东师比较学前教育学17春在线作业2满分答案1.docx
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东师比较学前教育学17春在线作业2满分答案1
比较学前教育学17春在线作业2
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共7道试题,共7分）
1.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
满分：
1分
正确答案:
A
2.俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是：
（）
A.克鲁普斯卡娅
B.乌索娃
C.福辽莉娜
D.阿尔金
满分：
1分
正确答案:
D
3.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：
A.舒尔茨夫人
B.皮博迪
C.福禄倍尔
D.蒙台梭利
满分：
1分
正确答案:
B
4.美国、英国、加拿大、以色列等国的学前教育机构属于：
（）
A.拉丁－欧洲模式
B.斯堪的那维亚模式
C.社会主义国家模式
D.盎格鲁－萨克逊模式
满分：
1分
正确答案:
D
5.俄国第一所幼儿园开办的时间是：
（）
A.1886年
B.1866年
C.1876年
D.1896年
满分：
1分
正确答案:
B
6.成熟论课程模式认为课程的中心是：
A.儿童中心
B.社会中心
C.相互作用
满分：
1分
正确答案:
A
7.行为主义理论课程模式的心理学基础是：
A.主观心理学
B.客观心理学
C.人本心理学
D.基础心理学
满分：
1分
正确答案:
B
二、多选题（共3道试题,共3分）
1.在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：
（）
A.克鲁普斯卡娅
B.乌索娃
C.福辽莉娜
D.阿尔金
满分：
1分
正确答案:
ABCD
2.外国比较教育研究的学科形成阶段的代表人物有：
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.施奈德
E.汉斯
满分：
1分
正确答案:
BCDE
3.蒙台梭利认为教师的角色应该是：
A.环境的提供者
B.自由的保障者
C.发展的协助者
D.-
满分：
1分
正确答案:
ABC
三、判断题（共30道试题,共90分）
1.社会化原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
2.要有一定的促进儿童发展的课程是日托的创办条件之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
3.荷兰、瑞典、德国、挪威等国的学前教育机构属于拉丁－欧洲模式。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
4.现场研究法是指研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
5.19世纪70年代，德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
6.1918年，前苏联规定3—8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
7.学前教育的性质和职能发生很大变化是美国学前教育沿革的特点之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
8.行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是内外部共同决定。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
9.被称为“日本幼儿园教育之父”的人是和田实。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
10.中美两国的幼儿园性质是一样的。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
11.教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事是好幼儿园的特征之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
12.日本私立幼儿园由学校法人、其他法人及个人等设立。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
13.前苏联第一个统一的幼儿园教育大纲是1932年制定的。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
14.世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有多样性的特点。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
15.日本规定保育所的设施和设备的法规是《儿童福利设施最低标准》。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
16.比较学前教育学的研究方法以比较法为主。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
17.日本公立幼儿园由市、镇、村的公共团体设立。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
18.根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
19.学习活动和材料应是具体的、真实的、与儿童的生活相联系是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
20.日本学前教育机构主要有两大类：
一类是根据厚生省颁布的《学校教育法》设立的保育机构系统。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
21.《儿童福利施行令》规定，厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生可任保姆。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
22.在经济不景气时期，美国成立“临时托儿所”，为失业人员的孩子付费服务。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
23.1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
24.把教育目标分解为一个个短期的、具体的行为目标；确立各种行为标准，然后逐个进行行为强化，一步步迈向目标是行为主义理论课程模式的教育原则。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
25.日本国立幼儿园由公共团体设立。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
26.名列世界前茅的幼儿园发展速度是日本幼儿教育发展的特点之一。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
27.重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
28.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
29.教育内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应是发展成熟论课程模式的观点。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
30.日本学前教育史上的第一间托儿所是由赤泽钟美夫妇开办的。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
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