四年级下册语文试题期末归类复习一Word下载.docx
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如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
誓
翡
堪
彻
谙
拮
________ēn
y________
________uā
巷
侦
荧
缤
刷
筐
5.读一读，找
出整体认读音节写在横线上bà
n
shuǎi
yè
qīng
chì
kò
u
yí
ng
jiē
yuá
hà
xié
wǔ
jí
yǔ
6.读词语，给划线字选择正确的读音
咀嚼________（jiá
o
jué
）
湖畔________（bà
n
pà
n）
呼吁________（xū
yù
）
纸屑________（xuè
xiè
侵________蚀（qīn
jì
n）
开辟________（bì
pì
肥沃________（wò
à
o）
开垦________（gěn
kěn）
概________念（kà
i
gà
i）
吉________祥（jí
jié
凯旋________（xuà
xuá
泛滥________（nà
là
n）
虱________子（shé
shī）
波澜________（là
ng
lá
不堪________（kān
shè
n）
7.多音字组词
卷
juǎn________
juà
n________
转
zhuǎn________
zhuà
削
xiāo________
xuē________
8.多音字组词
扎
zhā________
zhá
________
zā_____
___
折
zhē________
zhé
shē________
和
hé
hè
huò
9.多音字组词
铺
pū________
pù
模
mó
mú
应
yīng________
yì
ng________
10.多音字组词
泊
bó
pō________
把
bǎ________
bà
饮
yǐn________
n________
11.给划线字选择正确的音节，填在横线上
①zà
cá
收藏________
宝藏________
西藏________
藏宝________
②sā
sǎ
撒种________
撒腿就跑________
撒娇________
播撒________
③dāi
dà
i
等待________
待会儿________
以诚相待________
④tá
n
子弹________
动弹________
弹性________
枪弹________
⑤hú
fú
弧线________
埋伏________
湖水________
符号________
12.给划线字选择正确的音节，填在横线上①mēn
mè
闷热________
闷闷不乐_
_______
郁闷________
闷雷________
②wè
wé
成为________
为人________
为人民________
因为________
③chó
ng
zhò
重新________
重心________
重点________
重复________
④ché
ché
大臣________
成功________
呈现________
早晨________
⑤sēn
shēn
深夜________
森林________
伸长________
呻吟________
13.读句子，给划线字选择正确
的读音
①令人难________（nà
ná
n）以相信的是，它们之中有的能够朝________（zhāo
chá
o）夕与共，和睦相处。
②校园里，有的同学会随地吐痰________（tá
tá
ng）或乱扔纸屑________（xuè
xiè
）。
③“小伙子，你愿意为我捶________（chuí
cuí
）捶背________（bēi
bè
i）吗？
”
④年轻人立刻狼________（lá
ng）吞虎咽________（yè
yà
n）吃起来。
14.读句子，给划线字选择正确的读音
①一辆崭________（zǎn
zhǎn）新的奔驰牌汽车，将以抽奖的方式馈________（guì
kuì
）赠给中奖者。
②晋察冀________（yì
）边区的北部有一条还________（há
huá
n）乡河。
③在父亲的精心伺________（cì
sì
）候下，原本贫瘠________（jí
jǐ）的死黄土，变得黑亮。
④就是有人用针刺________（cì
）他的眼皮，他的眼睛也不会眨________（zhá
zhǎ）一下。
15.愉快的暑假就要到来了，让我们一起去游遍云南的山山水水，领略独特的民族风情。
出发前，先来了解一下相关知识，给划线字注音。
①西双版________纳是植物王国，美丽的澜沧江边生活着勤劳的傣________族人民。
②在丽江泸________沽湖畔，生活着摩________梭人，独特的习俗使得那里被称为“女儿国”。
③大理洱________海边，苍________山下，白族人民的“三月街”热闹极了。
④能歌善________舞的彝________族人民一年一度的“火把节”吸引了大量的游客。
⑤哈尼族、基诺________族都是我省特有的少数民族。
每当节日到来，基诺族人民都会纵________情歌舞。
⑥生活在香格里拉的藏________族儿女，热情奔________放，能歌善舞。
16.根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。
①生命虽然duǎn
zà
n________，但是，我们却可以让yǒu
xià
n________的生命体现出wú
xià
de
jià
zhí
________。
②谁都有生活的quá
lì
________，谁都可以chuà
zà
o________一个shǔ
yú
________自己的bīn
fēn
shì
jiè
③它们和乡下人家一起，huì
ché
ng________了一幅zì
rá
n________、hé
________的田园风光。
17.根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。
①我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该quá
shé
guà
zhù
②是谁又吹响了那欢快、
ró
měi________的mà
shà
o________？
一忽儿，四处都响了起来，nǐ
hū
wǒ
yǐng________，cǐ
qǐ
bǐ
luò
③世界并不太平，不少地区还mí
mà
n________着战争的xiāo
yān________，zuì
è
________的子弹还weī
________着jiāo
nè
n________的“和平之花”。
答案解析部分
一、基础知识
1.【答案】a；
r；
y；
m；
t
；
q
g；
j
e；
d
b；
f
h
l
【考点】拼音
【解析】【分析】字母和手写体字母的区别是：
①手写体小写q、p比印刷体的q、p多了个小勾子；
②手写体和印刷体的小写字母k不同，请注意观察。
【点评】掌握26个字母大小写书写格式。
2.【答案】W；
Y；
Q；
D；
E；
T；
Z；
R；
铛，额，签，扰，蹋，宛，垠，卓
【解析】【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。
所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，宛W、垠Y、签Q、铛D、额E、蹋T、卓Z、扰R。
按26个字母的先后顺序从新排列，铛D，额E，签Q，扰D，蹋T，宛W，垠Y，卓Z。
故答案为：
W；
铛，额，签，扰，蹋，宛，垠，卓。
【点评】此题主要考查对汉字音序的掌握能力。
3.【答案】uò
ǒu；
ǜe；
iā；
ié
n；
ué
uò
s；
l；
iē；
ǔ
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
补写声母、韵母。
祸huò
、帚zǒu、略lǜe、
瞎xiā、胁xié
、滥là
n、爵jué
、箬ruò
、穗suì
、撩liá
o、憋biē、矩jǔ。
ǔ。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
4.【答案】sh；
ěi；
ān；
ch；
ià
ng；
zh；
í
īn；
sh；
uāng
誓shì
、翡fěi、堪kān、彻chè
、谙ān、拮jié
、巷xià
ng、侦zhēn、荧yí
ng、缤bīn、刷shuā、筐kuāng。
uāng。
5.【答案】yè
，chì
，yí
ng，yuá
n，wǔ，yǔ
【解析】【分析】整体认读音节有：
就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。
整体认读音节有16个：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
n，wǔ，yǔ。
【点评】此题考查对整体认读音节的掌握及运用能力。
6.【答案】jué
yù
qīn；
pì
wò
kěn；
gà
i；
jí
là
shī；
lá
kān
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：
咀嚼（jué
）、湖畔（pà
n）、呼吁（yù
）、纸屑（xiè
）、侵蚀（qīn）、开辟（pì
）、肥沃（wò
）、开垦（kěn）、概念（gà
i）、吉祥（jí
）、凯旋（xuá
n）、泛滥（là
n）、虱子（shī）、波澜（lá
n）、不堪（kān）。
kān。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
7.【答案】卷尺；
圈养；
旋转；
转动；
削苹果；
剥削
【考点】拼音，字形，字义，词形
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
juǎn卷尺、juà
n圈养；
zhuǎn旋转、zhuà
n转动；
xiāo削苹果、xuē剥削。
卷尺、圈养、旋转、转动、削苹果、剥削。
【点评】本题主要考查对多音字的辨别能力。
8.【答案】扎针；
挣扎；
扎辫子；
折腾；
折断；
折本；
和谐；
和诗；
和药
zhā扎针、zhá
挣扎、zā扎辫子；
zhē折腾、zhé
折断、shē折本。
和谐、hè
和诗、huò
和药。
扎针、挣扎
、扎辫子、折腾、折断、折本、和谐、和诗、和药。
9.【答案】铺开；
店铺；
模范；
模样；
应该；
答应
pū铺开、pù
模范、mú
模样。
yīng应该、yì
ng答应。
铺开、店铺、模范、模样、应该、答应。
10.【答案】泊
船；
湖泊；
把握；
刀把；
饮水；
饮马河
泊
船、pō湖泊；
bǎ把握、bà
yǐn饮水、yì
n饮马河。
船、湖泊、把握、刀把、饮水、饮马河。
11.【答案】cá
cá
sǎ；
sā；
dāi；
tá
hú
收藏cá
ng、宝藏zà
ng、西藏zà
ng、藏宝cá
撒种、撒腿就跑sā、撒娇sā、播撒sǎ；
等待dà
i、待会儿dāi、以诚相待dà
子弹dà
n、动弹tá
n、弹性tá
n、枪弹dà
弧线hú
、埋伏fú
、湖水hú
、符号fú
。
12.【答案】mēn；
wè
chó
shēn；
sēn；
shēn
闷热mēn、闷闷不乐mè
n、郁闷mè
n、闷雷mè
成为wé
i、为人wé
i、为人
民wè
i、因为wè
重新chó
ng、重心zhò
ng、重点zhò
ng、重复chó
大臣ché
n、成功ché
ng、呈现ché
ng、早晨ché
深夜shēn森林sēn、伸长shēn、呻吟shēn。
mēn；
13.【答案】ná
zhāo；
chuí
bè
yà
n
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方
言字、统读字、难读字等。
①令人难（ná
n）以相信的是，它们之中有的能够朝（zhāo）夕与共，和睦相处。
②校园里，有的同学会随地吐痰（tá
n）或乱扔纸屑（xiè
③“小伙子，你愿意为我捶（chuí
）捶背（bè
④年轻人立刻狼（lá
ng）吞虎咽（yà
ná
n。
14.【答案】zhǎn；
kuì
jì
huá
cì
zhǎ
①一辆崭（zhǎn）新的奔驰牌汽车，将以抽奖的方式馈（kuì
②晋察冀（jì
）边区的北部有一条还（huá
③在父亲的精心伺（cì
）候下，原本贫瘠（jí
）的死黄土，变得黑亮。
④就是有人用针刺（cì
）他的眼皮，他的眼睛也不会眨（zhǎ）一下。
zhǎn；
zhǎ。
15.【答案】bǎn；
dǎi；
lú
ěr；
cāng；
shà
yí
nuò
z
升级会员 