校园网络安全问题分析及对策网络安全论文计算机论文文档格式.docx

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关键词：

校园网络；

安全；

对策

0前言

学生是整个国家和社会的未来，为他们提供良好的学习生活环境是每个社会成员义不容辞的责任。

近年来，随着数字化教学在校园中的进一步普及，学生开始对手机等网络设备的使用。

校园网络在学生生活中的使用越来越多，涉及也越来越广泛，因此校园网络存在的问题更是要引起社会的重视，并积极采取措施进行解决。

1校园网络存在的的安全隐患

1.1系统软硬件的安全漏洞

目前，大多数学校都采用Windows作为其电脑的主要系统，而该系统也是在人们生活中应用最广泛的系统，它自带服务器，TCP/IP协议、防火墙等。

由于它应用广泛，人们对该系统又比较熟悉，使得这种系统极其容易遭受外部网络攻击，造成信息泄露或资源丢失。

1.2网络监管不到位

计算机科学作为新兴的教育学科，随着时代的潮流，越来越受到学生们的欢迎。

而学生在对这门科学进行学习时，往往充满好奇并且跃跃试。

他们首选的尝试对象通常都是自己所在的校园网络平台。

由于学生的恶意干扰，使学校的网关受到影响，甚至造成教师授课时网络异常、信息丢失等。

同时，教师网络安全意识薄弱，对于网络异常信息丢失不以为意，非计算机专业老师更是无法判别信息问题出现的原因，仅靠对计算机硬件设施的重启来解决问题，认为是计算机硬件本身出现问题造成的，使得对于学生网络恶意攻击监管懈怠，没有监管力度。

1.3外界人员恶意攻击截取学校资源

大多数高等学校既是教书育人培养人才的摇篮，也是一座科学研究所。

有些外界人员会为获取利益而恶意攻击学校网络，偷取校园资源，甚至造成校园知识系统的损坏。

1.4恶意病毒入侵

现如今网络时代，信息交换不可避免，而网络信息中有时会存在恶意的病毒，像熊猫烧香、木马、超级病毒等，也许是个网络信息文件，也许是源程序代码，也有可能隐藏在U盘当中。

所以，在学生获取网络资源时，极有可能不知不觉就落入病毒的陷阱。

1.5校园网络的可用性问题

校园网络是供在校师生使用的局域性网络，是一种有限资源。

而学校通常会出现大量学生同时在线的问题，比如，学校的固定时段选课、学生固定时段上网络课程等，对校园网的拓扑复杂度要求极高，由此也产生了学生无法进入系统及系统崩坏的问题。

2校园网络安全问题的成因

2.1学校自己的网络安全系统不完善

虽然学校应用自己的局域网与外界无线网相互隔离，但是信息传递是不可避免的，学校依然需要使用外界网络进行信息沟通，而不是一座的信息孤岛。

以我院为例，我们的办公网络采用中国石油的局域网，加强了我校的信息安全程度。

同时，我们也利用无线网络加强学校的信息使用，无线网络的威胁主要存在于与局域网在同一台计算机上使用，使外界危害信息安全因素有缝可钻，无法达到信息绝对的安全。

2.2师生缺乏网络安全意识

在校园中学生攻击校园网时有发生，更有学生在校际间相互攻击网络进行恶性比赛，造成了学校网络问题屡有发生。

而老师对于学生行为无法进行准确追责，造成教育监管漏洞。

2.3外界影响难以避免

有些外界人员对于自身利益的追求道德底线，恶意盗取学校教育研究资源，使得资源被外泄，甚至威胁。

同时，病毒对学校网络和计算机硬件恶意攻击的时有发生，学生为获取信息资源打开链接或信息文件时，携带的病毒便在该计算机上扩散，甚至污染移动硬盘造成更大的危害。

而这些无法避免的危害在校园网络肆意蔓延，严重威胁了校园的网络安全。

2.4校园网络拓扑程度低

由于路由器这类共享设备的局域限制，使得网络接入存在无法全覆盖的的问题。

学校采用与外界相同的WIFI设备是无法满足成千上万师生对于网络的使用要求的。

3解决校园网络安全问题的对策

3.1改善学校的软硬件系统

学校可以在使用Windows的基础上，对该系统进行改善调整，提高服务器的质量及地址的准入程度，加强硬件的漏洞查杀功能，同时有效控制外界网络对校园局域网的影响。

例如我校采取所有中国石油局域网接口进行管制，通过开通流程及危害告知，并且获取承诺后再开放使用，有效地利用学校的内部监管，提高教育信息的安全度。

3.2加强校园内部网络监管

教师除需在课上对学生进行网络安全教育外，更要加强网站的实际监管。

可以通过利用校园网学生账号登录系统对学生IP地址进行追踪，并联合各大学校安装校园账号恶意攻击监测系统，对学生攻击学校网站进行相应的处罚，以达到有效的实时监管的目的。

此外，培养学生自觉意识也是极为重要。

只有学生认识到自己的行为已经严重威胁到学校的网络安全时，他们才会自觉起来保护网络安全。

同时，学校也可以为学生提供更好地满足好奇心的方式，学校可开展计算机技能大赛，一方同学为守方建立网络安全系统和小型局域模拟网络，另一方同学作为攻方对守方同学系统进行破译并进攻模拟网站，通过设置时限来判定输赢。

这样不仅促进了学生学习计算机的兴趣，同时也让学生对学习知识的掌握更加扎实，培养出越来越多的高级人才。

3.3防范外界人员的恶意攻击

对于外界人员的恶意盗取和破坏，目前无法进行有效的处理。

由于外界人员通常无法确定其IP地址的准确来源，使得无法对其精准定位。

因此，目前较有效的防范措施有：

储备重要的科研资源的计算机不接入网络，随时查看在线资源被浏览的陌生IP地址和加强加密系统的复杂度等。

当然，目前也有在研究不明IP的定位方式，在这里也希望该成果早日投入使用。

3.4防止恶意病毒传染

学校应加强学生安全意识，不随意进入网络上的非法网站，不浏览有不安全警告的不正常网页，不下载形态异常的网络信息文件等。

同时，尽量避免将移动硬盘插入网吧等网页浏览较复杂公用场所的计算机，以最大限度地避免病毒对计算机的破坏。

当然，该问题的根源主要在于病毒的存在和恶意的传播，所以学校也应该加强对计算机类专业学生的思想教育，使他们认识并了解病毒的危害，提高学生的素质品格，让他们成为有理想、有抱负的积极青年。

3.5提高校园局域网的接入量

校园是学生的聚集地，大量的学生在校园里生活使得校园的网络使用量相较于其他地方更多。

我们不能用评价一般网络接入情况来看待校园网。

校园网的集中使用相当于几千甚至上万个家庭同时接入一个路由器。

因此，学校应当研究开发属于自己的局域网络，以最大可能提高校园局域网的拓扑程度，尽量满足学生对于网络使用的要求。

4结束语

这个时代是互联网的时代，人们的生活每时每刻都离不开网络。

在大街上我们通常可以看见拿着手机XX地图查找位置的人，坐在轻轨上，我们可以见到用网络读书、游戏的人，在图书馆里，我们可以看到在电脑前查资料的人。

网络占据了我们大部分的时间和生活，00后的孩子们甚至不知道没有网络的世界应该怎样运转。

校园作为学生学习的地方更是需要网络的使用，并且未来还会有更多的网络科技运用到校园当中去。

校园网络安全问题也是现如今的重要问题，因此，发现、分析解决校园网络安全问题对于我们每个人来说都是一种社会责任。

希望人们做道德修养的好人，不要为个人利益而违背良知做盗取学校资源的危害分子。

同时，也希望人们共同抵制病毒的产生与传播，维护我们公用的网络，让它时刻保持清洁和安全。

参考文献：

[1]阮海斌.信息化背景下的校园网络安全问题与对策分析[J].网络安全技术与应用，2017.

[2]林奕水,邬燕萍.基于网络环境下校园网络安全问题的分析与对策探讨[J].网络安全技术与应用，2014.

[3]关启云.校园网络安全问题分析及对策探讨[J].网络安全技术与应用，2013.