五人相声好好好相声《好好好》台词Word格式文档下载.docx

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我有一个问题。

什么问题呀?

咱们看见人光说好话，不说坏话。

啊。

那人家有缺点也不给指出来，人家犯错误怎么办?

对呀。

还对哪?

你管他干嘛呀?

干嘛不管?

犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。

明白了吗?

明白。

丁：

什么心眼啊!

啊同学们，咱们把学习的功课呢，在这儿复习一遍。

我问一句，你们答一句。

嗯。

我说东。

我说西。

我说狗。

我说鸡。

我吃西瓜不吃瓤儿。

老师专啃西瓜皮。

我说冬天特别的冷——特别热!

最好钻进冰箱里。

我说夏天特别的冷。

应该穿上皮大衣。

我说电线杆子上能结苹果。

结。

（乱）电线杆子上结苹果?

老师这怎么说呀?

你说“完全可以没问题”。

对，完全可以没问题。

我说那树上能长鸡蛋。

（乱）啊?

老师，这也不会了。

你说“鸡蛋都是带把儿的”。

对，鸡蛋都是带把儿的。

我说那开水特别的凉。

（乱）老师，那更不会了。

你说“里边还能养活鱼”。

开水里养活鱼?

哪有这事儿?

停!

（乙丙丁站好，戊继续动）

老四你怎么回事?

我，我不明白呀。

教你半天你怎么。

过去过去过去过去!

那开水里养活鱼那事儿。

开水里怎么能养活鱼呢是不是?

站好了站好了。

我怎么教的你都忘了。

忘了。

开水里养活鱼嘛!

养不了啊那个。

老三!

有!

过来。

你给他解释解释。

哎。

哈哈哈哈哈哈哈哈。

老师我解释什么呀?

开水养活鱼。

哎，好了。

师弟。

你也太笨了。

老师教咱们这么长时间了，你说你长这么胖，学问怎么这么瘦呢?

不是，我。

不就是河水里养点鱼吗?

开水!

对，海水呀。

海水里边还能养虾。

哪儿就海水?

开水也。

开水?

老师，是开水吗?

开水，“咕嘟咕嘟咕嘟”冒泡的。

听见没有?

开水，怎么养活鱼?

啊，这就容易了。

怎么容易了?

你想啊，这个开水它——肯定它是——开的。

废话。

凉水是凉的呀。

这个鱼哪它又是活的。

对。

这个活鱼要是放到开水里，

那就死了。

是啊，怎么养活鱼呀?

怎么养活鱼呀?

我问你哪。

你说哪?

你别让我说，我问你哪。

我当然知道啊。

你知道你告诉我啊。

这个道理太简单了。

这个开水里边养活鱼它。

这不是瞎掰么这不是!

老师，不是，弟子这个。

不明白。

去!

站那儿去!

老二，过来!

你去，给他们解释解释去。

丙：

别笑了!

你看看你们俩那形象。

吃的肥头大耳的。

这叫营养过盛!

你呢?

傻得发愣!

就这么一个简单的问题都说不上来。

不知道。

什么问题来着老师?

丁戊合：

他也不知道。

开水里养活鱼。

啊对对对对对对对对对对，这个开水里面养活鱼。

啊?

开水里怎么能够养活鱼呢?

就说是。

哎呀呀呀呀呀，人家老师说能养那就肯定能养的嘛!

怎么养活呀?

你听我告诉你们哪。

这个开水呀，这个这个，这个开水不是一般的开水呀。

这个这个得够一XX才叫开水呢。

你想这个一XX的开水这个鱼到里能不死吗?

啊对对对对，老师说死不了它就肯定死不了。

它这个死不了它也得活呀。

不是活也活不了。

它就熟了!

啊对了，不要等它熟了。

怎么着?

千万记住。

不要等它熟了。

好。

在八成熟的时候，你要加一点葱、姜、蒜、味精、香油、盐，还有胡椒面，掀开，然后就可以吃了。

炖鱼呀?

!

怎么养活鱼。

废话!

什么叫炖鱼呀?

这叫熬鱼汤!

问你怎么养活?

你听我告诉你呀，它这个。

哈哈哈哈哈。

这个你别着急呀是不是呢?

不着急。

这个这个，这个这个这个。

首先说这个——开水吧。

开水呀，这个没开之前哪，它要先咕嘟，咕嘟，冒泡。

“咕嘟，咕嘟，咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟。

”这就是开水知道不知道?

知道。

再说这个活鱼。

什么叫活鱼呀?

欢蹦乱跳的那叫活鱼。

你懂不懂啊?

这我懂啊。

老师，他们都明白了。

你撑糊涂了吧?

站着去!

老大，过来!

看这意思没有?

我把希望全寄托在你身上了。

有这么一句话，养兵千日。

用兵一时。

你不用多嘴。

去，给他们仨解释解释去。

乙：

我、我解释不就完了么。

您放心，我、我能给您争脸。

好，好好。

去吧。

老师啊。

要不您先去吧。

你去吧!

我知、我知道。

站、站、站、站好站好站好。

瞧、瞧、瞧你们长的，啊?

胖的胖瘦的瘦高的高矮的矮啊?

这、这、这、这么点小事就、就、就、就难住了?

瞧、瞧把老师给气的。

这、这、这点小事能、能、能难住吗?

平、平时亏得咱们老师，您、您疼我。

那当然了。

再、再、再加我自己的努力。

我这点事我解决了。

就是啊。

对不对?

你、你说今天，在大厅广众之下，你、你答不上来，我们老师面子往、往、往哪放?

所以呀。

咱、咱、咱们面子往哪搁?

以、以后上课的时候啊，你、你们都要注意听讲。

不、不能三心二意呀。

你就拿平时来说吧，你、你、你们上街我上街了么?

丙丁戊合：

没有。

你、你们逛公园去，我逛了么?

你们玩电脑我玩了么?

你们谈恋爱我谈了么?

你、你们知道我、我二十多了我为、为什么不谈恋爱么?

我不就是为了把老师这开水里养活鱼这事弄懂么?

为这点事这、这耽误我多少青春你、你们知道么?

这、这打光棍这滋味你们尝过么?

没尝过。

不、不好受。

我不愿说这个。

师哥。

您擦擦泪儿。

还是先说说这事儿吧。

我是要说这事。

就、就是没当我想起咱们老师说这个开水里养活鱼这个问题，我自个儿的事儿啊，就没什么了。

今天在这儿，老、老师让我给你们讲一讲。

我把每一字每一句都通过你们的耳鼓到达你们的大脑，记在你们心中。

以后你们走在什么场合，不论什么人跟你们提出这个开水里为什么能养活鱼这个问题，别人都答不上来，你们“当当当”这么一说呀，说开水里为什么能养活鱼你们记住了——

为什么呢?

老师，

你把我放开水里得了。

我比那鱼还难受呢。

他也不知道啊!

噢——

你们怎么这么笨哪!

这么点简单的道理都不知道?

弟子才梳学浅。

起来。

还是我教给你们吧。

您说，老师。

这是个科学道理。

它开水里养的是活鱼。

它为什么呢?

因为它是科学道理。

开水，所以，然而，但是这个东西，大概齐，肯定，何况，况且，因此，在这儿。

明白了么?

什么呀就明白了?

（乱）你没说出整话来，你得说开水里为什么能养活鱼呀!

今天讲到这儿了。

是不是这个意思?

得了，就这么办吧。

（乱）您得说明白，您必须得说，怎么养活鱼?

对，告诉你，已然到这儿了，这开水里为什么养活鱼?

不能在开水里头找。

在哪儿找?

在鱼里找。

鱼?

这个鱼呀，有多少种。

咱这开水里养活鱼，是什么鱼呢?

是咸带鱼。

咸带鱼呀?

（乱）咸带鱼能养么?

哪有咸带鱼呀?

不是不是不是，是。

热带鱼。

热带鱼?

热带鱼呀，它是非洲那地方的。

噢。

因为它喜欢热呀。

这个热带鱼它就要找热乎水呀。

最好有点开水才好啊。

这儿有开水。

热带鱼一看，啊，开水在这儿呢。

如鱼得水呀。

热带鱼就说了，我上里边游泳去吧。

啪!

跳到里边。

“好水好水。

”

老师，那鱼怎么了?

漂起来了。

怎么漂起来了?

烫死了。

咳!

这不胡说八道么!