物理第七章力专题训练新人教版八年级下.docx

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物理第七章力专题训练新人教版八年级下

第七章力

第1节力

1.(多选)下列关于力的说法中正确的是(  )

A.力是物体对物体的作用,所以力总是成对出现的

B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在

C.有受力物体就一定有施力物体

D.力的大小可以用天平测量

2.如图所示是“皮划艇静水”项目体育图标。

在奥运会上运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动,那么使皮划艇前进的力的施力物体是(  )

A.船桨B.湖水

C.运动员D.皮划艇

3.如图所示,质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,以下分析正确的是(  )

A.同时,乙对甲的推力小于60N

B.甲静止不动,乙向后退

C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态

4.你注意到洒水壶有两个把手吗?

如图所示,当用洒水壶提水时,应该用把手;当用洒水壶洒水时,应该用把手。

这说明力的作用效果与有关。

 

5.下雪了,家在东北的小华同学自制了一个雪橇,并用雪橇拉着隔壁的小妹妹在水平的冰面上玩,如图所示。

已知小妹妹和雪橇的总重量为400N,小华同学所用的拉力为30N,请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。

新闻再播

广西河池特大交通事故

20XX年5月28日早晨6点左右,广西河池市大化瑶族自治县七百弄乡内发生一起特大交通事故,一辆面包车在途经县道古竹村弄交屯路段时,翻下公路,坠下50多米的山谷中。

事发后,当地政府、交警、消防等部门联合周围村民救出11名受伤者,并全部送往医院治疗。

根据官方公布的最新消息显示,事故造成9人死亡,其中有5名小孩遇难。

经交警核实,事发车辆是小型普通客车,核载9人,实际搭乘20人,驾驶司机蓝某某属有证驾驶人员。

目前,事故原因和伤亡者身份正在核查。

拓展创新

6.驾驶员醉酒驾车,极容易造成重大交通事故。

下图中是某次交通事故中严重变形汽车照片,对于照片中内容的描述错误的是(  )

A.物体间力的作用是相互的B.力可以改变物体的运动状态

C.力可以改变物体的形状D.物体间只有接触才能产生力的作用

参考答案

1.AC【解析】力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,相互就说明了一个物体对另一个物体产生作用的同时,另一个物体也对这个物体产生作用,所以力总是成对出现的,故A正确;力是物体对物体的作用,它反映了任何一个力必定和两个物体有联系,力不能脱离物体而单独存在,磁极间虽然不接触,但它们是通过磁场而发生相互作用的,如果没有磁极,没有磁场,就不会产生磁力,故B错误;力是物体对物体的作用,产生力的两个物体,互为施力物体,互为受力物体,施力物体和受力物体总是同时存在的,单独一个物体不能产生力的作用,故C正确;测量力的大小的工具是测力计,故D错误。

2.B【解析】运动员用船桨向后划水时,船桨给湖水一个向后的作用力,根据力的作用是相互的,湖水也会给船桨一个向前的反作用力,正是这个力推动皮划艇向前运动,这个力的施力物体是湖水。

3.D【解析】甲用60N的力推乙,同时乙给甲一个60N的推力,方向相反,A不符合题意;甲、乙都受到一个60N的力,都会改变原来的静止状态,都会由静止变为运动,B不符合题意;甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力,当甲和乙分开时,甲和乙不再有力的作用,甲、乙都向后退是由于物体具有惯性,C不符合题意;由于乙受到甲力的作用,改变原来的静止状态,由静止变为运动而后退,D符合题意。

4.AB力的作用点

【解析】力的三要素共同影响着力的作用效果。

当用洒水壶提水时,应该用A把手;当用洒水壶洒水时,应该用B把手;用的把手不同,力的作用效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关。

5.如图所示

【解析】拉力的作用点就画在绳子和雪橇的连接处,拉力的方向是沿绳子向上的,拉力用F表示,并标出力的大小。

6.D【解析】由题图可以看出,两车相撞后都发生了严重的形变,这说明物体间力的作用是相互的,也说明力可以改变物体的形状和运动状态。

第2节弹力

1.如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体在弹簧的正上方落下,和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力(  )

A.逐渐增大B.逐渐减小

C.先增大后减小D.先减小后增大

2.在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是(  )

3.小芳和晓莉购买了同类的弹力球,小芳说:

“我的球的弹力比你的好”,晓莉回答说:

“我希望你能证实你的说法”。

请你给小芳出主意,她该怎样办(  )

A.让两只球离地不同的高度,自由落下,比较两只球的反弹高度

B.把两只球向墙掷去,比较两只球反弹时离墙的距离

C.把两只球向地面掷去,比较两只球的反弹高度

D.让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹高度

4.如图所示,一根弹簧一端挂在墙上,用490N的力拉另一端,弹簧伸长了20cm。

如果改为两个人分别拉弹簧的两端,把它也拉长了20cm,则每个人分别用力为(  )

A.490N、490NB.0N、490N

C.490N、0ND.245N、245N

5.一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是(  )

A.测量值比原来的测量值大

B.比原来的测量值小

C.与原来的测量值相同

D.以上三种情况均可能出现

6.阅读短文,回答问题。

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见,它在不同的领城发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。

物理学家胡克研究得出结论:

在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。

弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明。

(2)胡克的结论是。

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是。

钩码重/N

0

0.5

1.0

2.0

2.5

弹簧长度/cm

4

5

6

7

8

9

(4)举一个生活中应用弹簧的实例:

(短文中实例除外)

拓展延伸

7.归纳式探究——研究弹簧的刚性系数:

我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大。

但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”、“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬。

弹簧的软硬用它的刚性系数来表示,刚性系数越大,弹簧越硬。

为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如下(其中:

S为制造弹簧的金属丝的横截面积,n为弹簧的匝数,r为弹簧的半径,A为弹簧的刚性系数):

材料

S/m2

N

r/m

A/(N•m-1)

3×10-6

100

1×10-2

90

3×10-6

100

1×10-2

180

6×10-6

100

1×10-2

360

3×10-6

200

1×10-2

90

6×10-6

100

2×10-2

45

(1)A=k,其中k与制造弹簧的材料有关,材料不同,k值一般不同。

上述实验中钢的k值k钢=(填上数值和单位)。

将数据变成公式,运用的是法。

(2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线表示。

(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧,都用10N的力拉伸时,

用做成的弹簧变得更长。

(4)用横截面积为9×l0-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧,则该弹簧的半径为m。

参考答案

1.A【解析】在物体与弹簧接触向下运动的过程中,弹簧的压缩量x越来越大,弹簧的劲度系数k不变,由胡克定律F=kx知弹簧的弹力F越来越大。

2.B【解析】弹力的产生必须满足两个条件:

相互接触且发生弹性形变。

由图可知:

A、C中两个小球都相互接触,但它们之间并没有相互挤压的作用,也就不能发生弹性形变,从而不能产生弹力;D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用,所以也就无法确定有没有弹力;B中,两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力,所以这两个小球都受到了对方的压力作用,从而发生弹性形变产生弹力。

3.D【解析】让两只球离地不同的高度,自由落下,没有控制变量,故A选项错误;把两只球向墙掷去,比较两只球反弹时离墙的距离,掷球的力不易控制相等,故B选项错误;把两只球向地面掷去,比较两只球的反弹高度,掷球的力不易控制相等,故C选项错误;让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹高度,运用了控制变量,高度又便于比较,故D选项正确。

4.A 【解析】改为两人拉弹簧后,其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用,因此弹簧伸长量不变,所用拉力也不变,还是490N。

5.B【解析】弹簧变短后,它的劲度系数会增大,在同样的拉力作用下,伸长量会比原来减小,如果仍用原来的刻度盘,其示数会变小,因此只有选项B符合题意。

6.

(1)物体间力的作用是相互的

(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比

(3)1.5(4)弹簧门

 【解析】

(1)弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大,这说明物体间力的作用是相互的;

(2)由第2段的末尾可见,物理学家胡克研究得出结论:

在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比;(3)由表中数据可见,弹簧每受到0.5N的拉力,弹簧伸长1cm,由此可见弹簧长度为7cm时,钩码的重力是1.5N;(4)弹簧在生活中随处可见,比如我们家里夏天防苍蝇蚊子使用的纱门,门被推开后,弹簧的复位功能可以使得弹簧纱门自动关闭。

7.

(1)2×109N/m2等价变换

(2)b(3)铜(4)3×10-2

 

第3节重力

1.如图所示是小明画的重力与质量的关系图象,其中正确的是(  )

2.如图所示,被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会(  )

A.一直下降B.一直不变

C.先下降后上升D.先上升后下降

3.如图所示,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒(  )

A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部

C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以

4.挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。

当石英钟内电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的(  )

A.“3”的位置B.“6”的位置

C.“9”的位置D.“12”的位置

5.20XX年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、火星、木星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。

仰望星空,这六大行星大致处在一条线上。

分析下表数据,1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?

行星名称

水星

金星

火星

木星

天王星

海王星

1千克物体受到的重力/牛

3.6

8.5

3.76

22.9

8.3

11.0

6.在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序,该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移,以使它准确位于轴心上。

如图所示,

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