小初高学习七年级语文上学期期中考试 人教版.docx

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小初高学习七年级语文上学期期中考试人教版

10秋期中语文卷（七年级）

一、积累与运用（共24分）

1、用正楷或行楷将“珍惜最宝贵的金色年华”写在方格内（2分）

2、给下列加点字注音，根据拼音写汉字（2分）

①、阅读优秀的文学作品……是一件大有bì____益的事情。

②、他不知贾里mǎo____足了劲头准备把他甩在后头。

③、在白驹过隙（）的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。

④、除夕之夜，欢乐而又庄严。

阖（）家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福气，一看走红运。

3、下列句子中成语使用恰当的一项是（2分）（）

A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。

B、小邹真的是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。

C、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。

D、他操作计算机非常熟练，已经达到为所欲为的程度。

4、将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（2分）（）

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学中一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茶

③文学是一幅意境深远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲

A、①③④②B、④③②①C、③④①②D、②①③④

5、根据上下两句仿写句子，要求语意连贯、句式一致。

（2分）

给我一次困难，让我懂得克服；

；

；

给我一次耻辱，让我学会振作。

我感谢每一次带我走向成功的经历。

6、根据课文内容填空（8分）

①，不知秋思落谁家？

②舟已行矣，而剑不行，，？

③苏轼的《浣溪沙》中体现出他热爱生活，劝人不要徒发自伤衰老之叹的句子是：

？

，

。

④学习《幼时记趣》后，我们积累了两个成语是：

，。

7、文学常识填空（6分）

①《汤姆·索亚历险记》是国作家的作品，它和《》是两部相关又独立的小说。

《洞中历险》一文写了汤姆在历险过程中表现出来的的精神，以及汤姆和蓓姬在死亡与恐怖的威胁中表现出来的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情，在今天仍有无穷的魅力。

②对联艺术是中华文化的瑰宝，根据你学过的对联知识，试着填写上联和下联。

上联：

下联：

瑞雪兆丰年

上联：

三尺讲台迎冬夏下联：

二、阅读与理解（共46分）

（一）阅读文段，完成8--13题。

（12分）

爆竹的记忆（节选）

小时候过年，最大的乐趣是放炮。

尚未进入腊月就开始一分二分地攒钱，为的就是买鞭炮。

鞭炮终于买上，把它藏到一个安全妥当的地方，每天都前去查看，看看还在不在，少了没有。

这样的一种揪心般的幸福一直漫长地持续着，直到大年初一早上。

大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了三响大雷炮。

那是开门炮。

新的一年的大门算是响亮地开启了。

在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪地，然而却是兴奋无比地从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上揪下几个小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入了新的一年。

不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响顶多二百响的小鞭。

要想让悠扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个小炮单独来放。

这样你就可以一百次二百次地发出自己的声音。

在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。

我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。

我们最为奢侈的享受是挤着看谁家父亲高高挑起一挂鞭，点燃了，连续的爆响开始了，我们一窝蜂拥到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮。

我们不顾头顶上的鞭炮正在燃放，不顾大人们夹杂着嬉笑声的呵斥。

到临近早饭时，家家户户门前只剩下落红缤纷。

与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。

成群结队的孩子逡巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。

这时候，你就只好动用自己的库存。

从口袋里摸出一枚小炮，迅速地点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没有来得及躲开，小炮已凌空炸响。

这时候听到母亲歌声一般嘹亮的叫声，那是开早饭了。

这样也好，口袋里还有剩余，吃过早饭，慢慢来放。

我们在灶台边上端起饭碗，看一看的确是一年一次不掺粗粮的香喷喷的油茶，而且心中又不由得想到中午的饺子，便满心里都是高兴。

不知为什么奶奶却跟母亲说：

“唉，又是一年了！

”母亲居然响应道：

“唉，年年难过年年过。

”奶奶和母亲总是这样的悲观主义者，她们对任何事情都无动于衷。

她们给全家人做新衣服，做饭，做春节待客用的所有的一切，她们从腊月忙到正月，差不多有半个冬天都是为了准备过年，然而当这一天终于到来时，她们就开始了长吁短叹。

这是我们难以理解，也是不愿意去理解的，我们只一心想着要去放炮。

（作者：

聂尔）

8、结合上下文，解释文中加点词语的意思。

（2分）

逡巡：

长吁短叹：

9、本文围绕“爆竹”回忆了哪些有趣的往事？

简要概括出来。

（2分）

10、“家家户户门前只剩下落红色缤纷”比喻修辞，请分析其作用。

（2分）

11、“这样的一种揪心般的幸福”指的是什么？

（2分）

12、“成群结队的孩子逡巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。

”加点的两个词能否互换？

为什么？

（2分）

13、春节是中华民族的传统节日，每年我们都会以最隆重的方式欢度这个节日，你的家乡还有哪些不同的习俗呢？

介绍一下，和同学们分享。

（50字以内）（2分）

（二）阅读文段，完成14—18题。

（15分）

蜜蜂

丰子恺

①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有"嗡嗡"之声，间以"得得"之声。

因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。

然而"嗡嗡"，"得得"，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。

过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。

②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这"嗡嗡""得得"之声的来源。

原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。

③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。

然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。

我看它每一次攒，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上"得，得"地撞两下，然后沿着玻璃"嗡嗡"地向四处飞鸣。

其意思是想在那里找一个出身的洞。

也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。

乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。

因此"嗡嗡""得得"，一直继续到现在。

⑤我看了这模样觉得非常可怜。

求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。

我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可即。

这真是何等恶毒的东西！

⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。

我家祖母年年养蚕。

每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。

为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。

这般情景，现在回想了使我何等憧憬假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可攒得出去。

即使撞两下，也是软软地，没有什么苦痛。

求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。

⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。

但这是一件很不容易的事。

叫它不要在这里钻，应该回头来从门里出去，它听不懂我的话。

用手硬把它捉住了到门外去放，它一定误会我要害它，会用螯反害我，使我的手肿痛的不能工作。

除非给他开窗；但是这扇窗不容易开，窗外堆叠着许多笨重的东西，须得先把这些东西除去，方可开窗。

这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。

⑧于是我起身来请同室的人帮忙，大家合力除去窗外的笨重的东西，好把窗开开，让我们这蜜蜂得到出路。

但是同室的人大家不肯，他们说，"我们做工都很疲倦了，那有余力去搬重物而救蜜蜂呢？

"

⑨忽然门里走进一个人来和我说话。

为了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出门去，就把蜜蜂的事忘却了。

等到我回来的时候，这蜜蜂已不见。

不知道是飞去了，被救了，还是撞杀了。

（选自《丰子恺散文》，有删改）

14、联系上下文，说说你从第②段加点的"才"字中读出了什么。

（2分）

15、结合语境，品味第⑤段中加点"清楚地看见""周密地拦阻"的表达效果（2分）。

16、细读第⑥段，完成以下任务。

（4分）

①假如你是文中的燕子，你穿洞时为什么"把翼稍稍敛住"？

请结合语境，描述当时的心理。

（2分）

②联系上下文，说说本段画线处的内容有什么作用。

（2分）

17、阅读第⑦段，用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路"很不容易"的几点原因。

（2分）

18、从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同？

请说说你的看法。

（2分）

（三）阅读文段，完成19—22题。

（11分）

有得钟①者，欲负而走，则钟大而不可负，以锤毁之，钟况②然有音，恐人闻之而夺之也，遽掩其耳。

【注释】①钟：

古代一种乐器。

②况：

象声词。

19、《吕氐春秋》是末期秦相，组织编写的论文集；我们还学过出自这部作品的寓言《》。

（3分）

20、解释文中加点的字。

（4分）

①欲：

②走：

③负：

④遽：

21、把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

欲负而走，则钟大而不可以负。

恐人闻之而夺之也，遽掩其耳。

22、本文讽刺了什么样的人？

（2分）

（四）阅读古诗，完成23—26题。

（8分）

水调歌头

苏轼

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别里圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

23、依据课文，对下列加点字解释不当的一项是（）（1分）

A、欢饮达旦（早晨）

B、高处不胜寒（承受）

C、但愿人长久（但是，表示转折）

D、千里共婵娟（即嫦娥，借指月光）

24、词的上阕主要写，下阕主要写。

（2分）

25、“转朱阁，低绮户，照无眠”，乃是写景之句，“转”“低”是从人的视角看，这使我们联想起李白的《静夜思》中的“，

”诗句，都写得是思乡之人，抒的是思乡之情，在这首词中“无眠”之人指的是。

（3分）

26、请你谈谈对人间“悲欢离合”的看法。

（2分）

三、作文（50分）

童年是有趣的，童年是快乐的，童年是美好的，童年是难忘的，请以童年为话题，自拟题目写一篇文章。

要求不少于500字。

10秋期中语文卷（七年级）答案

一、

1、略2、裨铆xìhé3、B4、C

5、示例：

给我一次挫折，让我经受磨炼

给我一次失败，让我学会反省

6、略7、略

二、

（一）

8、有所顾虑而徘徊不愿意退却长声短声地叹气，形容心情沮丧

9、攒钱买炮、新年放炮和门前寻炮

10、生动形象地写出了新年的喜庆气氛，表达作者的喜悦心情

11、终于买上了鞭炮，所以幸福，但还得藏起来，并且每天都要去看看，这是很让人揪心的

12、不能，“收获”指孩子们希望有大的回报，但往往连小的“发现”也寻找不到，更能突出鞭炮难寻

13、略

（二）

（三）

19、战国吕不韦刻舟求剑

20、①想要