初中学业水平体育与健康考试工作实施方案Word文件下载.doc
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体育与健康课成绩=（3年体育课成绩之和÷
3）×
6%
《国家学生体质健康标准》测试成绩=（3年国家学生体质健康测试成绩之和÷
9%
《国家学生体质健康标准》测试成绩：
按照《国家学生体质健康标准（2014年修订版）》评价方法计分。
4．社会青年平时考核成绩按平时考核满分的80%（即12分）直接计分。
5.我区户籍但跨省、跨市、跨县区回原籍考生平时考核成绩，由就读学校出具平时考核得分证明、就读学校所在县区招生考试部门同意，交***区考试管理中心审核后计分。
（二）统一考试计分办法
1．统一考试在九年级第二学期进行。
考试采取集中考试，考生应当在统一规定的时间内完成考试，每名考生的全部项目必须在一个单元内（半天内）考试完成。
2．考试方法参照《***省初中学业水平体育考试方法说明》（附件1）规定考试方法及操作要求进行。
考试计分方法按照《***省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准》（附件2）查询各单项得分。
3．统一考试成绩计算公式为：
统一考试总分（满分45分）=〔项目1（满分100分）+项目2（满分100分）+项目3（满分100分）+项目4（满分100分）〕÷
4×
45%
（三）缓考考生计分办法
对因女生特殊生理期、考生临时伤病不能在所在学校排定的时间参加统一考试的考生，可以申请缓考。
缓考考生在统一考试规定时间内仍无法完成考试的，可凭有关证明申请统一考试全部项目或单项免试，全部项目或单项成绩均按统一考试满分的60%（全部项目27分或单项6.75分）计分。
（四）免试考生计分办法
2021年起，考生因参加各级各类运动竞赛获奖的免试全面取消。
对因残疾、伤病免修体育课和无法参加体育考试的学生，可凭有关证明申请免试，其计分办法如下：
1．肢体残疾达到一、二、三级残疾免修体育课和无法参加统一考试的考生，体育与健康考试成绩按满分60分计分。
2．其他肢体残疾及因病（心、肺、肝、肾等主要器官有严重疾病）、身体发育异常、畸形（严重影响运动功能）等免修体育课和无法参加统一考试的考生，体育与健康考试成绩按满分的70%（即42分）计分。
3．申请单项免试的考生，其单项成绩按该项目统一考试成绩满分的60%（6.75分）计分，平时考核成绩如实计分。
七、缓考免试申请审批程序
（一）缓考申请审批程序
缓考的考生必须在进入考场前办理缓考手续；
除因临场伤病外，考生进入考场后，不得申请缓考。
不同类别考生的缓考手续办理要求如下：
1.女生特殊生理期。
填写《***区初中学业水平体育考试缓考申请表》（附件3），缓考考生、现场医务人员和学校负责人均须签字，经区体育考试考务办公室负责人签字同意。
2.考生临时伤病。
办理程序同上，但必须出具二级甲等或县级及以上医疗部门的诊断证明。
（二）免试申请审批程序
免试的考生必须在统一考试开始前办理免试手续，考生进入考场后，不得申请免试。
不同类别考生的免试手续办理要求如下：
1.一、二、三级肢体残疾。
免试考生填写《***区初中学业水平体育考试免试申请表》（附件4），提供中国残联统一制发的《中华人民共和国残疾人证》向学校提出申请，学校初审通过并经公示无异议后汇总后报区科教体局。
区科教体局会同残联进行复核，签章同意。
2.其他残疾、非临场伤病。
办理程序同上，但必须出具中国残联统一制发的《中华人民共和国残疾人证》或二级甲等或县级及以上医疗部门的诊断证明。
3.单项免试。
八、统一考试项目设置
序号考试内容满分备注
项目1
（耐力、心肺功能）1000米跑（男）100学生自选一项
800米跑（女）
200米游泳
项目2
（速度、爆发力）立定跳远100学生自选一项
50米跑
项目3
（力量）单杠引体向上（男）100学生自选一项
一分钟仰卧起坐（女）
前掷实心球
项目4
（技能）篮球技能100学生自选一项
排球技能
足球技能
九、工作要求
（一）考点学校要认真配合区考试管理中心完成体育考试工作，要完善体育考试期间安全保障、医疗救治和疫情防控。
针对可能出现的高温、暴雨等极端天气，要提高安全防范意识，充分做好应急处置准备，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，确保考试工作平稳、顺利、安全有序开展。
（二）外地就读回***的考生（回原籍考生），由报名学校负责通知到每个考生，不得遗漏一人。
（三）注重平时，健全考核档案。
各校要建立学生平时体育考核档案（学校体育与健康课考核成绩登记表、班级学生体育与健康课成绩统计表、《国家学生体质健康标准》测试成绩登记表），对学生平时体育考核档案学校加盖公章并指定专人妥善保管。
（四）严把标准，确保规范透明。
各校要通过多种形式加强宣传，使每一位体育教师、班主任、学生和家长都明晰体育考试的内容、要求和方法，学校必须提前指导考生做好考前适应性锻炼，对缓考、免试学生资格审核要严格按照有关程序和要求，实行“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，从严管理，严禁弄虚作假。
（五）严格管理，确保人身安全。
各生源学校要明确学校各部门、带队人员责任，切实做好考试期间考生往返交通、饮食、卫生等方面的安全保障，认真落实考生家长告知书（告知书由家长签字确认）、考前体检、责任保险等工作。
（六）强化考试管理，严肃考风考纪。
***区科教体局将对体育现场考试工作全过程督查，坚决杜绝徇私舞弊现象发生。
统一考试期间，区考试管理中心设立考生咨询站和监督举报电话，及时解答考生和家长提出的问题，正确引导考生参加考试。
对出现的违反考试纪律的人员和考生，将依据相关规定严肃查处，确保考试公正、公平。
（监督举报电话：
0914—2312023）
（七）完善预案，确保平稳有序。
考点及各生源学校要制定完善体育考试各阶段安全预案、统一考试现场医疗救治和疫情防控应急预案，严格执行属地疫情防控要求，扎实做好组织实施工作，确保考试期间学生人身健康安全。
（八）本方案实施前向社会公示7日。
区考试管理中心联系人：
王亚勃
联系电话：
2383809
附件：
1.***省初中学业水平体育考试方法说明.doc
2.***省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准.doc
3.***区初中学业水平体育考试缓考申请表.doc
4.***区初中学业水平体育考试免试申请表.doc
5.***区初中学业水平体育考试成绩登记表.doc
附件1
***省初中学业水平体育统一考试方法说明
一、项目1
（一）1000米跑（男）、800米跑（女）。
1．场地器材
400米、300米、200米田径场跑道（符合田径比赛或测试需要）。
提倡使用电子计时设备（以国家认定的电子计时设备使用说明为准），若使用人工计时，需准备发令枪若干，秒表若干，秒表使用前需要校正，每分钟误差不得超过0.2秒，每小时误差不得超过0.3秒。
2．测试方法
考生至少两人一组进行测试，站立式起跑。
当听到“各就位——鸣枪（跑）”开始起跑。
计时应从发令枪的闪光或烟开始，直到运动员的躯干的任何部分抵达终点线后沿垂直平面的瞬间为止。
以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。
3．基本要求
（1）如果在非400米标准场地上进行测试，测试人员应向考生报告剩余圈数，以免跑错距离。
（2）测试人员应告知考生在跑完后应保持直立并缓慢走动，不应立刻坐下，以免发生意外。
（3）考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
（4）对分、秒进行换算时要细心，防止差错。
（二）200米游泳。
必须在长25米或50米的游泳池内进行测试；
根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记。
出发——从起点处，在水中手扶池壁开始；
转身——在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁；
结束——手触池壁即到达终点。
测试时当场报出成绩并予以登记。
考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试。
考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。
不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），可戴护目镜。
考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进；
违反规则或基本要求者，不得参加考试或不计成绩。
二、项目2
（一）立定跳远。
沙坑、丈量尺。
沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地上进行。
起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。
起跳地面要平坦，不得有坑凹。
有条件的地区尽可能使用测试仪器进行考试。
考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（最好用置于地面的线绳做起跳线）。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。
每人可跳三次，记取其中最好一次成绩。
以米为单位，保留两位小数。
（1）发生犯规时，此次成绩无效。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
（二）50米跑。
50米直线跑道若干条（符合田径比赛或测试需要），跑道线要清楚。
提倡使用电子计时设备（以国家认定的电子计时设备使用说明为准）。
若使用人工计时，需准备发令枪若干，秒表若干。
秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒，每小时误差不得超过0.3秒。
考生至少两人一组测试。
站立式起跑，当听到“各就位——鸣枪（跑）”开始起跑。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非“0”时则进1，如10.11秒读成10.2秒记录。
（1）考生测试穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。
但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。
（2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。
（3）如遇强风时暂停测试。
三、项目3
（一）单杠引体向上（男）。
高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。
考生跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。
静止后，两臂同时用力引体（身体不能有附加动作），上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。
记录完成引体次数。
（1）考生应双手正握单杠，待身体静止后开始测试。
（2）引体向上时，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作拉引。
（3）两次引体向上的间隔时间超过10秒终止测试。
（二）一分钟仰卧起坐（女）。
垫子若干块、铺放平坦。
有条件的地区可使用测试仪器进行考试。
考生仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手手指交叉贴于脑后。
另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。
考生坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。
仰卧时两肩胛必须触垫。
测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成的次数。
1分钟到时，考生虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。
（1）如发现考生借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。
（2）测试过程中，测试人员应向考生报数。
（3）考生双脚必须置于垫上。
（三）前掷实心球。
长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。
实心球若干，测试球重为2公斤。
测试时考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面向投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力将球向前方掷出。
如两脚前后开立后投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
每人投掷三次，记取其中最好的一次成绩。
记录以米为单位，取一位小数。
丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。
为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。
（1）考生须原地投掷，不得助跑。
（2）如考生两脚前后开立投掷，当实心球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得触及或超越投掷线。
（3）发现踩线等犯规时，此次成绩无效。
四、项目4
（一）篮球技能。
1．全场运球
（1）场地器材
场地设置在篮球场内或者平整的塑胶场地上。
设置要求如下：
长20米，宽7米。
起点线前5米处开始设置标志杆，共设5排，每排2根，标志杆高不低于1.2米；
各排标志杆之间相距3米，同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。
起点线中间1米处为出发区域。
设置方式如图所示：
篮球测试场地设置示意图
（2）测试方法
考生听到报号后，持球站立在起（终）点线的出发位置，并做好出发准备。
发令后，考生两脚方可移动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆，同时，开始计时。
运球过程中，若考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停止。
考生与球均返回起（终）点线，计时停止。
每人测试两次，记录较好成绩。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位（0.1秒），小数点后第2位数非“0”时进1。
（3）基本要求
考试时犯规，当次成绩无效；
两次考试均犯规无成绩者，只可增加一次机会；
仍然犯规者，该项成绩计0分。
2．半场运球上篮
场地为28米×
15米的半个篮球场。
篮球为成人橡胶或皮质篮球。
起点
①②
由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或补投未中抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。
每人可测试两次，以最好成绩计算，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数。
如：
22.15秒为23秒。
受测者只有一次机会；
未投进篮，每次加4秒；
出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒；
如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。
（二）排球技能。
在墙面距地面高度1.40米处设一标志线；
在地面距墙壁1.50米处划一标志线，设置方式如下图所示。
测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。
1.4米
标志线
测试区
1.5米
排球测试场地设置示意图
2．测试方法
考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。
将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。
在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。
每人可测试两次，以最好成绩计算，时间为40秒。
（三）足球技能。
在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧边线各5米，设置方式如下图所示；
测试用球为5号橡胶或皮质足球。
足球球测试场地设置示意图
考生站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次S形绕过标志物。
考生和球均过终点线即为完成测试，停表。
每人可测试两次，记取最好的一次成绩。
以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。
7.11秒为7.2秒。
每位考生需依次S形绕过标志物；
出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处（指犯规处）继续进行，不停表。
附件3
***区初中学业水平体育考试缓考申请表
考生登记号
姓名
性别
网报号
毕业学校
联系电话
缓考原因
考生签名：
家长（法定监护人）签名：
医疗单位诊断结论
（由学校确认伤残鉴定或医疗单位证明原件后，将复印件附后页）
考试现场医务人员审核意见
签字：
年月日
学校负责人审核
意见
签字：
县（区）体育考试考务办公室
负责人签字：
公章
备注
本表一式两份，一份报县（区）审核，一份上交市教育考试管理中心备案。
附件4
***区初中学业水平体育考试免试申请表
学
生
基
本
情
况
（照片
学校盖骑缝章）
学籍号码
户籍所在地
监
护
人
信
息
职业
身份证号
所在单位
家庭住址
申报类型
£
全项免试£
单项免试（注：
在£
内打“√”）
申请原因及证明材料
申请人法定监护人签字
申请人（签字）
年月日
法定监护人（签字）
考生所在学校意见
考生所在学校校长意见（签字）考生所在学校（盖章）
残联医疗机构认定意见
残联或医疗机构意见（签字）残联或医疗机构（盖章）
年月日
教育部门审查意见
县区科教体局审核人意见（签字）县区科教体局（盖章）
年月日
考试部门审查意见
县区教育考试管理中心审核人意见（签字）县区教育考试管理中心（盖章）
年月日
本表正反两面打印，一式四份，所在学校、县区科教体局、县区考试管理中心、市教育考试管理中心各留存一份。
附件5
2021年***区九年级体育考试成绩登记表
区学校
籍贯
照片
报名号
学校评分部分（满分15分）
内容
成绩
体育教师
（签章）
班主任
备注
体育课
《国家学生体质健康标准》测试
合计
校长（签章）
考场评分部分（满分45分）
项目（考试项目打√）
选定
得分
1000米跑（男）、800米跑（女）
立定跳远、50米跑（选一项）
单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、前掷实心球（选一项）
篮球技能、排球技能、足球技能（选一项）
总分部分（满分60分）
平时考核
统一考核
总分
主考签章
附件2
***省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准
一、男生部分项目考试成绩评定
项目
分值
1000米跑
（分秒）
游泳
立定跳远
（厘米）
（秒）
引体向上
（次）
（米）
篮球全场运球
篮球半场运球上篮
排球垫球
足球运球
100
3'
40"
4'
48'
'
250
7.3
15
9.6
12.8
20
45
7.5
95
45"
5'
00'
245
7.4
14
9.3
13.2
21
43
8.4
90
50"
12'
240
13
9
13.8
22
40
9.4
85
57"
24'
233
7.6
12
8.7
14.4
23
37
10.1
80
05"
36'
225
7.7
11
15.2
24
34
10.8
78
10"
221
7.9
8.1
15.6
25
升级会员 