小学三年级关联词合集要点Word文档下载推荐.docx

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第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为“对于”)

6、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

标志:

不管……

病症:

搭配不当。

“不管”应为“尽管”。

关联词语搭配不当

7、大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地。

(“但”改为“所以”。

8、只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。

(有些关联词必须配套使用。

如,“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。

9、不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。

(两个分句间是转折关系,不是条件关系,应将“不管”改为“尽管”)

二、位置不当

1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

(“即使”应移到“文字”前。

2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(“他”应移到“如果”的后面。

两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;

不同主语时,关联词语在主语前边。

3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。

(把"

即使"

放在"

文字"

之前。

4、关联词语位置不当

  第一种正确格式是:

主语A关联词……(主语A)关联词……

  第二种正确格式是:

关联词主语A……关联词主语B……

  ○要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的。

(“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了,“即使”应移到“文笔”前。

  ○同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

(“她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

”这是一个复句作谓语的单句。

  ○这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。

(“既使学生”改为“使学生既”。

5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;

主语不一致,关联词应放在主语之前。

本句“他”应移到“如果”后)

6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。

  〔解析〕当前后两个分句的主语一致时,关联词语的前半部分放在主语之后,后一分句自然承前省略主语;

当前后分句主语不一致时,关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样,一个是“农民”,一个是“化肥厂”,所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

三、分局内容不合逻辑

1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

“无论”是个连词,表条件关系。

当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“还是”等关联词呼应。

在排除两个以上范围内的条件时,在“无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是”、“或”、“或者”连接。

当然,这个句子中的“毫无例外”与“无论……”还有重复的语病。

2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

该句中“反而”用错了,应为“从而”。

因为前讲原因,后讲结果。

必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

(将\"

不仅\"

\"

而且\"

后的内容对调。

3、对于这个人,我既不了解他,更没见过他.

既……更……

语序不当或不合逻辑。

应为“既没见过他,更不了解他”。

4、只有提高群众的劳动积极性,才能提高群众的觉悟,实行责任制。

(条件和结果颠倒)

5、终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

 〔解析〕该句阐明了“终身教育制度”建立的意义,关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序,最直接的受惠者应放在前面,即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

  

四、滥用关联词

1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

此句的“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。

此句可改为:

因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

“但是”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是”。

过去一年,本公司的业绩大幅增长,ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

  3、他自己不跟老师讲,并且要我讲。

是转折关系,不是递进关系。

滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

  4、.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

  第二句,滥用“但是”,应删去。

5、本品是用银花、连翘等中药配制而成,并且具有祛寒退热的功能。

此句前讲配制,后讲功能,两者之间并无语意上的并列关系,故"

并且"

这个关联词就滥用了。

综合练习:

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( 

)不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂( 

)高大,( 

)庄严。

3.我问小刚:

“你( 

)参加美术小组,( 

)参加航模小组?

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:

“( 

)美术组,( 

)航模组。

5.( 

)他不一定能来,我们( 

)要通知他。

6.这里的花( 

)很多,( 

)没有奇花异草。

7.很多同学在实践中体会到,( 

)多读多写,作文( 

)会有进步。

8.我们( 

)可以看见铁丝网和胸墙,( 

)可以看见火力点,( 

)连敌人讲话都听得见。

9.( 

)天气很冷,爷爷( 

)要坚持早锻炼。

10.( 

)我们现在不好好学习,将来( 

)不能担当起建设祖国的重任。

11.鲁迅先生( 

)爱惜自己的时间,( 

)爱惜别人的时间。

12.( 

)困难有多大,我们( 

)能克服。

13.( 

)他热情地为同学们服务,( 

)受到同学们的好评。

14.( 

)你答应找小兰一起去看画展,( 

)应该准时去找他。

15.刘胡兰( 

)牺牲自己的生命,( 

)说出党的机密。

16.放学后,我们( 

)在街上乱跑,( 

)回家读一读课外书。

17.我( 

)知道这件事情,( 

)并不了解事情的全过程。

18.( 

)多读多练,( 

)会提高作文水平。

19.小李在学习上( 

)有这么好的成绩,是( 

)他平时刻苦学习的结果。

20.同学们( 

)走着,( 

)谈论着。

21.( 

)谁向我们指出( 

)行。

22.( 

)你去,( 

)他去,总得有一个人去。

23.( 

)风浪再大,我( 

)要把你送过河去。

24.王老师( 

)关心我们的学习,( 

)关心我们的身体。

25.他( 

)牺牲自己,( 

)暴露党的组织。

26.我( 

)说了,( 

)不怕发表。

27.现在我们的生活水平( 

)有了提高,( 

)还要注意节约。

28.( 

)没有老师的耐心教育和帮助,我( 

)不会有这么大的进步。

29.凡卡( 

)在城里受罪,( 

)回到乡下爷爷那里去。

30.( 

)人人都献出一点爱,世界( 

)会变成美好的人间。

31.( 

)走到天涯海角,我( 

)不会忘记自己的祖国。

32.我们的教室( 

)宽敞( 

)明亮。

33.邱少云( 

)暴露潜伏部队。

34.( 

)工作再忙,他每天晚上( 

)要挤出时间学习英语。

35.每天上学,( 

)王洁来找我,( 

)我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里( 

)紧紧地抱着一个纸箱子。

37.( 

)芦花村的孩子们几乎都会凫水,( 

)能像雨来游得这么好的却没有几个。

38.我们一定要把京张铁路修好,否则( 

)那些外国人会讥笑我们,( 

)会使中国工程师失去信心。

39.( 

)明天下雨,我们( 

)下个星期再去游乐园吧。

40.( 

)我的身体不好,( 

)我要参加体育锻炼。

41.( 

)石块有多重,小草( 

)要从下面钻出来。

42.王平和我同桌三年,( 

)我很了解他。

43.( 

)困难再大,我们( 

)要按时完成任务。

44.他干的活计( 

)速度快,( 

)质量好。

45.( 

)刻苦地钻研,( 

)能掌握科学技术。

46.( 

)我做了充分准备,这次试验( 

)没有成功。

47.江涛( 

)刻苦学习,( 

)学习成绩一直保持优秀。

48.一场大雪过后,孩子们在雪地上( 

)堆雪人,( 

)打雪仗。

49.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( 

)那么谦虚。

50.( 

)他真正下了苦功,( 

)成绩有了很大的提高。

51.他( 

)学习和品德都很好,( 

)身体也很好。

52.( 

)风吹雨打,我们( 

)要坚持到校学习。

53.李老师( 

)身体不好,( 

)一直坚持给我们上课。

54.( 

)这种草,( 

)是坚韧的。

55.( 

)在社会主义新中国,少年儿童( 

)能过上幸福的生活。

56.这艘轮船( 

)载客多,( 

)速度非常快。

57.弟弟( 

)年纪小,( 

)很懂事。

转折关系中的关联词有:

  虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。

  我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。

  李老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。

  现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。

  弟弟(虽然)年纪小,(但)很懂事。

  因果关系中的关联词有:

  因为……所以、既然……就、之所以……是因为。

  (因为 )长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。

  (因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。

  小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时刻苦学习的结果。

  江涛(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。

  (因为)他真正下了苦功,(所以)成绩有了很大的提高。

  (因为)我的身体不好,(所以)我要参加体育锻炼。

  条件关系中的关联词有:

  只有……才、只要……就

  (只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。

  我们现在(只有)好好学习,将来(才)能担当起建设祖国的重任。

  (只要)刻苦地钻研,(就)能掌握科学技术。

  (只要)在社会主义新中国,少年儿童(就)能过上幸福的生活。

  (只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。

  (只要)多读多练,(就)会提高作文水平。

  (不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。

  (不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。

  递进关系中的关联词有:

  不但……还、不仅……还、不但……而且。

  鲁迅(不仅)是伟大的教育家,( 还 )是伟大的思想家。

  王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。

  我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。

  他干的活(不但)速度快,(而且)质量好。

  这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。

  他(不但)学习和品德都很好,(而且)身体也很好。

  假设关系中的关联词有:

  如果……就、要是……就、即使……也。

  (如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。

  (如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步

  (如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。

既……又……

不是……而是……

一方面……一方面……

因为……所以……

既然……就……

因此……

只要……就……

尽管……还是

如果……就……

即使……也……

要是……就……

不是……就是……

是……还是……

与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……

不仅……还……

1 我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。

2 ()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。

3 鲁迅( )是伟大的文学家,(  )是伟大的思想家和革命家。

4 (  )今天下雨了,我们(  )要去探望李老师。

5 ( )长城是那样雄伟壮丽,(  )吸引了很多游客。

6 一滴水(  )很小很小,(  )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。

12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

18.()你去,()他去,总得有一个人去。

19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。

20.同学们()走着,()谈论着。

21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。

25.()多读多练,()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。

31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。

34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。

35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。

38.()困难再大,我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。

42.王平和我同桌三年,()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。

44.他干的活计()速度快,()质量好。

45.()这种草,()是坚韧的草。

46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。

48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。

51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。

53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。

54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。

55.弟弟()年纪小,()很懂事。

56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

关联词练习

关联句分为8种类型:

1并列句。

各分句间的关系是平行并列的,如:

“这衣裳既漂亮,又大方。

常用的关联词语有:

又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、

是……也是……、不是……而是……等。

2承接句。

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:

“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

……接着……、……就……、……于是……、……又……等。

3递进句。

分句间是进一层的关系,如:

“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

不但……而且……、不仅……还……。

4选择句。

各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:

“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、

宁可……也不……、与其……不如……等。

5转折句。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

如:

“虽然天气已晚,但是老师

仍在灯下伏案工作。

虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。

分句间是原因和结果的关系,如:

“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。

7假设句。

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

“如果明天下雨,运动会就

不举行了。

如果……就……、即使……也……等。

8条件句。

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:

“只要我们努力,成绩

就会不断地提高。

只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、

凡是……都……、除非……才……等。

并列

……又……又……

……一面……一面……

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

承接

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接着……

递进

……不仅……而且……

……不但……还……

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

选择

……不是……就是……

……或是……或是……

……宁可……也不……

……还是……

转折

尽管……可是……

虽然……但是……

……却……

……然而……

假设

如果……就……

假使……便……

条件

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……总……

因果

因为……所以……

由于……因此……

之所以……是因为

(一)选择填空:

只要……就……因为……所以……

不但……而且……尽管……可是……

不是……就是……宁可……也不……

1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。

2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。

3.()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。

4.()他买了很多书,()并没有真正读懂。

5.()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。

无论……都……虽然……但是……因为……所以……

不但……而且……如果……就……一边……一边……

1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。

2.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。

3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。

4.()下午刮大风,渡船()不开了。

5.()刮风下雨,我们()要去植树。

6.在国外的留学生要()学习,()劳动。

因为……所以……只有……才……

虽然……可是……虽然……但是……

无论……都……与其……不如……

1.()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

2.()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。

3.()小站很小,()布置却十分精美。

4.()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。

5.()遇到什么困难,他()不灰心。

只要……就……虽然……但是……因为……所以……

1.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。

2.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。

3.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。

只要……就……无论……都……

一边……一边……如果……就……

1.()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。

2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他()往前走,()装他的烟袋。

不仅……还……虽然……但是……因为……所以……

无论……都……不管……总…………因此……

1.()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。

2.小红()学习好,()爱帮助别人。

3.()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。

4.最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大的提高。

5.()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。

6.()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。

是……还是……虽然……但是……

只要

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