四年级下册语文试题期末归类复习一Word下载.docx

1、如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地

2、加以运用、创造和发展。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。誓翡堪彻谙拮_ny_u巷侦荧缤刷筐5.读一读，找出整体认读音节写在横线上bn shui y qng ch ku yngjiyuh xi w j y6.读词语，给划线字选择正确的读音咀嚼_

3、（jio ju） 湖畔_（bn pn） 呼吁_（x y）纸屑_（xuxi侵_蚀（qn jn）开辟_（b p肥沃_（wo）开垦_（gn kn） 概_念（ki gi）吉_祥（j ji凯旋_（xuxu 泛滥_（n ln）虱_子（shsh）波澜_（lng l 不堪_（kn shn） 7. 多音字组词卷 jun_ jun_转 zhun_ zhu削 xio_ xu_ 8. 多音字组词扎 zh_zh_ z_折 zh_ zh sh_和 h hhu9. 多音字组词铺 p_ p模m m应yng_yng_ 10. 多音字组词泊 b p_把 b_ b饮yn_n_ 11. 给划线字选择正确的音节，填在横线上z c收藏_

4、 宝藏_ 西藏_ 藏宝_ss撒种_ 撒腿就跑_ 撒娇_ 播撒_didi等待_ 待会儿_ 以诚相待_tn子弹_ 动弹_ 弹性_ 枪弹_hf弧线_ 埋伏_ 湖水_ 符号_ 12.给划线字选择正确的音节，填在横线上mnm闷热_ 闷闷不乐_ 郁闷_ 闷雷_ww成为_ 为人_ 为人民_ 因为_chng zh重新_ 重心_ 重点_ 重复_chch大臣_ 成功_ 呈现_ 早晨_snshn深夜_ 森林_ 伸长_ 呻吟_ 13.读句子，给划线字选择正确的读音令人难_（n nn）以相信的是，它们之中有的能够朝_（zho cho）夕与共，和睦相处。校园里，有的同学会随地吐痰_（t tng）或乱扔纸屑_（xu xi）

5、。“小伙子，你愿意为我捶_（chu cu）捶背_（bi bi）吗？”年轻人立刻狼_（lng）吞虎咽_（y yn）吃起来。 14. 读句子，给划线字选择正确的读音一辆崭_（zn zhn）新的奔驰牌汽车，将以抽奖的方式馈_（gu ku）赠给中奖者。晋察冀_（y）边区的北部有一条还_（h hun）乡河。在父亲的精心伺_（c s）候下，原本贫瘠_（j j）的死黄土，变得黑亮。就是有人用针刺_（c）他的眼皮，他的眼睛也不会眨_（zhzh）一下。15. 愉快的暑假就要到来了，让我们一起去游遍云南的山山水水，领略独特的民族风情。出发前，先来了解一下相关知识，给划线字注音。西双版_纳是植物王国，美丽的澜沧江边

6、生活着勤劳的傣_族人民。在丽江泸_沽湖畔，生活着摩_梭人，独特的习俗使得那里被称为“女儿国”。大理洱_海边，苍_山下，白族人民的“三月街”热闹极了。能歌善_舞的彝_族人民一年一度的“火把节”吸引了大量的游客。哈尼族、基诺_族都是我省特有的少数民族。每当节日到来，基诺族人民都会纵_情歌舞。生活在香格里拉的藏_族儿女，热情奔_放，能歌善舞。16. 根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。生命虽然dun zn_，但是，我们却可以让yu xin_的生命体现出w xi de ji zh_。谁都有生活的qu l_，谁都可以chuzo_一个sh y_自己的bn fn shji它们和乡下人家一起，hu

7、 chng_了一幅z rn_、h_的田园风光。17. 根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该qu sh gu zh是谁又吹响了那欢快、r mi_的m sho_？一忽儿，四处都响了起来，n h w yng_，c q b lu世界并不太平，不少地区还m mn_着战争的xio yn_，zu _的子弹还we_着jio nn_的“和平之花”。答案解析部分一、基础知识 1.【答案】a；r；y；m；t；qg；je；db；fhl 【考点】拼音 【解析】【分析】字母和手写体字母的区别是： 手写体小写q、p比印刷体的q、p多了个小勾子；手写体和印刷

8、体的小写字母k不同，请注意观察。【点评】掌握26个字母大小写书写格式。2.【答案】W；Y；Q；D；E；T；Z；R；铛，额，签，扰，蹋，宛，垠，卓 【解析】【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，宛W、垠Y、签Q、铛D、额E、蹋T、卓Z、扰R。按26个字母的先后顺序从新排列，铛D，额E，签Q，扰D，蹋T，宛W，垠Y，卓Z。故答案为：W；铛，额，签，扰，蹋，宛，垠，卓。【点评】此题主要考查对汉字音序的掌握能力。3.【答案】uu；e；i；in；uus；l；i； 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基

9、础上认读生字。补写声母、韵母。祸hu、帚zu、略le、瞎xi、胁xi、滥ln、爵ju、箬ru、穗su、撩lio、憋bi、矩j。【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。4.【答案】sh；i；n；ch；ing；zh；n；sh；ung 誓sh、翡fi、堪kn、彻ch、谙n、拮ji、巷xing、侦zhn、荧yng、缤bn、刷shu、筐kung。ung。5.【答案】y，ch，yng，yun，w，y 【解析】【分析】整体认读音节有：就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。整体认读音节有16个：zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、

10、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying。n，w，y。【点评】此题考查对整体认读音节的掌握及运用能力。6.【答案】juyqn；pwkn；gi；jlsh；lkn 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：

11、咀嚼（ ju）、湖畔（ pn）、呼吁（y）、纸屑（ xi）、 侵蚀（qn）、开辟（ p）、肥沃（w ） 、开垦（ kn）、概念 （gi）、吉祥（j ） 、凯旋（ xun）、泛滥（ ln）、虱子（ sh） 、波澜（ln）、不堪（kn ）。kn。【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。7.【答案】卷尺；圈养；旋转；转动；削苹果；剥削 【考点】拼音，字形，字义，词形 【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当

12、然组词也不同。 jun 卷尺、jun圈养； zhun旋转、zhun转动； xio削苹果、xu剥削。卷尺、圈养、旋转、转动、削苹果、剥削。【点评】本题主要考查对多音字的辨别能力。8.【答案】扎针；挣扎；扎辫子；折腾；折断；折本；和谐；和诗；和药 zh扎针、zh挣扎、 z扎辫子； zh折腾、zh折断、sh折本。和谐、h和诗、 hu和药。扎针、挣扎、扎辫子、折腾、折断、折本、和谐、和诗、和药。9.【答案】铺开；店铺；模范；模样；应该；答应 p铺开、 p模范、 m模样。yng应该、 yng答应。铺开、店铺、模范、模样、应该、答应。10.【答案】泊船；湖泊；把握；刀把；饮水；饮马河 泊船、 p湖泊； b

13、 把握、byn 饮水、yn饮马河。船、湖泊、把握、刀把、饮水、饮马河。11.【答案】ccs；s；di；th收藏cng、宝藏zng、西藏 zng、藏宝c撒种、 撒腿就跑s、撒娇s、播撒s；等待di、待会儿di、以诚相待d子弹dn、动弹tn、弹性tn 、枪弹d弧线h、埋伏f、湖水h、符号f。12.【答案】mn；wchshn；sn；shn 闷热mn、 闷闷不乐mn、郁闷mn、闷雷m成为wi、为人wi、为人民wi、因为w重新 chng、重心zhng、重点zhng、重复ch大臣chn、成功chng、呈现chng、早晨ch深夜shn 森林sn、 伸长shn、 呻吟shn。mn；13.【答案】nzho；ch

14、ubyn 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。令人难（ nn）以相信的是，它们之中有的能够朝（zho）夕与共，和睦相处。校园里，有的同学会随地吐痰（tn ）或乱扔纸屑（ xi“小伙子，你愿意为我捶（chu ）捶背（ b年轻人立刻狼（ lng）吞虎咽（ ynn。14.【答案】zhn；kujhuczh 一辆崭（ zhn）新的奔驰牌汽车，将以抽奖的方式馈（ ku晋察冀（ j）边区的北部有一条还（ hu在父亲的精心伺（c ）候下，原本贫瘠（j）的死黄土，变得黑亮。就是有人用针刺（c）他的眼皮，他的眼睛也不会眨（zh）一下。zhn；zh。15.【答案】bn；di；lr；cng；shynuz