四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点含答案Word下载.docx

四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点含答案Word下载.docx

《四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点含答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点含答案Word下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句：

_________________

改为“被”字句：

2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。

（改为排比句）

______________________________________

3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

（用加点词写一句话）

_______________________________________

4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。

________________________________________

四、按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

（改为“把”字句）

____________________________________________________

2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（换种说法，保持句意不变）

_____________________________________________________

3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

4.梅兰芳卖房度日。

梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用恰当的关联词合成一句话）

五、句子魔方。

按要求写句子。

1．浪潮的声音很大。

（改为夸张句）

_____________________________________

2．科学的确创造了一个又一个神话。

（改为“把”字句和“被”字句）

3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。

4．屋子的内部没什么布置。

屋子的墙壁很光滑。

（用关联词合成一句话）

5．这次期中测试，我估计差不多能考好。

（改病句）

六、按要求写句子。

1.鬼子把前后院都翻遍了。

（改为“被”字句）

__________________________________________________________________

2.雪在他的祈求中，渐渐停了。

（调换语序,保持句意不变）

3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。

（改为比喻句）

4.他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪（用至少三个动词仿写一句话）

七、根据提示完成句子练习。

1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？

__________________________________

2．他跑得很快。

___________________________________

3．星星挂在天空中。

（改为拟人句）

____________________________________

4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。

5．明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。

（用合适的关联词合成一句话）

八、按要求写句子。

1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。

（缩句）

2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。

（改为反问句）

3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。

4．队长坚定地说:

“在困难面前，我们决不低头。

”（改成转述句）

_____________________________________

5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？

九、直接引语改间接引语。

1.妈妈问：

“我的钱包怎么不见了？

”

______________________________________________

2.爸爸对奶奶说：

“我儿子长大以后会好好孝敬您的。

3.老师对我说：

“我教你造句。

4.爸爸说：

“今天晚上，你和妈妈先吃饭。

我有事情。

5.她说：

“昨天爸爸给我买了一双新鞋。

6.小明说：

“我今天步行来上学的。

十、按照要求完成句子。

1．李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

_____________________________________________

2．例句：

文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

（仿照例句，完成下面句子的改写）

后羿为了射日，翻越巍峨的高山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终射掉了九个太阳。

__________________________________________________

3．在公交车上，小明看到一位白发苍苍的老爷爷上了车，已经没有座位了，在“老弱病残”专用座上坐着一位年轻人，没有主动让座，你提醒这位年轻人说……（用加强自己语气的方式进行劝说。

）

4．用动作描写来表现“着急”的心理活动。

十一、按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。

（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

5.蔺相如对赵王说：

“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（改为转述句）

十二、按要求写句子。

1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。

_________________________________

2．三月的桃花水，是春天的竖笛。

3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。

4．纳米技术带来变化。

（扩句）

5．树上结满了数不清的苹果。

十三、按要求完成句子练习。

1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。

2．鹅有什么可怕的？

（给句子换个说法，意思不变）

3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

（改为直述句）

4．用动作描写来表现人物的心情。

着急：

____________________________________________

十四、仿写句子。

1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。

例：

猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

2.读下面的句子，想想有什么发现。

再仿写一句。

法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？

原来是他坚持连续细致地观察。

________________________________________________

3.用上“不是……就是……”写一句话。

老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

十五、按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）

2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

（反问句改为陈述句）

4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

十六、按要求写句子。

1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：

“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？

”（把句子变简短，学会长话短说）

2．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。

5．写“害怕”：

妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语）

写“着急”：

______________________________

十七、按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。

_______________________________

2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？

______________________________________________

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

_______________________________________________

4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

十八、按照要求写句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

2．为人类造福，有什么错？

（换一种说法，意思不变）

3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）

4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（仿写）

十九、按要求完成句子练习。

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。

（用加点的词语造句）

___________________________

2．我爬天都峰。

3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。

4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。

____________________________

5．树枝上，两只小鸟在叫。

__________________________

6．童话引人入胜。

童话给我们有益的启示。

（用关联词合并成一句话）

7．在会上，大家交流了学习语文。

（修改病句）

二十、按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

2．松脂滴下来。

（扩句，至少两处）

3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（仿写拟人句）

4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。

5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

答案

1、阿妈，这就是我们家的地。

它们经不起这猛烈的风雨。

炎帝的小女儿，名叫女娃。

她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。

2、它们是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。

杨利伟向祖国汇报，飞船运行正常。

他自我感觉良好，他为祖国感到骄做。

大雨从天空中倾泻下来。

平静的西湖像一面镜子。

科学不仅在改变人类的精神文化生活，还改变着人类的物质生活。

3、金奎叔把鹅的长脖子握住了。

鹅的长脖子被金奎叔握住了。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

松鼠的尾巴像一把伞。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

4、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。

这是在外国人的地盘里，没人敢怎么样。

小明学习成绩好的原因是他认真学习。

或：

小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

5、浪潮的声音震耳欲聋。

科学的确把一个又一个神话创造了。

一个又一个神话的确被科学创造了。

六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。

霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。

屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。

这次期中测试，我估计能考好。

6、前后院子被鬼子翻遍了。

在他的乞求中，雪渐渐停了。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

示例：

他坐在书桌前，拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信报平安。

7、我们不能永远在这儿坐下去。

他像离弦的箭一样，跑得很快。

调皮的、眨着大眼睛的星星舒适地躺在天空的怀抱中。

兰州来的八个大学生在我校参加社会实践活动。

虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。

8、敌人在行进。

我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？

人类最终登上了千百年来心驰神往的月球。

队长坚定地说，在困难面前，他们决不低头。

我很想帮他一点忙，但我什么都做不了。

9、妈妈问，她的钱包怎么不见了。

爸爸对奶奶说，他儿子长大以后会好好孝敬奶奶的。

老师对我说，她/他教我造句。

爸爸说，今天晚上，让我和妈妈先吃饭。

他有事情。

她说，昨天她爸爸给她买了一双新鞋。

小明说，他今天步行来上学的。

10、李明花了整整一小时才做完语文和数学作业。

后羿为了射日，历经千辛万苦，最终射掉了九个太阳。

难道你不应该给老年人让座吗？

我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

11、1.旅客望着白杨树。

2.难道秦兵马俑不是享誉世界的珍贵历史文物吗？

3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。

4.小孩子的脸被霞光照得红红的。

5.蔺相如对赵王说，他愿意带和氏壁到秦国去。

12、月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。

地球是人类的母亲。

这次探月成功，难道不是我国航天事业的又一座里程碑吗？

纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。

树上结满了苹果。

13、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

鹅没有什么可怕的。

他说：

“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

”火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看看表。

14、我往窗玻璃上哈一口气，再用手指涂抹几下，画出一张笑脸。

人们为什么那么喜欢西沙群岛？

原来是那里物产丰富、景色秀丽。

爸爸工作很忙，他不是在车间，就是在实验室。

15、砂石敲打门窗。

自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

我们要明确学习目的，端正学习态度。

16、蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

是谁来播种耕耘呢？

当然是勤劳的农民。

难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？

《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。

《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。

他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。

17、百灵鸟在树上唱歌。

这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。

事迹激励着我们。

她戴着鲜艳的红领巾穿着雪白的衬衣。

18、气息变成了风和云。

为人类造福，没有错。

因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

蝴蝶这个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。

19、要不是你给我再讲一遍，我到现在都还不明白这道题应该怎么做。

我一大早兴高采烈地去爬天都峰。

路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。

一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。

树枝上，两只小鸟在唱歌。

童话不但引人入胜，还给我们有益的启示。

在会上，大家交流了学习语文的经验。

20、太阳照射着树林。

一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。

蝴蝶在花丛中飞舞。

经过老师的帮助，小明端正了学习态度。

“嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗？