部编人教版语文七下第一单元预习与复习资料汇编含练习题及答案Word格式文档下载.docx
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n：
挑选聘用。
昼夜zhò
uyè
：
指白天和黑夜。
署shǔ名：
在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
挚zhì
友：
交情深厚的朋友。
任人宰zǎi割：
比喻任凭侵略、压迫、剥削。
引人注目：
形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
可歌可泣：
值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
形容英勇悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知xiǎnwé
iré
nzhī：
很少有人知道。
鲜，少。
至死不懈xiè
到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁jūgōngjì
ncuì
指勤勤恳恳，贡献出全部精力。
竭尽心力，到死为止。
当之无愧dāngzhīwú
kuì
毫无愧色，没有什么可以惭愧的地方。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
截jié
然不同：
形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓：
家家户户都清楚知道。
形容人人皆知。
锋芒毕露fēngmá
ngbì
lù
锐气和才华全都显露出来。
多形容人气盛逞强，好表现自己。
毕，全，都。
妇孺皆知fù
rú
jiēzhī：
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
阔kuò
别：
长时间的分别。
铤tǐng：
疾走。
（铤而走险）
马革裹尸：
用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
筹chó
u划：
想办法；
定计划；
筹措。
彷pá
ng徨huá
ng：
犹豫。
殷yān红：
带黑的红色。
综合练习
阅读课文，完成以下练习：
0．选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
（5分）
1．指出下列各句运用的表达方式。
（4分）
（1）1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
（）
（2）事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？
还是为了稼先而感到骄傲？
我始终想不清楚。
（3）戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
（4）我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；
奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
2．下面句中的标点符号，使用无误的一项是（）。
（3分）
A．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：
邓稼先。
C．当初选聘他们的人——钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
D．“粗估”参数的时候，要有物理直觉；
昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；
决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
3．选出下列词语的字音和字形有误的一项（）（3分）
A．秘（mì
）密 秘（bì
）鲁 曾（zēng）祖 曾（cé
ng）经
B．吐血（xiě） 血（xiè
）脉 殷（yān）红 殷（yí
n）勤
C．强（qiá
ng）硬 勉强（qiǎng） 倔强（jià
ng）说（shuō）服
D．参（cān）与 参（cēn）差 人参（shēn）游说（shuì
）
4．选词填定。
奥本海默是一个________的人物，锋芒毕露。
他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。
玻恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）________报告，走上讲台拿起粉笔说：
“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是________的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
________比起以前要少一些。
佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
A．顶尖中断家喻户晓但是
B．拔尖打断家喻户晓只是
C．顶尖截断妇孺皆知只是
D．拔尖打断妇孺皆知不过
5．选出下列句中没有语病的一项（）（3分）
A．我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词。
B．我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。
C．希望本次活动能激发同学们的练字热情。
D．希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
6.关于《邓稼先》一文，下列说法有误的一项是（）
A.《邓稼先》是杨振宁写的一篇回忆性记人散文，作者以中华几千年传统文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，介绍了自己的老朋友邓稼先——一位卓越的科学家、爱国者。
B.课文第五部分开头引用《吊古战场文》，把读者引入中国历史的深处，从中国传统文化的角度去思考。
结尾处引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，他有着为祖国而献身的崇高的精神品质。
C.文中第三部分对比邓稼先和奥本海默的一段话，表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
D.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
”表明邓稼先是自觉自主地为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献了自己的一生，这是邓稼先的性格与品质决定的。
7.课文首章结尾说：
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：
结合全文，分析邓稼先为什么有“巨大贡献”，却“长期以来”“鲜为人知”?
8.拓展阅读。
（12分）
《半个世纪的友谊》选段
许鹿希
“文革”初期，氢弹爆炸了，但核武器的研制并没有到头。
可在那个乌烟瘴气的年代，就连稼先他们核武器研究院也未能幸免。
林彪、“四人帮”组织一些不明真相的群众把斗争矛头指向稼先等十几位理论部的负责人。
稼先非常清楚地知道这时只要说一句违心的话，就会给中国的核武器事业带来巨大的损失，他顽强地顶着，处境很危险。
正在此千钧一发之际，似乎苍天有眼，1971年杨振宁先生从纽约经巴黎飞抵上海。
下飞机后，开列了他要见的人的名单，名单上第一个就是邓稼先。
这张名单很快传到中央，稼先立刻被召回北京会客。
不久，在周总理亲自干预下，基地里暗无天日的局面结束了。
杨振宁先生当然不知道他们的这次会晤对稼先来讲有着多么重大的意义，但是我们全家人从心底深深地感激他。
杨先生与稼先从小就有着深厚的情谊。
他们两家的祖籍都是安徽，在清华园两家人又住隔壁。
邓父邓以蜇和杨父杨武之是多年深交的老友。
杨振宁教授的弟弟杨振平与稼先也很要好。
少年时代的稼先与少年杨振宁总在一起打墙球，弹玻璃球，甚至还比赛爬树。
上中学稼先和杨振宁都同在北平崇德中学，杨振宁比稼先高两级，后来他们两人又是西南联大的校友。
解放前夕，稼先和杨氏兄弟又都赴美留学。
获得博士学位后，稼先就与他们分开了，不过他们的友情却一直保持着。
自1971年以后，杨先生多次回来访问、讲学。
稼先与他总少不了叙旧聊天。
有一次杨先生到我们家，他说想和稼先一起骑车去颐和园。
为安全起见，这样的要求我们着实不敢答应他。
还有一次，我们一道去北海仿膳，大家边吃边谈笑着，杨先生对稼先说：
“这回你可以吃饱了，想当年在美国留学的时候，你可是常常饿肚子的呀!
”可不是嘛，稼先留学的时候，生活很艰苦，开始没有奖学金，吃饭不敢按饭量吃，只能按钱吃。
有一段，他和洪朝生（现在科学院低温物理中心工作）合住在一位美国老太太的阁楼里，有一次他俩去吃饭，两份牛排端上后，稼先看了看，对洪朝生说：
“我这块小，你那块大。
”洪朝生就把自己那份给了稼先。
……回想起这些往事，杨先生与稼先都笑了。
后来，杨先生多次送书给稼先，有《杨振宁论文选集》，有《读书教学四十年》等，都写着“稼先”或“稼先弟”存念。
稼先六十寿辰时，杨先生特意送他一副国际象棋。
稼先住院后，杨先生到医院看他，并且为他找特效药。
最后一次，杨先生送给稼先一大束鲜花，这鲜花象征着两人永存的友谊。
（选自《怀念稼先》，作者是邓稼先的妻子，北京医科大学许鹿希教授）
（1）选文主要讲了哪些内容？
表现了什么主题？
（2）1971年杨振宁回到阔别多年的祖国，下飞机后，他开列了想要见的人的名单，第一个就是邓稼先。
选文中作者对此事的记忆犹为深刻，为什么？
（3）解放前，邓稼先和杨振宁赴美留学。
获得博士学位后，杨振宁留在了美国，甚至因此几乎与父亲决裂，而邓稼先迫不及待地回到了祖国。
后来两人各自做出了一番成就，但杨振宁做为诺贝尔奖得主名满天下，而邓稼先做为“两弹元勋”，生前默默无闻，令人感慨。
对此，你有什么感想？
请简要明晰地加以表述。
参考答案：
1．
（1）记叙（叙述）；
（2）抒情；
（3）描写；
（4）议论。
2．D。
其它三项正确标题用法如下：
A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C．当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
3．B血（xuè
）脉
4．D
5.C。
A句概念混淆重复，“古典诗词”是属于“诗歌”的，可改为：
我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧。
B句用词不当，“不耻下问”可改为“请教”或“求教”。
D句“持之以恒”和“不间断”语义重复，应删掉一个。
6.C。
二人是不同社会环境和文化背景产生的不同性格的杰出人物，各自为自己的祖国做出了巨大贡献。
对奥本海默，作者并无贬斥之意。
7.邓稼先是我国核武器研制工作的重要技术领导人，为中国原子弹、氢弹和新型核武的研发做出了巨大贡献，但在不断的研发过程中，出于保密的需要，邓稼先和一大批奉献者们都只能隐姓埋名，在荒漠戈壁中“鞠躬尽瘁，死而后已”。
“鲜为人知”与“巨大贡献”形成鲜明对照，突出了邓稼先默默无闻，努力奉献，不图回报的优秀品质，更能表现出邓稼先将一切献给科学、献给祖国而不计较个人名利的崇高品格。
8.
（1）1971年杨振宁回国，救邓稼先脱出陷境；
邓杨两家的交情与二人多年的友情；
1971后，杨振宁多次与邓稼先相聚忆往昔，并多次送给邓稼先自己的作品和各种礼物。
这些内容集中表现了邓杨两人之间跨越了半个世纪的永存的友谊。
（2）当时邓正陷于政治危局之中，杨的归国恰逢其会，使邓稼先得以脱困，邓家人包括作者对杨满怀感激；
且杨振宁刚回国，提出首先要见的就是邓稼先，也表明他对邓稼先的深情厚谊，所以作者对此事尤其难忘。
（3）略。
答题内容注意二人选择都无可厚非，但显然杨对邓的崇敬更甚，能由此基调出发，结合爱国情怀和人物经历来谈即可（2分）。
文字表述要求简要明晰，观点明确，论述合理方可（2分）。
2020部编人教版七下语文第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》资料汇编
1.臧zāng克家（1905年－2004），著名诗人，山东潍坊诸城人。
他是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者。
曾任《诗刊》主编，第一部诗集是《烙印》，其短诗《有的人》被广泛传颂。
2.闻一多（1899年－1946年），湖北省黄冈市浠水县人，诗人、学者，民主战士。
他是新月派代表诗人，代表作有诗集《红烛》和《死水》等。
著名的《七子之歌》是他1925年3月在美国留学期间创作的，此后不久，他便回国，先后在多所大学任教，直至1946年7月15日，在云南昆明被国民党特务暗杀。
《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了闻一多先生的生平主要事迹，表现和赞颂了他的崇高品格与无私无畏的革命精神。
诗化的表达：
作者臧zāng克家是一位诗人，本文的内容安排和语言表述上都有鲜明的诗化倾向。
文章用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写作为学者的闻一多先生“做了再说，做了不说”；
后半部分写作为革命家的闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致。
作者从大量材料中选取了最能体现闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格的材料，围绕着表现人物品质这一主题有详有略，有繁有简地加以组织。
如对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；
对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。
主体事件详写以突出中心，次要细节略写以补充强调。
具体材料的选择和安排可谓选材精当且精于剪裁。
语言生动凝练、音调铿锵，富于感情和音乐美。
用词精警有力，使叙述和议论的句子也生动形象，充满感情。
如“他正向古代典籍钻探”，一个“钻探”，便以形象生动的比喻，写活了闻一多钻研学问的勤敏刻苦的态度。
再如“仰之弥高，越高，攀得越起劲；
钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”短促有力，琅琅上口，整齐而富有节奏感。
文中这样精警生动的用词和整齐有力的句子还有很多。
这些句子不仅让描写句，也让本来容易显得平实甚至流于平淡的叙述和议论的句子也变得形象生动、铿锵有力，包含着作者对闻一多先生的赞美之情，特别感人。
所以文中很多夹叙夹议的部分，在语言上也是抒情化的，描写、叙述、议论和抒情常是间错交融的。
梳头shūtó
u：
梳理头发。
抱歉bà
oqià
心中不安，觉得对不起人。
弥高mí
gāo：
更高。
弥，更加。
秩序zhì
xù
有条理，不混乱。
衰微shuāiwēi：
指（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱。
深宵shēnxiāo：
深夜。
赫然hè
rá
形容令人惊讶或引人注目。
伴侣bà
nlǚ：
伙伴。
小楷xiǎokǎi：
楷体小字。
硕果shuò
guǒ：
很大的果实，比喻巨大的成绩。
卓越zhuó
yuè
高超出众。
迭起dié
qǐ：
一次又一次兴起。
迭，屡次、接连。
澎湃pé
ngpà
i：
形容声势浩大。
大无畏dà
wú
wè
无所畏惧。
形容英雄气概。
望闻问切wà
ngwé
nwè
nqiè
中医用语，原指中医的四种诊断方法，合称四诊。
望，指观气色；
闻，指听声息；
问；
指询问症状；
切；
指摸脉象。
锲而不舍qiè
é
rbù
shě：
不停地雕刻，比喻有恒心,有毅力。
锲，刻。
目不窥园mù
bù
kuīyuá
形容专心致志，埋头苦读。
兀兀穷年wù
wù
qió
ngniá
意思是指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。
比喻做事不辞劳苦。
兀兀，穷苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
群蚁排衙qú
nyǐpá
iyá
文中指整齐地排列着。
衙，衙门。
排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。
迥乎不同jiǒnghūbù
tó
形容差别很大，或完全不一样。
很不一样。
迥，差得远。
沥尽心血lì
jì
nxīnxuè
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
沥，滴。
潜心贯注qiá
nxīnguà
nzhù
形容做事用心专注，用心专而深，全部精力都放在上面。
心会神凝xīnhuì
shé
nní
指精神高度集中，十分认真，心思精神完全会聚和集中起来。
凝:
凝聚,聚集。
一反既往yīfǎnjì
wǎng：
完全与已经过去的情况不同，完全与以前相反。
一：
完全；
既往：
从前。
心不在焉xīnbú
zà
iyān：
心思不在这里。
指思想不集中。
慷慨淋漓kāngkǎilí
nlí
形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
气冲斗牛qì
chōngdǒuniú
形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
1．选出下列词语的字音或字形无误的一项（）（3分）
A．秩（zhì
）序赫（hè
）然卓（zhuó
）越潜（qiǎn）心贯注
B．深霄（xiāo）倔（jué
）强迥（jiǒng）异气冲斗（dò
u）牛
C．字帖（tiè
）迭（dié
）起偷窥（kuì
）楔（qiè
）而不舍
D．伴侣（lǚ）倦怠（dà
i）排衙（yá
）沥（lì
）尽心血
2．关于《说和做》一文，下列文学常识说法有误的一项是（）（3分）
A.作品全名《说和做——记闻一多先生言行片段》，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》。
B.作者是“农民诗人”臧克家，其短诗《有的人》是影响极大的名篇。
C.文中主人公闻一多，是湖北浠水人，诗人、学者，民主战士。
1946年7月15日，在云南昆明被国民党特务暗杀。
D.闻一多是新月派代表诗人，代表作有诗集《烙印》《红烛》和《死水》等。
3．关于《说和做》的内容解析，下列说法有误的一项是（）（3分）
A.全文结构严谨精致、选材典型精当、内容文约义丰，仅千余字，就将治学严谨、言行一致、有澎湃爱国热情的闻一多先生刻画得血肉丰满、跃然纸上。
B.文章写闻一多先生的生平，先致力学术救国，后投身民主革命，义无反顾。
无论什么样的行为表现，本质上是言行一致的，核心精神在于爱国精神。
C.“目不窥园”“足不下楼”“兀兀穷年”“沥尽心血”连用四字短语，内容丰富，气势流畅，形象地表现出了闻一多先生研究唐诗时的勤奋刻苦，呕心沥血。
D.作者亦是诗人，全文都运用诗化的语言，用词典雅精致，极具韵味，富有音乐美。
他“说”了。
说得真________，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：
“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是________的学者，________的优秀诗人，________的革命烈士。
A．痛快优秀激情洋溢无畏
B．痛快卓越热情澎湃大勇
C．快意卓越热情澎湃忠诚
D．快意优秀忠于祖国大勇
A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。
B.文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
C.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。
6.关于《说和做》一文中的语句分析，下列说法有误的一项是（）（3分）
A.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生研究学问的目的是在于救国，是出自爱国精神的行为。
B.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生刻苦勤勉的治学精神。
C.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多先生一丝不苟的治学态度。
D.“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，表现了闻一多先生的飘逸超然的学者风度。
7.“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
”此句在文中独句成段，有什么作用？
（10分）
有的人
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：
“啊，我多伟大！
俯下身子给人民当牛马。
把名字刻入石头，想“不朽”；
情愿作野草，等着地下的火烧。
他活着别人就不能活；
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
（纪念鲁迅逝世十三周年有感）
（1）“有的人/俯下身子给人民当牛马。
”暗含了鲁迅先生著名的一句诗：
横眉冷对千夫指，________________。
（2分）
（2）诗歌上半节中有一句“有的人/情愿作野草，等着地下的火烧”，与后半节中“________________/_______________”前后呼应，又令人联想到写野草精神的名句：
________________，_______________。
（3）请简要概括本诗的主题？
（4）诗中主要运用了什么写作手法？
请结合内容分析其作用。
1.D。
其它三项错误在：
A潜（qiá
n）心贯注；
B深宵（xiāo），气冲斗（dǒu）牛；
C偷窥（kuī）锲（qiè
）而不舍。
2
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