一年级班风班训班级公约班规规章制度docWord格式文档下载.docx
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积极思考
踊跃发言
班级公约:
懂得用嘴角微笑,学会用耳朵聆听。
知道用小手帮忙,体会用心灵理解。
上课要专心,作业要细心;
待人要真心,做事要用心。
让四十二颗种子共成长,让四十二颗星星齐闪烁!
班级愿景:
我是一粒小种子,给我阳光和雨露,我就能冲破泥土,努力向上长,开出绚烂的花朵,结出累累的硕果!
班规:
一年一班班规
一。
准时到校,入室即静。
1.
进教室后要放轻脚步,放低音量,与同学打招呼轻声细语。
2.
入座即读:
周一、三、五早晨读《日有所诵》,周二、四读语文书;
中午读绘本。
二。
认真听讲,做课堂的小主人。
课前准备好上课用的书本文具,开心迎接每一节课。
老师讲课时,头正身直两眼向前,小手放好,认真倾听。
3.
同学发言时,眼睛看同学,竖起小耳朵听,有不同意见举手补充。
4.
对同学发言的评价,先要感谢,再提自己的想法。
5.
下课时,拿出下节课书本,再推进凳子离开教室休息。
三。
课间文明休息。
课间牢记一二:
喝水、上厕所。
与同学游戏时,要遵守游戏规则,安全第一。
同学之间懂得谦让,会说“对不起”“没关系”。
四。
美化校园,人人有责。
不在桌面乱画。
不乱丢垃圾,见到纸屑能随手捡起。
放学前收拾好自己的抽屉、地面。
并把凳子推进桌子底下。
爱护花草,只看不摸,不摘不折。
五。
排队快静齐,不做小蜗牛。
快速站队,不耽误大家的时间。
安静站队,脚跟并拢,小手紧贴裤缝,相互之间不要推挤。
站队走路要跟紧,两眼向前看同学的后脑勺。
一年一班班规(注意事项)
早晨8:
00前到校,下午2:
10前到校,迟到者为班级捐一本书。
(十月一改点之后另行通知)
注意个人桌面和地面卫生,不干净者为班级劳动一次。
课间文明游戏,同学间动手发生矛盾的为班级捐两本书。
课间注意安全,同学间互相监督,如有同学在学校校园、走廊内追逐打闹或者在学校操场的健身器材上爬高打闹,为班级捐书两本。
注意个人语言美,说脏话者为班级捐一本书。
6.
排队时做到快、静、齐,不做拖拉的小蜗牛。
7.
班级漂流书时,如有忘记带书的,第二天为班级捐一本书。
2018年二级建造师矿业工程考点:
巷道支护形式及应用
、支架支护
(一)支架支护的特性和要求
包括木支架和金属支架两类,金属支架包括梯形和拱形金属支架两种形式。
(二)支架支护的形式
1、木支架:
一根顶梁、两个棚腿、背板、木楔等组成。
2、梯形金属支架:
矿用工字钢、16~20号工字钢或18~24km/m钢轨制作。
3、拱形可缩性金属支架:
适用于地压大、地压不稳定和围岩变形量大的巷道。
二、锚喷支护
(一)锚喷支护特性
锚喷支护是锚杆和喷射混凝土联合支护的简称,二者可单独作用,还可有多种形式的联合支护,如与金属网的联合支护称为锚喷网支护。
(二)锚、喷支护与联合支护
1、喷射混凝土支护
喷射混凝土强度等级多采用C15-C20。
喷层厚度一般为50~150mm,作为单独支护时常采用100~150mm,通常不超过200mm。
2、锚杆支护与锚索支护
(1)锚杆支护
采用树脂(药卷)或水泥(卷)粘结的锚杆可以获得较高、较可靠的抗拉拔力。
锚杆托盘紧贴岩面是发挥支护作用另一重要条件。
(2)锚索支护:
具有预应力,井下锚索常用12.7~28.6mm的单束钢绞线,其破断力可达160~1200KN,甚至更高;
锚固的方式包括有端头锚固与全长锚固,采用树脂或水泥砂浆固结。
锚索的预应力要等锚固端有足够的强度后施加。
井下锚索的预应力一般采用为破断力的30%~50%,约80~130KN。
施加的预张力应达到设计值的105%~115%。
一般采用在压力大、围岩严重破碎等难支护的巷道中。
3、锚喷支护和锚喷网支护
4、锚注支护:
对围岩注浆。
用于不稳定和松软破碎的岩层巷道中。
5、其他联合支护:
如锚喷与钢支架、锚喷与衬砌、锚喷网与钢支架、锚喷网与衬砌等。
三、衬砌支护
1.
砌碹支护
砌碹支护主要采用砌块砌筑成连续的支护结构,多采用拱形结构,一般由拱、墙、基础等组成。
2.
现浇混凝土支护
在巷道内借助模板浇灌混凝土而实施的整体式支护结构,主要用于软岩不稳定巷道、井筒及各类重要的硐室支护工程。
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