粽叶飘香话端午国旗下讲话3篇共14页Word下载.docx

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端午节的小儿歌（也可以搜集其他的跟端午有关的儿歌、童谣）

　　其一：

　　吃粽子,蘸白糖,五月初五是端阳。

　　五彩线,手腕绑,龙船下河喜洋洋。

　　其二：

　　粽子香，香厨房；

　　艾叶香，香满堂；

　　菖蒲插在门框上，出门一望稻谷黄

　　这儿那儿都是端阳！

　　其三：

　　五月五，过端午，妈妈忙把粽儿煮。

　　划龙舟，敲锣鼓，家家户户庆端午。

　　其四：

　　一、二、三、四、五。

　　家家户户过端午。

　　划龙船，敲锣鼓。

　　包粽子，真忙碌。

　　钟馗老爷最威武。

　　挥宝剑，把妖除。

　　插上艾草和菖蒲。

　　排好香果来祭祖。

　　天气热，要消毒。

　　挂香包，有用处。

　　雄黃酒，洒庭户。

　　小孩头上画老虎。

　　二年级——画端午。

附：

《鱼家傲》宋欧阳修

　　五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。

正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。

　　要求：

　　1、留1、5厘米的边。

　　2、写一首古诗。

　　3、根据古诗绘画。

　　注意：

书写一定要认真。

　　三、四年级——体验端午

　　1.通过亲手包粽子，使自己更真切的感受到中国传统节日的内涵，了解更多的美食制作工艺，比如包粽子的方法以及配料等等，以轻松愉快的方式享受过程。

　　2.在端午节到来之时，为亲朋好友送上自己亲手做的粽子，可以增进大家之间的感情。

　　3.体验劳动乐趣，分享劳动成果，文字记录过程，感受节日气息。

　　具体要求：

　　1..制作A4纸横版手抄报一份，四周边框为厘米。

题目要醒目大方；

正文部分的格与格中间间隔1厘米。

　　2.版面设计要做到图文并茂，以文字为主，照片和图画为辅。

　　3.文字主要是记录自己了解到的粽子的不同包法，把包粽子的过程用文字表达出来。

　　4.书写要工整认真。

“书写水平”将作为本次评比的一项重要内容。

　　五年级——描绘端午

　　了解端午节的来历、有关故事、习俗、关于纪念屈原与端午的诗词，感受端午节的文化内涵，学习包粽子，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，在感受祖国灿烂的民俗文化的同时，提高自己搜集资料的能力，表达能力以及动手操作能力。

并将活动成果以手抄报的形式呈现出来。

　　手抄报版面设计要求：

　　报题：

粽叶飘香

　　主编：

班级姓名（位于报题下方）

　　A4打印纸，边框外留1cm，边框设计要简约、美观。

　　内容包含以下四个板块：

①端午节的来历②习俗③纪念屈原与端午的诗词④包粽子的收获或通过调查了解与动手实践后对端午节的认识与思考

　　备注：

每个版块内容的书写都用300格稿纸铺垫，可横，可竖，可斜。

　　内容的书写一律用蓝黑墨水的钢笔，小标题的字要稍大一些，可用彩笔对小标题的字加以衬托，使小标题醒目。

　　评价最重要的是要内容丰富，书写一定要认真。

其次是装饰美观。

不要喧宾夺主。

　　版面设计可参考以下图片：

　　篇二：

“粽叶飘香—话端午”主题班会（7）

　　“粽叶飘香—话端午”主题班会

　　六年级班主任胡谢平20xx/5/

　　【设计意图】

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香——话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　【活动目的】

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　【活动地点】教室

　　【活动准备】：

收集与端午节有关的资料、准备材料。

　　【活动过程】

（一）走进端午。

　　主持人A：

又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？

同学们，你们知道端午节是什么时候呢？

（生答）

　　主持人B：

是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。

今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！

　　合：

“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！

（二）话说端午。

　　1、端午说由来。

　　主A：

农历五月初五，俗称“端午节”。

你们知道端午节是怎么来的吗？

那你们知道端午节还有哪些别名吗？

关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？

　　（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。

）

　　（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）

　　2、端午话习俗。

　　主B：

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗？

　　（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。

）主B：

那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？

　　（吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。

那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？

（赛龙舟）

谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？

　　（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

那你们知道粽子的由来吗？

（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？

（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）

端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？

人们为什么撮五彩线呢？

　　（五彩线是用五种颜色的线制成。

这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。

这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。

同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。

五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。

民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上（男左女右），俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。

）3、端午赛诗会。

我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。

现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。

（生可以选择其他与端午节有关的诗篇）

（1）七律《端午》（老舍）

（2）《浣溪沙》（宋·

苏轼）

　　（3）《端午》（文秀）

　　（4）《渔家傲》（宋·

欧阳修）

　　?

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。

　　4、端午习俗小游戏。

今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：

三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。

请问是什么呢？

（谜底：

粽子）

（1）包粽子比赛。

下面我们就来个包粽子比赛，怎么样？

　　（主持人讲规则：

每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。

（2）撮五彩线比赛。

接下来我们进行撮五彩线比赛。

　　（规则：

每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。

（三）描画端午。

为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。

　　（分小组展示手抄报）

两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。

让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。

　　【活动总结】班主任总结：

　　刚才的主题班队会，同学们都对端午节加深了了解。

我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！

　　篇三：

《粽叶飘香话端午》班会教案

　　粽叶飘香话端午

　　二

（1）班主题班会

　　班会目的：

　　1、通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　2、学会制作爱心粽子。

　　班会过程：

　　一、导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？

今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　二、端午解简介：

　　农历五月初五，俗称“端午节”。

端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。

从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：

“仲夏端午，烹鹜角黍”。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

　　三、端午节别称

　　1、端午节有哪些别称？

　　据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。

如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。

　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？

　　归纳起来，大致有以下诸说：

　　A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。

又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

”

　　B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。

春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。

　　C、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。

他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。

其主要理由是；

（一）端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。

粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。

（二）竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。

（三）古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

　　四、端午节习俗

　　过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

1、赛龙舟2、吃粽子（一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目）3、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。

　　五、爱心粽子制作大比拼。

　　六、谈感受，激发情感

　　两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。