九年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家练习题新人教版.docx

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九年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家练习题新人教版

2019-2020年九年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家练习题新人教版

一、基础题

1．下列加点的字注音有误的一组是（　　　）

A．戏谑（xuè）害臊（sào）到了儿（liǎo）

B．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）剜肉（wǎn）

C．隐匿（nì）荣膺（yīng）坍塌（tān）

D．驿道（yì）礼聘（pìng）勒令（lè）

2.请给下列加点的字注音。

隐匿（）荣膺（）如坐针毡（）天伦（）之乐残垣（）断壁

3.赏析句子“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

”

4．根据意思，把相对应的项用短线连接起来。

勃然大怒　　　　　　　　　　途中休息临时休息

打尖　　　　　　　　　　　　倒塌了的墙壁,形容残破的景象

熏陶　　　　　　　　　　　形容突然变脸;发起脾气来

断壁残垣　　　　　　　　　　长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响

5、在《水浒传》中，下列绰号各自代表哪个人物，请写下来。

一丈青及时雨智多星黑旋风

6、体会加点词语的表达效果，并指出下描写对象。

（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。

二、巩固题

自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。

过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。

他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。

遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。

既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。

人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。

而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。

本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。

夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。

自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。

都是睁眼瞎。

自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。

儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。

看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。

可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？

自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？

7．写出下列词语的反义词。

冷落____破败____

8.话在文章中起承上启下作用是_______________________________________________。

9．“可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写”运用了什么修辞方法？

10.“而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？

”是什么句式？

参考答案

1．答案：

 D

解析：

【分析】本题考查字音。

D中的“礼聘（pìng）”应该为“礼聘（pìn）”。

【点评】这是基础知识考查，要注意常用字的字音，尤其是易混易错字，平时要注意积累。

2.答案：

nìyīngzhānlún yuán

解析：

【分析】易错字是“荣膺yīng”不要错成“yīn”，“残垣（）断壁yuán”不要错成“hèng”。

【点评】本题考查字音。

要注意常用字的字音，尤其是易混易错字，平时要注意积累。

3．答案：

 这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。

解析：

【分析】本题考查句子赏析。

【点评】句子赏析要求学生能够结合语境进行分析。

4．答案：

 勃然大怒　　　　　　途中休息临时休息

打尖　　　　　　　倒塌了的墙壁,形容残破的景象

熏陶　　　　　　　　形容突然变脸;发起脾气来.

断壁残垣　　　　　　长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响

解析：

【分析】词语解释题要求学生正确理解词语含义。

本题采用连线方式，也降低了题目难度。

【点评】这是考查学生对生词掌握的题，这样的题需要在课堂读课文的认真记忆，并做好积累。

5.答案：

扈三娘宋江吴用 李逵

解析：

【分析】本题考查相关名著。

【点评】名著考查是中考热点，平时要多阅读，多赏析，注意积累。

6.答案：

描写的对象是一丈青大娘。

这段话中的加点词语用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“倒气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。

解析：

【分析】本题主要考查词语作用及意义。

“抡圆了”“扇过去”“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“倒气”“呻吟”，这些动词，生动形象，富有表现力。

【点评】本题主要考查词语作用及意义。

要抓住动词的特点，结合语境进行赏析。

7．答案：

　热情繁华　

解析：

【分析】本题考查反义词，要靠平时积累。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括:

绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词。

如：

真-假，动-静，拥护-反对。

这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

或成对的经常处于并举、对待位置的词。

如：

春-秋，黑-白，高山-平地。

8．答案：

 自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。

解析：

【分析】本题考查句子的作用。

【点评】句子在文章中的作用主要是引起下文，承上启下，总结上文，呼应前文等。

9．答案：

夸张

解析：

【分析】本题考查修辞方法。

【点评】夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。

夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

10．答案：

反问 

解析：

【分析】本题考查特殊句式。

【点评】要能够掌握各种句式特点。

2019-2020年九年级语文下册第二单元第7课变色龙同步训练新人教版

1．下列加点字注音正确的一组是（）

A．魁梧（kuí）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）

B．嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù）风雪载途（zài）

C．荒谬（miù）仄歪（zè）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）

D．契诃夫（hē）潮汐（xī）伧俗（chānɡ）在劫难逃（jié）

答案：

A

解析：

分析：

B项中“两栖”中“栖”读qī；C“阻遏”中“遏”读è；D“伧俗”中“伧”读cāng。

点评：

此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

2．加黑字注音都正确的是（）

A崽子（zǎｉ）　　　　乞丐（gàｉ）

B筛子（shāｉ）　　　胚子（pī）

C魁梧（wǔ）　　　　　咳嗽（sou）

D宪兵（xiàn）　　　契诃夫（kē）

答案：

A 

解析：

分析：

B项中“胚子”中“胚”读“pēi”；C项中“魁梧”中“魁”读“kuí”；D项中“契诃夫”中“诃”读“hē”。

点评：

此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

3．给下列加点的字注音。

筛________子醋栗____________乞丐________伶俐____________

魁________伟戳________裹________紧洋溢________

答案：

 shāi|lì|gài|línglì|kuí|chuō|guǒ|yángyì

解析：

分析：

首先要读准拼音，注意“魁”读“kuí”而不是四声。

点评：

拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。

4．阅读下面这段文字，给加点的字注音或根据拼音写汉字。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛_______子，盛满了没收来的醋lì　。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地chǎnɡ________着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞_______丐也没有。

答案：

shāi|栗|敞|qǐ

解析：

分析：

这是这节课中的重点字。

写汉字时注意不要写错别字，尤其是“栗”和“敞”。

点评：

写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。

5．改正下列各句中的错别字。

a.咳嗽　　坎肩　　旗帜　　白废功夫___________________

b.魁悟尴尬丑陋拧起眉头________________

答案：

费|梧　

解析：

分析：

此题考查对汉字的书写能力。

要结合词义字义来理解，如“白废功夫”是浪费功夫，因此用“费”。

点评：

错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

6．改正下列各句中的错别字。

a.骄贵伶俐洋溢到处乱跑________

b.惦记赔偿乞丐首曲一指________

答案：

娇|屈

解析：

分析：

此题考查对汉字的书写能力。

要结合词义字义来理解，如“首屈一指”是扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一，因此用“屈”。

点评：

错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

7．解释下列词语的含义。

异想天开:

________无精打采:

 ________

答案：

想法离奇，不切实际|没有精神的样子。

解析：

分析：

此题考查对词语含义的理解能力。

要根据词在文章当中的语境含义来解释。

点评：

将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。

8．根据意思写出相应的词语。

（行为）放荡，没有节制。

________

（情绪或气氛）充分流露。

________

以要挟的话或手段威胁人，吓唬。

________

自管自，任意地。

________

答案：

荒唐|洋溢|恐吓|径直

解析：

分析：

此题考查对词语含义的理解能力。

根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

点评：

根据语言表达的意思选填最贴切的词语。

应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。

9．找出有错别字的一项（ ）

A．商店和饭馆的门无精打采地敞着。

B．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

C．忽然，这个贱畜生无缘无故就把这个手指头咬了一口……

D．奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。

答案：

B

解析：

分析：

此题考查对字形的掌握能力。

B项中“意想天开”应为“异”，故选B项。

点评：

错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。

10．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是　（　　）

A．随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．2014年度国际“机器人杯”足球赛正式拉开