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30-1；
00，下午3：
30-8：
00，周末为寄宿的学生服务，开放时间为：
上午10：
00-1：
00，下午4：
00-7：
00。
图书利用率方面，图书馆今年强化“读者第一、服务至上”的宗旨，全面推进主动服务，坚持每天服务，注重工作实效，做到读者服务日常工作规范化，管理工作标准化，服务工作优质化，把如何学习实践科学发展观和有效促进读者服务工作相结合，把“读者第一，服务至上”真正落实到实际工作当中。
全年共完成借书量3486册，还书3450册;
期刊阅览室接待读者2837人次，电子阅览室接待读者1235人次（详见附表7）;
顺利完成了138名毕业生的清还图书、注销和离校工作;
完成了图书馆盘库任务，对库存37494册书一一进行盘点，对有内容问题和加工质量问题进行汇总（详见附表8），并及时与供应商协调提出整改方案。
通过开展日常窗口检查和读者意见调查等形式，积极吸纳读者合理化建议，不断改进服务质量。
从读者意见调查的统计结果显示，读者满意度有明显提升。
指标四：
开展与学生读书有关的各种活动。
图书馆于本学期创办了图书协会，带领学生一起读书，共同探讨。
图书协会建成后围绕读书开展了各种活动，如书目推荐、小说赏析，读后感征集、制作剪报等活动。
通过近一个学期的活动，学生们逐渐开始融入图书馆，并有社团学生自发安排下午的阅览室值班，帮助老师开展图书馆工作，在参加图书馆工作的同时不断的接触新的读物，增加了学生对各种图书的阅读兴趣。
其次，在工作中，我争取做到人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。
诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。
平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。
热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。
爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：
或牢记在心；
或登记在册，日后购买；
或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
第三，处理图书馆日常工作之余，本学期我接管了全校教材发放工作。
逐渐从一个新手成长为能独立完成整个教材预定、协调、发放的熟练人员。
虽然历经了其中的艰辛与汗水，但是收获的巨大成就感是无可替代的！
最后我决心打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。
我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
第二篇：
2014年度图书馆工作总结
1、一月份圆满完成了“十五”“211工程”的《数字图书馆》子项目验收，取得优秀成绩。
六月底又配合学校完成了“十五”“211工程”总项目的整体验收。
2、努力做好以评促建、以评促改、以评促管工作，完成十月份教育部对我校本科教学评估中图书馆的检查。
3、完成了全年2.5t数据的电子资源更新与建设、延安路多媒体阅览室计算机扩容、汇文系统升级、opac检索机及阅览室查询终端安装和调试，延安路图书馆防火墙等具体方案实施，还有效控制了下半年频繁发作的网络病毒，查明及解决了一起交换机故障等。
4、科技情报和教学工作，本学期共完成科研查新81项，博士开题查新155项；
研究生及本科生开设的文献检索课374学时计754人；
在松江校区面向全校师生开设数据库使用培训21次；
出版了20万字12期的纺织信息参考和各种类型的收录查引和咨询等工作。
今年也是我馆在《上海高校图书情报工作研究》创下历史最好记录，论文刊登用稿第四。
5、教育部calis项目建设
“calis学位论文数据库”新编学位论文数据记录400余条，目前正进行“现代纺织信息参考平台”的升级及其入库工作，基本完成calis“现代纺织信息参考平台”建设。
6、松江校区图书馆建设
*完成了电子检索室、电子书阅览室和教学参考文献阅览室的建设，进行了管理软件的调试，管理模式的研究和每周六天全天候对读者开放服务；
*延安路校区的外刊合订本的数据回溯和补充、重新典藏并搬迁至松江校区图书馆。
完成松江校区过刊库建设；
*完成了松江校区工具书阅览室的建设；
*完成了期刊阅览室的外文报刊区的建设，对中文报刊区进行了调整；
*根据学院搬迁即时组织调拨研究生论文、外文期刊、工具类图书到松江校区；
*完成了松江校区馆两个储备书库的整理工作；
*信息技术部在各部门的配合下完成了松江校区图书馆导读系统安装和调试；
*为满足松江校区读者特别是研究生读者的需求，11月再次组织研究生从延安路抽调9000多册图书经重新加工典藏后运往松江校区。
7、读者服务工作
*与团委、学生会协同，成立了大学生图书馆管理委员会，加强与同学之间的沟通，同时为同学们提供了一个参加社会实践的机会；
*在学管会的协助下完成了对2014级新生的入馆教育工作；
*在松江校区设立总咨询台，每天有学生值班，还开展爱心伞服务学生工作；
*开展我校两个校区图书馆之间的馆际互借（通借通还）；
*进一步开展文献传递工作，读者只要提出需要的文献，图书馆可以协助通过calis系统、上海市研发公共服务平台系统、上海市教育网络图书馆以及本校延安路校区等取得原文；
*进行了两个校区馆间的期刊复印传递工作，满足读者需求；
*对图书馆的环境绿化做了补充改善；
*邀请数据库商为读者举办使用培训10多次；
*完成了教师在家里远程访问图书馆数字资源项目的试运行，并根据学校决定将项目转给校信息中心；
*对大学生拓展素质阅览室进行了一次馆藏更新；
*通过与上海图书馆的馆际互借为一些读者借到了需要的图书；
*按时出版图书馆通讯，成为图书馆与读者沟通的桥梁；
*举办了纪念长征胜利70周年图书图片展，许多学院组织同学到图书馆参加主题团日活动；
*与学生管理委员会一起开展了一次图书馆服务质量大型调研活动。
8、馆藏建设
*为用好图书经费，开展了电子资源需求调查，召开了部分中青年教师座谈会讨论文献保障问题，收集了有关图书馆电子资源建设方面的建议。
发出140多份调查表给各学院教授、博导征求意见，开展了计划新引进的外文数据库采购方案和价格调研，在此基础上提出2014年的订购计划；
*争取到上海中心图书馆3.3万册中文图书固定资产值达100万元以及一批定期展示的外文图书；
*2014年完成近7万册中文图书和1709种外文图书采访、数据加工和典藏分配，完成近2014种中文报刊和300多种外文报刊的订购及数据库订购的相关工作。
9、其它
*根据学校的要求，对武书连提供的近3年（2014-2014年）我校ei和sci数据库收录统计数据进行了核对分析，并取得初步结果；
*开展2014级研究生的图书卡和一卡通卡二卡并一卡的工作，解决了一个长期未能解决的问题。
10、存在的问题
根据观念兴校、管理兴校和学术兴校的东华办学理念，图书馆领导班子经过认真细致地查问题，找差距，认为在以下方面有待进一步改善和提高：
1）观念上存在的问题
在推进人事分配制度改革中，全体干部和职工需要进一步转变观念，坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向；
随着信息技术飞速发展，图书馆也从原来的传统意义上的借还书向数字化图书馆发展，这就要求我们转变观念跟上科技发展的步伐。
2）管理方面存在的问题
需要进一步提高图书馆的管理规范，例如中文期刊和报纸的收藏装订原则、各部门的业务流程或工作细则、图书馆文献资源固定资产帐目的管理问题等等；
3）学术方面的问题
图书馆在学校的学科建设上应当发挥更大的作用，图书馆的科研和学术能力需要提高、要更多地为地方和（推荐打开麦档网）行业经济服务、要进一步完善馆藏体系，要切实加强图书馆职工队伍的建设。
图书馆2014．12
第三篇：
2014—2014年图书馆工作总结
圣风村华硕图书室工作总结
我村在城北街道办事处的正确领导下，村图书室从2014年连续得到华硕公司、区文体局、街道办事处等单位捐赠图书约4500册，增大了图书量和图书面；
并我村紧紧围绕特色文化建设和公共文化服务体系建设发展这一主题，本着“一切为读者”的服务宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息职能，从读者服务、强化管理入手，认真抓好业务建设，保障人民群众的基本文化权益，以创新求发展，以服务促效益，圆满完成了各项工作任务。
一、思想认识到位
良好的学习阅读环境，从大处说是人类进步、社会健康
发展的前提，从小处说是影响每位村民及读者的学习环境和生活环境。
鉴于此我村图书室把图书室运作及发展作为“一把手”来抓，持之有恒的抓，村两委干部齐心协力共同做好图书室图书宣传、借还等工作。
大大的提高了图书室的运作效率和借书环境。
二、全力推行免费开放，优化服务环境，强化阵地服务始终推行免费开放，降低服务门槛，坚持读者第一、服务至上的原则。
千方百计满足广大读者的阅读需求，是我村图书室一切工作的出发点和落脚点，所以，我们通过有效措施不断提高服
务质量，使我村图书室能留住读者，吸引读者。
狠抓阵地服务，继续在服务窗口推行微笑服务和首问制，从一言一行上规范服务，树立图书室人员良好的形象，变被动为主动；
关注弱势群体，为残疾人办理借书证，送书上门；
想方设法，优化服务环境，更换新的期刊和杂志，为读者营造出舒适温馨的借阅环境，这些体现人文关怀的服务措施如和风细雨，于无声处滋润温暖着读者的心灵。
掀起创先争优高潮，激发了工作热情，使服务质量明显提高。
免费开放措施的推行，很好地贯彻了“普遍均等，惠及全民”的原则，为保障公众阅读权利起到积极作用。
三、学习氛围浓厚
从2014年以来我村大力宣传图书室及图书资料，充分利用村务宣传栏报道图书室的活动，吸引更多村民参与到各种活动中来。
充分利用网站的宣传作用，宣传报道图书室各项工作动态，让全民知晓；
图书室利用各种科普活动宣传了图书室而且抓住寒暑假机会为学生和家长送上了一顿丰富的文化科技大餐。
组织形式多样的主题活动，营造书香氛围。
为扩大社会影响，倡导全民阅读，普及全民素质教育，我村图书室把全民阅读活动贯穿于所有服务实践中，不仅让公众感受到浓浓书香，培养了良好的阅读习惯，而且丰富了他们的文化生活。
春节期间，举办了编写春联、新春寄语，灯谜晚会，既弘扬了中华民族传统文化，又培养了广
大市民的感恩情怀。
这些精心组织的读者阅读活动，变主动为生动，在与读者的互动交流中吸引着广大读者。
四，村民素质提升
我村图书室将图书细分为各门类：
科技类，政治类，卫生类，法律类等有效地帮助村民很快选到自己想看的书和找到想了解的知识，细致的服务让村民们沉侵在书海中，从摄取到专业技能知识、政策法规，娱乐新闻，卫生保健等，极大提高了本村村民的素质；
现在，时事政治、科技文化等已是村民们茶余饭后谈到的主要内容；
政治素养的提升，让人们充分了解新政策；
法律意识的提高，让村民维护自己权利更有信心；
技术的提高，使农民的种植养殖技术更科学，产量提升；
医疗卫生知识普及，强化了身体素质，更加重视日常生活细节；
认识进步，摒弃了落后的小农思想，为培养前沿的细想觉悟打下基础。
第四篇：
图书馆工作总结
个人述职报告
在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质水平人手，通过扎扎实实的努力，圆满完成了本学年的各项工作。
1、做好图书馆日常工作。
按照开学初制定的计划认真实施，阅览室每天按时开放，打扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于师生阅览，确实为师生创设一个良好的读书环境和读书氛围。
2、做好图书管理，为读者服务工作。
我们始终树立读者至上、服务第一的观念，积极配合新一轮课程改革，为师生提供一流服务。
对读者既主动热情，又耐心周到，想师生所想，急师生所急，为师生提供全面的、系统的、完善的主动服务，不断提高服务质量。
图书馆合理安排开放时间，学生阅览室、学生借书室为了方便学生自习、借阅实行全天开放，为学生的自主学习提供有效的平台。
认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。
学生办证率为100％，年生均借书基本保持在15册。
图书馆配合师生充分利用丰富的文献资源开设阅读课。
一方面充实馆藏资源，使其拥有各类工具书100余种，40000余册，报刊10余种；
期刊20余种。
第二方面，学生阅览室以普及广大学生的科学文化知识为宗旨，以拓宽学生知识面、开阔学生知识视野、增长知识为目的，筛选适合学生年龄特点、与课堂教学相关的、知识性强、趣味性强的各类书籍，实行全开架，以利于语文、英语等学科开展拓展性阅读课程；
第三方面，学生阅览室有社科类、教育类、文史类、自然科学类、综合类藏书，室内设有阅览桌、凳等，同时可供40余位同学阅读。
在寒暑假等节假期，我们图书馆认真做好对师生的正常开放和借阅工作。
健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。
完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，本学期新增图书音像达5万元，计1000余册，都能及时编目上架进入流通。
正常开展借书、阅览活动，对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。
3、做好新书推荐工作。
本学期编制新书介绍二期，把新书第一时间推荐给师生，同时根据学生的年龄特点推荐一些思想性、科学性强；
文字优美、语言规范；
富有兴趣；
形式美观，图文并茂的书籍。
给读者节约了时间，也受到学生的好评。
图书馆为全校师生办理了借书证，图书馆全天候、全开架向全校师生服务。
教师可根据需要随时借到自己所需图书，学生在课间、午间、放学后均可到图书馆阅览或办理借、还手续。
充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率，学生借书量达到每生每年15册次以上。
教师如需带领学生来图书馆上课查资料，图书馆也尽量满足需求。
目前，图书馆已真正成为了师生的“第二课堂”，并在读书氛围中培养了学生良好的读书习惯，丰富了校园生活。
4、为课题研究提供资源。
图书馆管理员积极参与学校课程改革、教育教学的研讨会和学生研究性学习等活动，及时配备一线师生需要的馆藏文献资料。
利用电子音像资料、教学光盘、教育教学杂志以及新课改书籍，配合学生研究性学习活动和教师教研、课件制作，在教育教学、开发智力等方面取得一定的成绩。
积极配合学校“清源”读书社开展读书活动，主动为老师们提供图书资料。
目前，我校图书馆已是师生学习的重要活动基地，我们图书馆工作紧密配合
学校各项中心工作，为教师从事教育教学工作及教学研究提供及时的、优质的报务。
新学年开学初，为初一新生开设专题讲座，主要内容有图书基础知识介绍，工具书的使用，图书的选择和怎样读书，以及读书卫生知识等方面的指导介绍。
例如：
给学生介绍当前“中学生课外阅读新走向”、“阅读的理解、记忆和方法”等，这大大培养了学生检索和利用文献知识及阅读书刊、资料的能力，并为提高学生的学习成绩及他们的终身学习打下了基础。
读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务—谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力”
积极开展形式多样的读书征文、品味书香、优秀读书笔记、手抄报展示等活动，同时，在开展好各种活动中，还要求学生摘录名人、名言及警句，写好读书笔记及编撰手抄报等。
5、做好图书剔旧工作。
本学年抓紧做好旧有图书的筛选剔旧工作，及时对新进图书录入微机，按《中图法》统一分类，统一上架。
满足全体师生的借阅需要。
6、继续学习，提高自身业务素质。
积极参加上级组织的培训活动，认真撰写论文，努力提高自身的专业水平。
本学期参加教育局开展的2014年度中小学课改论文评选活动，所写论文《注重师生互动，实现有效教学》获得二等奖。
2014年是我校有史以来最不平凡的一年，我校图书馆作为省一级图书馆，先后承办了丰南区、唐山市、河北省、教育部图书馆建设工作现场会，并在11月份的省“普九”督导评估中作为丰南区唯一一所农村中学顺利通过督导组验收。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。
因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力的工作，本着始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要
有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为学校教育的重要阵地。
第五篇：
县图书馆2014年工作总结
在县委、县政府及主管部门的正确领导下，我馆紧紧围绕年初制定的工作目标，充分发挥图书馆职能作用，努力做好各项工作，使得全年各项工作顺利完成。
今年外借图书xx万余册、图书流通xx万册次，发送各种信息资料近千余份，收集地方文献三十余种，开展各种形式读书活动3次。
具体工作主要体现在：
一、今年来重点围绕贯彻落实学习“加快xx发展、重塑xx形象”为主题的学习活动，认真积极地开展讨论，并布置撰写一篇个人心得体会。
配合县里的“三送”活动，积极与“三送”服务点开展为民活动。
及时布置学习传达政策、法规等专题会议；
教育干部职工充分发挥模范带头作用，增强责任意识、创新意识和大局意识，增强全馆职工的事业心、责任感和使命感，切实提高读者服务工作质量和水平。
通过召开全体职工学习大会、馆务学习会议、各类培训学习会，及时学习相关文件精神，较好强化了政治理论学习和职业道德教育。
二、加强社会主义精神文明建设，提高图书馆的服务功能，拓展图书馆的服务范围，提升图书馆的服务水平，广泛开展图书馆宣传工作。
1.全年我馆围绕“为书找人，为人找书”的服务宗旨，在各室正常开放的同时，坚持节假日的开放，保证了各部室工作的正常运行；
抓好环境建设，保持各部室的环境卫生整洁、书籍摆放有序、桌椅摆放整齐，为读者营照了一个优雅、安静的读书环境。
根据《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放意见》我馆积极开展免费办证、免费复印资料、免费存包等各项免费服务。
随着公共图书馆免费开放社会文化事业的发展，全年外借室、阅览室、少儿阅览室、资料室的读者比去年增加了20％，解答各种咨询1000余次，免费复印资料近百份。
2.我馆积极开展创办全国文化信息资源共享基层点。
我馆组织人员对全县各乡镇的村基层图书室建设进行现场摸底调研，合理落实各基层网点布局，进一步加快文化信息资源共享基层点的建设，今年共帮助创建全国文化信息资源共享基层点240个，配发文化信息资源共享设备一套并为基层点建立健全了各项规章制度，使各基层点可以正常开展活动，更好地服务与农民。
3.加强图书宣传开展丰富多彩的读书活动。
通过4·
23世界读书日、图书宣传周、“全国科普日”等活动，开展图书宣传活动，向读者推荐科普图书和红色书籍，促进全民阅读活动的广泛开展，激发社会公众的阅读兴趣，推动全社会形成浓厚的书香氛围，培养“读书为乐”的生活方式和“读书为荣”的价值标准，形成尊重知识、文明知礼的价值追求，营造“读好书”活动的浓厚氛围，吸引广大人民群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，不断提升活动的认知度和影响力，从而更好地为读者服务。
4.八月份，为隆重纪念“八一”建军节，加强图书馆与驻军部队的友谊和联系，我馆精心挑选了一批军事、文艺、政治、法律、工业等各类精美图书400多册，送到县武警中队全体官兵手中，以方便官兵们业余时间学习、阅读。
四、抓好藏书建设提高藏书质量，为了更好的满足读者的需求，我们尽量节约开支，保证购书经费，认真搞好调查工作，广泛增求读者的意见，做好报刊征订和新书购买工作。
今年在报刊杂志和图书征订工作上尽量满足读者的需求，增加了实用性强、科技含量高、可读性好等方面的图书报刊杂志。
全年共编辑电子光盘三百余册，报刊杂志231种，收集地方文献三十余种，大大的丰富了馆内的藏书建设。
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