幼儿阶段发展关键Word文档格式.docx
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8
5个月
宝宝能单手准确取物，要训练双手协调，和拇指与其他手指配合
伸手抓握：
把宝宝抱成坐位，面前放一些彩色小球等物品。
物品可从大到小。
开始训练时，物品放置于孩子一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让他伸手抓握，再给第二个让他抓握，观察宝宝是否会把物品传给另一只手
手指的运动：
把一些带响的玩具放在孩子面前，首先让他发现，再引导他去抓握，并在手中摆弄，然后继续训练其敲和摇的动作外，再训练小孩推、捡动作，观察拇指和其他手指是否在相对的方向。
附表一（3）
9
4-6个月
吞咽、咀嚼
抓握训练：
1.练习先取近距离玩具，再取较远玩具；
2.熟练后，用绳子系住吊环，在宝宝面前晃动，训练伸手去抓握。
3.5个月时，先递给婴儿一个玩具，当他用一只手接住后，再将第二个玩具传给这只手，让他学会玩具从一只手传给另一只手
3.当两只手都有玩具时，教会对击玩具，如对击积木、铃铛
注意力训练：
每天重复儿歌、读卡、告诉他物体名称
视觉：
黑白卡、彩卡（蔬菜、水果、玩具等）
听觉：
挂铃、儿歌（每天重复）
手指、拨浪鼓、小铃铛（抓握）、牙胶、手摇棒
10
6个月
1.够取小物体：
物体要从大逐渐到小，从进逐渐到远。
2.扔掉再拿：
坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让小儿两只手均抓住玩具（一件一件地给），然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另一个。
3.玩具倒手：
玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人可以示范给小儿看如何将手中的东西从一只手传到另一只手。
反复训练，宝宝双手之间就会更协调
11
7个月
1.抓握积木：
把宝宝熟悉的积木放在他面前（手能抓到的地方），训练他能用拇指和其他手指配合抓起小积木，每日练习数次
2.对击玩具：
让宝宝手中拿一只塑料玩具，对击另一只手中的积木，敲击出声时，家长鼓掌鼓励。
选择各种质地玩具，让孩子对击各种声音，促进眼-耳-脑感知能力的发展
附表一（4）
12
8-9个月
分辨大小、多少
亲子游戏：
如歌曲《两只老虎》可以一边唱一边用手指把数字演示出来。
13
6-10个月
爬行
将宝宝俯卧在床上，在宝宝面前放一些鲜艳或带声响的玩具吸引宝宝注意力，诱导宝宝前行
14
8个月
捏取：
如小糖豆、大米花，开始用拇指、食指扒取，逐步发展到拇指和食指相对捏起。
大人要陪同玩，以防危险，离开时要将物品收拾好。
食指的技巧：
用食指拨转盘、拨球滚动左右、按键等
15
9个月
1.放玩具：
训练宝宝有意识地将手中玩具放在指定地方，家长可示范，让宝宝模仿，并反复地用语言示意“把。
。
放下，放在。
上”
2.分类放玩具：
能有意识地将手中的物品放下的基础上，可以训练宝宝玩一些大小不同的玩具，并教他将小物体投入到大容器中，如将积木放入盒子内，反复练习
3.推动滚动:
塑料瓶放在地上，让孩子两只手推动它向前滚动，待他熟练后，再让他用一只手推动，并把它推到指定地方。
作对了，给予鼓励。
他在戏耍中逐步建立起圆柱体物体滚动的概念。
16
10个月
1.放进去、拿出来：
把宝宝的物品一件一件地放进箱子里，边做边说“放进去”。
然后再一件一件拿出来，让他模仿。
2.打开杯盖：
将盖好的茶杯放在孩子面前，向他示范打开盖，再合上的动作，然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上，促进宝宝的空间知觉的发展
附表一（5）
17
10-12月
站、走
18
11个月
乱涂乱画：
可给宝宝笔和纸，先训练扶着她的手学握笔，再让他自己随心所欲、胡乱涂画
19
12-14月
翻书：
在翻书中培养宝宝专注、喜欢读书的习惯
20
15个月
拼搭玩具：
积木、接龙、搭高楼
21
16个月
1.穿珠子：
家长示范，然后扶着让孩子穿，培养手部的稳定和宝宝的专注度
2.投小球入瓶中：
示范用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时手放松后，使球落入瓶中。
熟练后可以计算每分钟孩子能投准几个
22
18个月
玩沙：
用玩具小铲子将沙土装进小桶内，或者用小碗将沙土盛满倒扣过来做馒头，每次玩时要用喷壶将沙土稍微浇湿，以免尘土飞扬。
玩沙促进皮肤触觉发展
23
19个月
1.生活技能：
用筷子夹菜，解系安全扣，边示范边让小孩做
2.玩套叠玩具：
套碗、套塔、套桶等，是一种按大小次序拆开和安上的玩具。
大人可示范指导孩子按次序装拆，既培养专注能力，又学会了大小的顺序
24
20个月
倒米和倒水：
其中一只放1/3碗大米或黄豆，让孩子从一只碗倒进另一只碗内，练习至完全不洒出来为止。
再学习用两碗倒水。
进一步练习手部平衡和手脑协调
25
21个月
1.塑形游戏：
如用面团或橡皮泥示范捏成盘子、碗、勺等，鼓励小孩去模仿，锻炼观察能力和精细动作
2.定形撕纸：
把纸扎出一定形状，按照针孔撕纸，使之出现圆形、三角形、正方形、长方形，让宝宝学着做
3.拼图：
能锻炼孩子从局部推及整体的能力，又可练习手的敏捷准确能力
附表一（6）幼儿阶段发展关键汇总
26
0-3岁
视觉发展关键期（也是宝宝精细动作发展极为迅速的时期，精细动作的训练应该依据发展顺序，逐步进行）
1.看光（迷你手电筒，一点点光），先把手电筒摆在宝宝视线的一侧，1个月时慢慢将手电筒往旁边移动；
2.对视。
对视或躲猫猫，用薄纱布遮住宝宝眼睛（时间不能太长），然后妈妈脸躲在一旁，一边跟宝宝说：
“妈妈在哪儿？
，一边迅速将纱布取走，把脸凑近宝宝的脸说：
“妈妈在这儿呢！
”
3.静态玩具法：
在宝宝睁开眼睛处准备几幅挂图，最好模拟妈妈脸的黑白挂图或条纹、波纹等（20厘米处），每3-4天换图，也可挂一些彩色气球、小灯笼等，要经常更换位置。
4.动态玩具法：
移动玩具或妈妈的脸（一会儿左，一会儿右）
27
1岁左右
有意注意发展
见表格下方“附表二”注意力培养
小粘贴、贴纸、大块拼图
28
2岁左右
语言发展最佳期
1.观察能力-计数萌芽
2.辨别方位：
上下
1.计数：
口头数数、点数珠子、认识6-8个字
2.观察：
a.摸一摸（不同材质、不同形状），妈妈在旁边说如：
“皮球是圆的”、“毛巾是柔软的”
b.找东西：
准备一个大一点的纸盒子和空罐子，把孩子感兴趣的两件物品当着孩子的面分别放进去，让孩子去找其中一样，如果完成得好可以再增加玩具和容器；
c.细节观察：
准备两块一模一样的毛巾，把两个区别较大的玩具给孩子看并告诉他名称，然后背着孩子把两个玩具藏毛巾下，让孩子猜其中一个玩具在哪个毛巾下面；
d.小车下山坡：
用一块硬纸板做成一个斜坡，让孩子看小玩具车如何从斜坡上滚下，明白后，改变斜坡，看看车子怎样跑得快；
e.小汤匙潜水：
在一个塑料碗里装满水，把一个金属汤勺放进去，再把一块木头、一块锡箔纸放下去，看谁会浮起来，谁会沉下去。
1.拼图：
图形、动物、水果、交通工具2.积木：
3.涂色：
《宝宝学画》《学画起步》4.贴画：
《动脑贴贴画》《专注力贴纸》、《左右脑贴贴画》《潜能开发》
附表一（7）
29
3岁左右
识字最佳期
永久记忆能力、规则意识、自我约束、动手能力（成熟期）、独立性、注意力
1.规则意识：
睡觉（9点了，该睡觉啦）、饭前吃饭、物品不乱放、上厕所等（2岁半时立规矩）
2.整理自己的玩具
1.《好习惯养成绘本》（20册）：
《对不起》、《刷牙》、《睡觉》、《吃饭》、《拉臭臭》、《穿衣服》、《玩具回家》、《呀！
危险》、《去幼儿园》、《洗澡》、《帮忙》、《谢谢》…
2.《一步一步简笔画》
3.《小熊很忙》（13册）本吉.戴维斯
30
3-4岁
观察能力形成
31
4岁左右
方位：
前后
书面识字、外语
32
3-5岁
音乐能力发展关键期
1.歌唱：
歌词有趣、易记、重复，内容易于动作表现；
节奏、节拍比较简单，旋律平稳；
2.韵律：
节奏（拍手、踏点……）
3.乐器
附表一（8）幼儿阶段发展关键汇总
33
5岁左右
左右
掌握数概念、抽象运算、抽象逻辑萌芽
1.对数的认识
（1）能数实物的总数：
（2）能按成人说出的数取相应数量的物体：
（3）认识数与数得关系：
如2比3小，3比2大，3是由2和1组成；
此后逐渐熟练计算10以内加减（脱离实物支撑，从表象向抽象的数的运算过渡），学会100以内数数（1个1个，2个2个，5个5个，10个10个）
2.对量的认识
（1）正确区分物体大小：
（2）用简单词表示相应量：
如“我抱着大娃娃”
（3）能判断差别不太明显的一组物体中的最大或最小的物体；
3.对形的认识
（1）能正确认识和区分圆形、正方形、三角形，且对椭圆形、长方形、半圆形等具有一定的匹配能力；
（2）能根据成人提供的范例找出与之相同的图形
（3）能不受图形大小或摆放位置影响，正确辨认出图形；
1.《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书》（共14册）：
《圆》、《方形》、《三角形》、《我们相亲相爱》、《5个小苹果》、《别哭啦》、《真好吃呀》、《猜猜是谁在笑》、《猜猜是谁的屁股》、《躲猫猫》、《一个雪球》、《晚安，睡个好觉》、《妈妈，你在哪儿》、《生日快乐》
2.《灾难救援-立体百科》
34
3-6岁
想象力
1.宝宝续故事：
给宝宝讲故事不要每次都讲完，有时讲到一大半，结尾如何孩子去完成；
2.宝宝补画面：
家长可先画几幅未完成的图，比如小兔子少一只耳朵………孩子补缺失部分
3.一问多答式：
如“大树可以做什么？
附表二
注意力培养
内容
0-1岁
（1）和婴儿说话，语速慢一些，要温柔；
在他眼前晃动醒目物体慢一些，在视野范围内持续稍长一点，最好不要把刺激物拿走。
（2）培养条件反射，并加以重复或奖励进行强化。
如：
（3）婴儿醒来时，近距离（20厘米处）放一个醒目的东西让他看。
（4）刺激物要鲜明、和谐。
（颜色鲜艳、色块大，易于与其他物体区分）：
父母多在孩子面前露脸；
奶瓶、小勺。
（5）动态、特别是互动更能积累注意。
（6）正确名称。
不管听不听得懂，比如说“皮球”，不要说“圆圆”，说“汽车”不要说“嘟嘟”，5个月时根据他的注意指向告诉他周围物体的名称，如：
冰箱、台灯等，7个月时当你在厨房说“冰箱”，他就会看向冰箱。
（7）在宝宝毯子上放一些玩具（种类不要太多，1、2种即可），让他自己玩耍，但不要让他一个人呆太久，哭之前把他抱起来与他互动。
（也让宝宝开始学会独处）
2岁
（1）拼图：
选儿童喜欢的形象（小动物、卡通）拼图，从最初两三块，逐渐增加拼图的块数（如果困难，可让他照着完整图形拼搭，指点他注意图块拼接处特点）
（2）小帮手：
如出门前，让他帮忙找手袋（手袋要一直放在同一个地方，熟悉后，悄悄挪动位置，但不要藏匿，让他稍加寻找就可以找到，找到后，要感谢他，并引导他手袋应该放在何处）、找拖鞋、找衣服。
（3）找相同：
a.一堆三种颜色的三角形积木，你拿出一块，让儿童找出同一颜色的积木；
b.一堆三种形状的同色积木，你拿出一块让儿童找出同这个一样形状的积木
c.找形状、颜色相同的积木
（4）找不同：
一幅图中，有长耳朵的动物（如：
兔子），有短耳朵的动物（如：
熊猫），长耳朵和短耳朵动物各两三种。
让儿童找出长耳朵动物，再找出短耳朵动物。
（长短尾巴、有烟囱和没烟囱的房子）
（5）合作画画。
描摹→临摹
（6）一模一样：
和儿童面对面坐着，你一边报“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”、“鼻子”………，一边触摸自己五官四肢的相关部位，让儿童模仿做，比一比谁正确、速度快。
熟练后可以连续报三个部位。
（7）戴帽子：
找笔帽和笔杆配对的，可以是毛笔、钢笔和圆珠笔也可以是粗细不一的毛笔等。
（8）小信使：
传话，让他对爸爸说：
“妈妈说，报纸在书桌上。
”让他对妈妈说：
“爸爸说，知道了，谢谢！
”（注：
内容准确，不更改词语）
（9）读故事：
每天给儿童读简单的图画书，以动物为主的话题更好，读的时候要有声有色，如读到“高兴”两个字时，可以添加“哈哈哈”的笑声，并做出笑的样子，读时除了让儿童看图以外，还要指点文字，让他知道你读的是这些美丽的文字，但不要演化成让儿童认字。
（10）复述数字
（11）学播音：
你说一句，他学一句。
（12）背唱歌谱（3岁左右）
3岁
拍掌、夹豆子游戏、走直线、平衡木、丢接球、投球、镜子游戏（面对面）听音游戏（如：
父母拍两下，孩子跟着拍两下…….）、倾听游戏（请你跟我这样做….、请帮妈妈拿三样东西过来…….、先去，再去，最后去…..），小孩看书或拼图、玩玩具等不要打扰他，走来走去，说着说那，看电视等分散孩子注意力，家长最后坐下来看书，不作引孩子注意的是让他专注做一件事。
4岁
视觉注意力：
让孩子看一些照片或动物图片，并提出一些问题。
看一张照片时，让他说说照片里都有什么人，几个男的，几个女的，几个大人，几个小孩，他们每个人都在干什么，手里拿的是什么等，再比如让孩子观察桌子上的水果，然后让他说说它们的名字、颜色等
听觉注意力：
给孩子讲故事，先说好了，故事讲完之后，要提出问题让他回答（也可在讲故事之前把要问的问题告诉他）
动作注意力：
学做动作
5岁
按顺序找数字（数字顺序打乱）：
可以按顺序摆出来，也可以在一个表格中按顺序读出来（指）
玩扑克：
取三张牌，选取一张记住名字，家长随意更换三张牌位置，然后让他报出记住的那张牌的位置。
附表三
0-1岁早教
1、目光的沟通。
当心爱的宝宝张开双眼时，您必定要把抓住这时刻短的榜首时刻，用温顺地延伸凝视她。
要知道，婴儿早期就能认清他人的脸，每次当他看着您的时分，都在加深对您的回想。
2、呀呀儿语。
您看到的也许仅仅一张天真无邪，不谙世事的小脸，但无妨给他一点时机，让他也能和您攀谈。
很快，他就会捕捉到与您沟通的节奏，不时地插入几句自个的“言语”。
3、母乳喂养。
尽也许地用母乳哺喂宝宝。
母亲在哺乳的一同，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他攀谈，温顺地抚摸他的头发，这么能够增进您们的亲子关系。
4、吐舌头。
有试验标明，出世2天的新生儿就能模仿大人简单的脸部表情。
5、照镜子。
让宝宝对着镜子看自个。
起先，他会觉得自个看到了别的一个心爱的小朋友，他会非常情愿冲着“他”摆手和浅笑。
6、呵痒痒。
笑声是培育幽默感的榜首步。
您能够和宝宝玩一些小游戏，比方“呵痒痒”等，有助于进步孩子参加的积极性。
7、感触差异。
把两幅较为类似的画放在间隔宝宝8—12寸的当地，比方，其间一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝必定会两眼骨碌碌地转，去寻觅其间的不一样。
这对宝宝往后的识字和阅览才能大有协助。
8、一同共享。
带宝宝外出漫步的时分，不时地跟他说您所看到的东西——“看，那是一只小狗！
”、“好大的一棵树啊！
”、“宝宝，有没有听到铃声了吗？
”……最大极限地赋予宝宝扩大词汇的时机吧。
9、一同傻。
小家伙非常喜爱和您一同宣告傻呼呼的声响——“噢咯”、“嗯哼”等，偶然还会宣告高八度的怪叫声。
10、一同歌唱。
尽可量多学一些歌曲，无妨自个改编歌词，在任何情况下都能够给宝宝歌唱，还能够让宝宝听一些美丽悦耳的歌曲，研讨标明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时刻到。
12、爬“圈”。
（7-10月）母亲躺在地板上，让宝宝围着您爬。
这是最省钱的“运动场”了，并且很风趣，它能够协助宝宝进步和谐性和解决疑问的才能。
13、购物韶光。
留点空闲，去超市逛逛。
不一样的面孔，不一样的声响，不一样的物品，不一样的色彩，会使宝宝欢心鼓舞。
14、提前预告。
睡觉关灯之前大声地宣告：
“睡觉喽！
妈妈要关灯了。
”让宝宝慢慢地领悟因果关系。
15、没事逗着乐。
轻轻地对着宝宝的脸、臂膀或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。
16、揉纸巾。
假设宝宝喜爱从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！
看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其打开，花几分钱就能有一个能够练习宝宝感官才能的好玩物，何乐而不为呢？
您也能够把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时分，必定要大加赏识哦
17、小小读书郎。
给8个月大的宝宝读故事，两三遍以后，他就能够意识到文字的摆放次序了。
给宝宝读书，对他的学习言语真的很有协助哦
18、躲猫猫。
玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。
他会知道到不见的东西还会回来。
19、触觉体会。
用不一样质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地抚摸宝宝的脸颊、双脚或小肚肚，让他体会不一样的感触。
20、感触安静。
每天花几分钟时刻，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。
在安静中感触周遭的国际。
21、家庭影集。
将家人和亲朋好友的相片制作成影集，常常翻翻，有助于宝宝增进回想。
当奶奶来电话时，无妨让宝宝一边听电话，一边看着相片上奶奶慈祥的面孔。
22、与食物密切接触。
为宝宝预备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，练习他的抓捏功夫，探究手眼和谐才能。
23、丢丢捡捡。
看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，尽管您的头都快气炸了，可您还得持之以恒地去捡哦，由于您的宝宝正在探究“地球引力”的奥妙呢。
假设便利，您还能够给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射
24、试试运气。
选择几个空盒子，把一个小玩具放在其间一个盒子里，不断地掉换盒子的方位，让宝宝猜猜玩具在哪里
25、跳过妨碍。
把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一同爬曩昔，绕曩昔，看看谁更快。
牢记要让宝宝多赢几回，这么他才会更有积极性哦。
26、“走走看看”。
在房间里安置一些玩具，让宝宝以不一样的速度匍匐，并能够不时地在一个风趣的当地停下来看一看，玩一玩。
27、承受应战。
宝宝长大了，他会表现自个最大的想像力向您应战，那就得看您是不是能做得跟他一样好了。
比方宣告古怪的声响、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼脸。
兴起您的腮帮子，当宝宝摸您的脸颊，您就吐气；
当他拉您的耳朵，您就吐舌头；
当他摸您的鼻子，您就邹眉耸鼻……不时地改换方法，让宝宝有一种新鲜感。
29、接触物品。
抱着宝宝在房间里处处逛逛，用他的小手接触窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边通知宝宝它们的姓名。
30、编故事。
选择一些宝宝最喜爱的故事，把其间的主人公换成他的姓名，他会觉得更风趣。
31、克己动物书。
去动物园的时分，给动物摄影，结集成一本相册。
经常拿出来和宝宝一同赏识，让他找一找大象、海狮和山君，您也能够在一旁为动物配音。
32、让宝宝自个做主。
在恰当的时分能够让宝宝在两者之间自由选择，比方让他自个选择就餐的小碗。
这么他会感到非常自豪，由于他的决议受到了您们的注重。
33、回想“曩昔”。
和宝宝一同观看家庭录像带，回想他榜首次洗澡、榜首次翻身、榜首次叫母亲，一边看一边叙述，这不仅能增强宝宝的回想力，还能提高其言语才能。
34、点点数数。
数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。
养成一种大声数数的习气，很快的，宝宝就会参加其间和您一同数数了。
35、看图答复疑问。
找一本宝宝了解的图画书，指出其间的细节，从笼统到详细向宝宝发问，如“小兔子爱吃萝卜吗？
”（笼统）或许“小兔子在吃啥呀？
36、关掉电视。
宝宝需求和您密切沟通，这是电视节目无法给予的。
37、寻觅“小汪狗”。
不时地把书本合上，检测一下小家伙的回想力，看看他是不是还记得书中的小汪狗在哪里。
38、转起来吧，宝物。
抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
39、匹配游戏。
选择宝宝生活中所有主要人物的特写相片，一式两份。
将相片正面朝上摆放在地板上，协助宝宝找出两张一样的。
40、雨中游戏。
在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。
尽管有点脏，但非常风趣，宝宝会在快乐中感触干与湿的差异。
41、捕捉昆虫。
和宝宝一同在书本或杂志中知道昆虫（瓢虫、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
42、培育幽默感。
指着爸爸的相片叫“母亲”，然后通知宝宝弄错了，大家一同为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培育宝宝的幽默感。
43、穿衣游戏。
让宝宝穿上爸爸的旧衬衣，看看他的反响，相信他的创造力必定会让您感到吃惊。
44、感知容量。
（8个月尝试开始感知）预备两个大小不一的杯子，在洗澡的时分，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。
有的时分会溢出来，有的时分却装不满，那就一同来讨论一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。
45、认知色彩。
选定一种色彩，带着宝宝一同寻觅家中所有一样色彩的物品。
46、干家务。
当小家伙踉跄学步时，他就会帮您扔废物啦！
不信？
！
您就试试吧。
47、图书馆一游。
千万不要错过了讲故事、看书的好时机哦。
48、知道ABC。
每周一个英文字母。
比方，在冰箱上贴A字母磁贴，吃A字形的饼干，把生果切成A字形，用树枝在沙地上写出A字母等。
49、老玩具新玩法。
把
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