完整打印版小学二年级体育课教案21.docx
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完整打印版小学二年级体育课教案21
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二年级体育课教案
时间
第一周第一节
重难点
认真听讲
内容
（室内课）1：
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以使心情愉快。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
20
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次课的情况。
学生按教室的座位坐好。
10
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。
二年级体育课教案
时间
第一周第二节
重难点
双手贴在
大腿旁
内容
1、课堂常规：
整理队形队列；
2、游戏：
快找同伴
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生机智和快速反应的能力和团结友爱的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑操场一圈
2、徒手热身操。
3、专项准备活动。
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做慢跑热身。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做慢跑。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力；
2、快快集合，做到快静齐；
3、稍息、立正、向右看齐、报数；
5、变换队形；
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
快找同伴；
规则：
1、聚集时不能推人或撞人。
2、 必须按规定数目结组，不满规定数目或超过规定数目的必须重心结组，剩下的为失败。
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀
♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。
二年级体育课教案
时间
第二周第一节
重难点
摆臂自然大方
内容
1、复习原地踏步摆臂；广播操进腿场踏步摆臂练习
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的踏步练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生各项运动能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小组慢跑；
2、小组徒手操；
3、小组游戏；
三、集合
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、教师认真监督学生热身情况。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、小组一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
5、组长认真负责。
15
小
基
本
部
分
一、原地踏步摆臂练习；
二、行进间踏步摆臂练习；
三、广播操进退场练习；
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
20
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
1、教师总结本次课的情况。
2、带领学生放松。
1、认真听讲情绪饱满。
2、认真放松
5
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生上课认真，相互合作，团结友爱积极进取。
因此课堂效果不错。
二年级体育课教案
时间
第二周第二节
重难点
摆臂自然大方
内容
1、考核原地踏步摆臂；广播操进腿场踏步摆臂练习
目的
1、通过考核上节课的学习内容，进一步的巩固踏步摆臂的练习，对养成正确的广播操进退场打下良好的基础，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生各项运动能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小组慢跑；
2、小组徒手操；
3、小组游戏；
三、集合
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、教师认真监督学生热身情况。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、小组一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
5、组长认真负责。
15
小
基
本
部
分
一、考核踏步摆臂：
1、原地踏步摆臂考核；
2、广播操进退场考核；
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师讲解考核的内容与进程。
2、教师认真考核学生的踏步质量
3、教师点评并纠正。
1、学生认真听讲
2、学生认真通过考核。
3、努力改正错误的动作。
20
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
1、教师总结本次课考核的情况。
2、放松下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、认真放松。
5
小
场
地
设
计
广播操播放机
教
学
回
顾
学生考核认真，相互合作，团结友爱积极进取。
因此课堂效果不错。
二年级体育课教案
时间
第三周第一节
重难点
动作准确大方
内容
1、课间操：
广播体操预备节、（1－2）节；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生各项运动能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小组慢跑；
2、小组徒手操；
3、小组游戏；
三、集合
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、教师认真监督学生热身情况。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、小组一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
5、组长认真负责。
15
小
基
本
部
分
一、广播体操：
预备节
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
20
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
3、教师总结本次课的情况。
4、带领学生放松。
1、认真听讲情绪饱满。
2、认真放松
5
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生上课认真，相互合作，团结友爱积极进取。
因此课堂效果不错。
二年级体育课教案
时间
第三周第二节
重难点
动作准确大方
内容
1、考核广播体操预备节、（1－2）节
目的
1、通过考核上节课的学习内容，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生各项运动能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小组慢跑；
2、小组徒手操；
3、小组游戏；
三、集合
组织：
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、教师认真监督学生热身情况。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、小组一同练习。
4、动作一致，精神
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