②⑤    B．①③④⑤    C．②④⑤   D．②③⑤

3、铝通常用作电线、电缆是利用它的             性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状，这说明铁具有                    的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的          性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的    性

[自主学习]

阅读课本第4-5页，思考以下问题：

1．什么是合金？

合金是纯净物吗？

2．铁常见的两种合金是什么？

其组成如何？

[观察思考]

观察老师演示[实验8-1]，并完成下表

性质比较

                  现象

黄铜

    铜

   焊锡

    锡

光泽和颜色

硬度

  结论

[火眼金睛]

一些不法商贩用黄铜（铜锌合金）假冒黄金在市场上出售，坑害消费者的利益，你能否用你所学的化学知识一鉴真伪。

[自主学习]

阅读第6-7页内容。

了解常见合金的主要成分、性能及用途

了解钛和钛合金的有关知识

[交流学习]

1．通过观察[表8-2]你得出什么结论？

2．通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？

 [跟踪练习]

1、被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是（   ）

A、钛—镍合金     B、硬铝     C、铝合金     D、白铜

2、日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

   合金

   合金的主要性能

 主要成分及纯金属的性能

  焊锡

熔点183℃

锡：

熔点232℃；铅：

熔点327℃

  硬铝

强度和硬度好

铝、铜、镁、硅等。

硬度小、质软

 不锈钢

抗腐蚀性好

铁、铬、镍等。

纯铁抗腐蚀性不如不锈钢

由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）           

①强度更低  ②硬度更高   ③熔点更高    ④抗腐蚀性更好

四、达标测试

1、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。

下列物品不能用钛制作的是（  ）

A、保险丝  B、医疗器械    C、潜艇外壳    D、眼镜架

2、古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。

铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与下列铅的性质有关的是（   ）

A、硬度小    B、熔点低   C、密度大  D、能导电

3、下列关于合金的说法正确的是（   ）

A．合金不能导电、传热     B．合金属于纯净物

C．合金没有延展性         D．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同

4、钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金与人体很好的“相容性”。

根据它们的主要性能，不合实际的用途是（　　　）

 A　用于核潜艇设备的制造     B　用于制造航天设备

 C　用来做保险丝             D　可用来制造人造骨

 五、能力提升

有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。

请你设计实验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。

简要写出实验的步骤、现象、结论。

 六、课堂小结

学完本节课你有哪些收获?

还有哪些困惑?

            训练导学案

一、必做题

1、下列物质不属于金属材料的是（   ）

 A、青铜  B、铁矿石 C、钢  D、铝   

C、是银白色的固体   D、易在氧气中燃烧

2、灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（   ）

A、钨的导电性好  B、钨的熔点高  C、钨的硬度大   D、钨的密度大

3、生铁和钢的主要区别是（  ）

A、是否为纯净物  B、含碳量不同 C、机械强度不同  D、铸造性不同

4、人类的日常生活离不开合金，下列物质不属于合金的是（  ）

A、制门窗的硬铝     B、制烟囱的白铁

   C、制铁锅的生铁     D、制手术刀的不锈钢

5、金属就在我们身边。

如体温计中的液体是        ，防止铁制暖气片生锈而粉刷的“银粉”是          ，暖水瓶内胆上的金属是           。

6、利用金属的物理性质鉴别下列各组物质（简要写出物质性质即可）

（1）铁和铝                 

（2）银和汞               

（3）铜和金                 （4）铜和铁               

二、选做题

7、2005年7月，美国“深度撞击”飞行器成功炮轰彗星，其撞击器采用的是一种含铍（一种金属）3％的铜合金。

关于合金，下列说法错误的是（  ）

A、合金属于金属材料      B、只能是金属融合而成 

C、合金比纯金属性能更优  D、生铁和钢都属于合金

8、黄金首饰的纯度常用“k”来表示，24K表示纯金，则标号为18K的黄金项链的纯度是多少?

10克18K黄金含纯金多少克？

 三、作业：

课后习题3、4、6

金属的化学性质探究设计

第八单元 金属和金属材料

课题2 金属的化学性质

预习学案

预习目标：

1、 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反应的情况并能写出反应的化学方程式

2、 试着写出常见金属与盐酸、硫酸反应的化学方程式

3、 回顾化合反应及分解反应的概念和特点，预习置换反应的概念并总结其特点

         4、知道金属活动性顺序并试着记忆

基础知识我来回顾

1、 请找出正确的关系并连线

镁带燃烧                            剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

铁丝在氧气中燃烧                    发出耀眼的白光，放热

铝有良好的抗腐蚀性                  在高温时也不与氧气反应

真金不怕火炼                        在常温下能与氧气反应生成一层致密的氧化

2、 请比较上述金属与氧气反应的剧烈及难易程度

3、试着写出下列化学方程式

（1）      镁、铝、铁、铜与氧气反应                                                        

Al+ O2─                           

—        Mg+ O2─ 

     Cu+ O2─—

Fe+ O2─

（2）      常见金属与盐酸、硫酸           

Fe+ H2SO4─

Al+ H2SO4─

Zn+ H2SO4─——

 Fe+ HCl─ 

（3）      金属与金属的化合物溶液反应

Fe+ CuSO4─

3、 回顾化合反应及分解反应的概念、特点并各用化学方程式举出几个例子

4、预习置换反应的概念并试着判断以下反应是否属于置换反应

 H2+CuOCu+H2O        3CO+Fe2O32Fe+3CO2

4、 预习金属活动性顺序并试着记住

（1）回忆并默写：

KCa                    SnPb（H）           PtAu

（2）应用：

a、根据位置前后可以确定金属活动性顺序

金属的位置越          ，金属的活动性越        

b、排在    的金属可以与稀酸反应生成氢气，而排在    的金属却不能

c、排在    的金属可以把排在    的金属从它的    中置换出来

⏹第八单元 金属和金属材料

课题2 金属的化学性质

课堂探究学案

学习目标：

1．知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。

★2．初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

★3、能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题

★4、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断

 5、增强合作探究能力及应用知识解决问题的能力

【情景导入】

     一天，金属王国里吵吵闹闹，争的不可开交。

原来，它们为了竞争王位而闹的不可开交。

铜说：

“我是人类使用最早的金属材料，早在商代人类就开始使用青铜器了,所以在我们的金属王国中我可算是你们的长辈了。

我当国王比较好！

”金说：

“我是金属中身价最高的金属之一，我的名声地球人都知道。

这个国王我当之无愧！

铁、铝等金属也各不服气，各有各的理。

所以，我们要统一一个标准才能进行比较。

我看，就按照金属的化学性质活泼程度来比较吧！

通过哪些方面来比较金属的金属的化学性质活泼程度呢？

相信通过你的预习和今天的学习，你一定会成为最优秀的法官。

【自主学习】

1、检查预习学案

要求：

组长主持，同组成员一起完善答案；

组