兼职教研员工作总结文档格式.docx

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起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。

初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。

适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。

努力做到“级级把关，层层落实”。

　　三、强化科研，努力提升教研质量

　　两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。

通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。

　　两年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。

但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。

兼职教研员工作总结2

　　为了更好地贯彻教书育人、为人师表的方针，努力提高科研水平，在县教育局教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县、本校的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：

　　1、我能组织带领美术组全体成员搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。

帮助他们从培养目标的角度上全面认识课程；

从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目的、任务；

从教材体系和结构上把握德育、知识和技能等方面的层次；

从教材的具体内容和学生认识水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。

　　2、身为教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。

本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。

通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。

同时我能认真学习教育教学理论，掌握教育教学规律，熟悉本学科教学内容和教学大纲，不断研究和创新教育教学方法，在教育教学中起模范作用。

能积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。

每学期上公开课4次，示范课2次。

能经常深入课堂，发现本科教学中的经验及问题进行分析，及时反馈给教研室。

每学期听课20节以上，评课不少于10节以上。

　　3、承担题为“本土书画资源课程开发的策略研究”的市级重点研究课题，课题研究的过程中，不但要有详尽的实施计划。

而且要有详细的设施记载，资料收集应全面，观点论证应工整有力，思路应明了清晰，预想要严谨透彻。

不但要有数据统计，而且要有形势评估。

既要把握住总体研究目标，又要及时总结反思，调整局部的方向和策略，使课题研究工作更见实效。

而且紧扣课题研究发表教育科学实验论文两篇，其中发表的市级论文《充分挖掘本地资源实施书画素质教育》，国家级论文《充分挖掘本地资源，实施书画素质教育》。

　　总结一年的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。

尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。

我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战，为学校教育教研做出更大更多的贡献。

兼职教研员工作总结3

　　根据县进修校初教部工作会议精神，参照县小学英语教研工作计划，结合本校的实际情况，，本学期在英语科教学中开展了一些工作，现总结如下：

　　一、认真落实县小学英语工作会议精神，组织召开英语教师会议，明确本学期的具体工作

　　二、结合开学视导和日常专题视导，采取普遍听课，听家常课等方式，开展调研工作，撰写了调研报告，提出了改进意见和建议。

　　三、积极参加进取杯杯教学大赛，及时上交教学设计、反思、说课、评课等赛课材料，展示课改常规课堂教学成果，为教师学习提供课堂教学研究范例。

　　四、积极参与英语教学评价测试题的征集、评选活动，保证完成上级分配的各项工作任务。

　　五、积极参加上级组织的各种活动，撰写论文，认真学习常规手册并成立英语学习协作体，及时撰写心得体会，提高了教师执教水平及学习意识，推进全员练兵。

　　六、按时参加了UC教研活动，并积极发言。

　　七、建立了英语网上工作室，要好好利用此平台，提高本校英语教师的业务素质及教学水平。

兼职教研员工作总结4

　　一学期的教学教研工作，即将接近尾声。

本学期，我们数学教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。

现将一学期的工作小结如下：

　　一、以诚待人。

　　真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。

我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。

我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。

　　二、勤勉工作

　　作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。

我在教委领导和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。

要求各校数学教研组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。

积极投身课程改革，带领教师一起学习《新课程标准》，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。

认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题。

作为一名学科组长,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。

为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。

我所讲的公开课《用2-5的乘法口诀求商》受到了听课领导和老师的好评。

　　三、确定教研内容，提高自身业务水平。

　　教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学教师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。

教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。

在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。

本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教育随想的各个环节都符合规范化的教学要求。

严格执行课程计划，各教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

一学年来教研组能做到每月检查一次备课，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

　　四、课堂教学抓实促新。

　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，切实提高课堂教学效益。

我们组认真开展备、上（听）、评、思的系列活动。

　　1、备：

　　明确方向：

我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　具体做法：

要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。

　　2、上（听）：

　　在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。

把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。

　　本学期开展了公开、示范课活动，张校长的《认识方向》、我讲的《用2-5的乘法口诀求商》为老师们起到引领作用。

中心小学的两节复习课活动均很好地体现了新课程的理念。

开展推门听课活动，通过听课准确把握老师们的教学情况，然后根据听课情况开展一系列的教研活动。

　　3、评：

　　听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

　　4、思：

　　除了课前精心备课，课中灵活机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

　　总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

兼职教研员工作总结5

　　20__年我被县教育局教研室聘为小学数学学科带头人、兼职教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大!

在教研室领导的具体指导和帮助下，本着着重抓“生本课堂”的工作重点，以全面提高教育教学质量为核心，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，各项工作进展顺利，取得了一定的成绩。

现对一年来的工作总结如下：

　　一、强化学习，更新理念

　　通过组织召开全校数学学科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。

每学期我主动承担一次观摩课和研讨课，和大家一起来讨论中存在的问题。

并且通过县教育局网和第二小学校园网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。

　　2、在数学教研组内实行定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。

每学期写的业务学习笔记不少于10篇，每周二为集体备课时间，各年级教师认真

　　讨论分析教材和教学中的重难点，搞好生本课堂教学提高课堂效果，为完成各项工作奠定了基础。

　　二、全面推进，层层落实

　　一年来，带领数学老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段教学的各项目标任务。

主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育及抓后进生转化工作。

　　三、认真组织，强化研究

　　1、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。

　　2、开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为浓厚的教研风气。

每次评课，教师纷纷踊跃发言，相互交流、借鉴，成长很快。

　　3、工作中，我一直把“科研兴教”作为重点来抓。

在教学中，刻苦钻研，勇于创新，始终站在教育改革的前沿。

担任教研员以来我上了多次公开课，均受到领导和老师们的好评。

在20__年——20__学年中，我所带领的年级成绩取得了全县第一的好成绩。

　　回顾这一学期工作，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方也有很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进!

兼职教研员工作总结6

　　不知不觉，20__年已经过去。

在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。

下面我汇报一下我这一年的工作：

　　一、取得的成绩：

　　1、加强学习，努力提高理论修养和业务素质

　　随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。

为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。

在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。

因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从20__年起就自主研发校本教材——读写序列训练。

这些年一直踏实地做着。

我撰写的教学案例《长怀一颗感恩的'

心》被发表于20__年《长岭教育》第一期上。

　　2、协调配合，促进校本教研活动深入开展

　　一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程研究思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。

工作中，我能密切配合和协助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。

下半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又承担着语文备课组的工作，我们忙得不可开交。

在这样的情况下，我带领语文教师克服了种种困难，参与其中，活动前与教研员讨论、交流，积极寻求适合当前课程实际的最有效的教学方法与模式，活动后能够及时与其他学校教师进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使教研活动真正落到实处。

　　3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用

　　自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。

在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。

我积极创新，探索教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很注意自己“兼职”的身份。

几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。

在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。

在教研组建设中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。

通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。

　　二、存在的不足

　　由于我能力有限，自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。

如：

理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。

　　三、今后教研工作的思路和措施

　　1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态，积极寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。

　　2、立足本校实际，关注全市发展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。

　　3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。

　　4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学教师间的相互交流，为促进化学教师的专业成长，提高化学课堂教学质量服务。

　　回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。

同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！

　　20__年12月

兼职教研员工作总结7

　　自从__年3月下学期被学校聘为兼职教研员以来，本人能积极参与学校的教育教学科研活动中，收获不少，现总结如下：

　　1.__年5月，负责餐旅教研组申报南宁市示范教研组的工作；

　　2.参与了国家社会科学基金教育学重大课题《职业教育校企联合办学的实证研究》申报论证工作；

　　3.负责__年度广西中等职业教育教改项目《南宁三职校旅游、烹饪实训基地建设》的申报工作；

　　4.__年4月，在南宁市中等职业学校旅游服务学科组织的南宁市中职学校教学专题活动中承担了一节公开课；

　　5.__年3月，获得__年度南宁市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖；

　　6.__年5月，参加了南宁市中等职业学校教学现场录像课比赛；

　　7.__年6月，撰写了两篇教育教学论文《项目教学法在中职旅游服务与管理专业教学中的运用》、《中职实践能力培养之探究》并参加__年广西职业教育教学优秀论文评选；

　　8.__年6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获__年学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖。

　　9.制作了《餐饮服务与管理》课程教学课件两件。

兼职教研员工作总结8

　　过去的一年，在各级教育行政部门正确领导下，广大教研员和兼职教研员共同努力，基层学校大力支持，教研工作取得了可喜成绩。

　　一是以推进高中阶段新课程实验为抓手，深化基础教育课程改革，成绩斐然。

自我市义务教育阶段实施新课程实验开始，到年下学期高中阶段胜利进入新课程实验，翻开了我市教育事业崭新一页。

历时4年时间，在宣传发动、师资培训、经验探索与交流等方面，新老两届兼职教研员同志做了大量工作，是新课程实验的引路人、开拓者。

　　二是教学质量不断攀升。

以高考为标志的质量评价方式，一定程度说明一个地区的教育质量状况。

20__年我市文科高出省平均43。

86分，理科高出省平均38。

13分，一、二本上线人数2416人，上线比率居四县（市）第一名。

　　三是语言文字工作成绩显著。

年我市胜利通过三类城市语言文字工作达标验收。

在迎检过程中欧阳固全、黄建军、贺雄、胡庭贵、龙莹、姜小村等同志付出了辛勤劳动，作出了积极贡献。

　　四是教育科研硕果累累。

“十一五”省、部级重点课题通过开题论证，现已进入实验阶段。

教育科研日常管理走上了规范化轨道。

一批优秀成果获得省市级奖励。

　　五是其他工作同步发展。

现代教育技术、青少年科辅协会、珠心算实验等等，均取得了可喜的成绩。

浏阳市教科所荣获长沙市“现代教育技术工作先进单位”、市“优秀教研室”、省电教馆“现代教育技术宣传工作先进集体”等称号，并在省教育科研工作会议上作典型发言。

这些成绩的取得，离不开上届42位和本届62位兼职教研员的辛勤劳动。

在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感谢。

下面就一年来具体工作情况总结如下，难免挂一漏万，敬请予以谅解。

　　一、坚守教学一线敢打硬仗追求卓越

　　兼职教研员肩负着教学与研究的双重任务，工作任务繁重，特别是等一批同志，身兼学校领导工作，但从未脱离教学实践。

潘明副校长主管学校教学工作，以身作则，带领一中英语教师团队，创造了独占鳌头的好成绩，高考英语成绩保持领先，今年3月份调研考试平均分高出第二名10多分，是一个常胜的团队。

　　等24位高中兼职教研员，长期把关高三教学。

刘定初、卢学明老师分别是一中生物和化学教研组长，他们充分发扬团队精神，发挥集体智慧，取得了奥赛丰收。

生物奥赛有重大突破，2人获全国一等奖，居四县（市）第一；

化学5人获全国一等奖，10人二等奖，居省前三位。

盛精心谋划三中体育特长班教学，为三中高考创优做出了积极贡献，取得了不俗的成绩。

　　等15位兼职教研员，坚守在初中毕业班教学一线，教学成绩优异。

　　等23位同志，教育教学等方面成绩突出，年度工作考核或评优，受到各级各类表彰奖励。

　　王意成、张祖明、谢世裕、罗润华、张兰清、姜小村等同志认真负责的态度，丰富的教学经验，博得学生的一致好评，学生满意率达到100%，教学效果一直处于领先地位。

　　二、依托校本教研探索经验辐射全市

　　立足校本教研。

积极开展和引领校本教研，解决本校在发展中出现的各种问题，摸索成功的经验，辐射全市，这是教研工作的重点和关键，也是兼职教研员工作的着力点。

绝大多数兼职教研员担负着学校领导和教研组工作，有着得天独厚的条件，以学校作为教研实践基地。

汤光荣校长，确立“研训一体化”模式，每周三下午的校本教研活动时间，每两周一次课题研究，围绕课题研究为主体开展活动，组织教师到市内外参加教学交流活动。

等同志，依托淮川地区，开展小学美术、英语、品德与生活等学科活动，组织教师培训讲座、说课竞赛，以及研讨课等，研讨活动形式和内容丰富多彩。

　　发挥“说、授、评”教研模式的积极作用。

通过组织说课、授课和评课，指导教师教学，是一种务实的教研形式。

周正国、王意成、朱凌云等同志担负着教研组长、备课组长、文综组长多个岗位职责，以高三课堂为基地，开展研讨活动。

周正国同志上公开课10余节，指导多名青年教师参加省市课堂教学竞赛。

一年来，张祖明主任听评课90多堂，欧阳固全听评课100多节，特别是新文学校的商南花老师听评课达160多节。

黄德辉是一位乐于奉献的同志，承担了全市大量的体育活动的策划和组织工作，热心帮助指导老师教学。

全体兼职教研员以积极的态度