找规律专项练习二年级.docx
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找规律专项练习二年级
找规律专项练习（二年级）
例1方框里应画几个O?
怎样画?
O
OO
OOO
OOOO
例2观察前几幅的变化规律，再接着画
例3根据下面一串黑白珠子的排列规律，看应该把哪些珠子涂黑
例4认真观察,找找变化规律，把第三幅图补充完整
例5图中有几个图案，观察规律画出其他三个。
0
a
◎
a
例6仔细观察下图，而第三组里缺少两个图，应该画什么?
练习一
2、请你在方框里画厶，先要想一想画几层？
每层几个?
3、请你根据前三幅图的规律接着画:
4、在方框里画O，应该怎样画?
OOOOOOOOOOOOOOOO
I
5、先找规律，再在空格里画图。
△
□
O
O
△
□
O
6、仔细观察，最后一个图中缺少些什么?
7、仔细观察黑珠和白珠是怎样排列的？
长方形应该画几个图形？
几个折珠?
9、仔细观察下面的图形，第三组的“？
”处应画什么图形?
10、在下面的五个图形中先一个画在空格处
CD
■■豆=8C
①②③④⑤
3/16
11、仔细观察下图，想一想第三幅图应该怎样画?
12、请你接着画
课程二找规律填数
（1）2,4,6,8,（）,12,（）,（）。
（2）1,5,9,13,（）,21,（）,（）
例2按规律填数：
（1）5,10,15,（）,（）,（）。
（2）35,（）,21,14,（）,（）例5找一找这些数的排列规律，在□内填上合适的数。
1
4
69
4
510
6□O
□16
15□□
□□□
例6根据表中数字排列规律填数:
练习二
1、观察规律，按规律填出后面的数。
135,7,,,,；
2,5,8,11,,,,；
5,10,15,20,,,,；
27,24,21,18,—,—,—,—。
2、想一想，两个括号里应该怎么填？
123,5,8,（）,21,34,（）,89。
3、找出规律，在（）里填数。
1,50,2,45,3,40,（）,（）。
4、找出规律，在空格处填写适当的数。
⑴2
3⑵巨
19
处应填的
5、根据前两个长方形上、下和左、右已知数之间的关系，推算出“?
6、找规律填出空缺的数。
，请找出
7、每一题目都有四行数，其中只有一行数的排列规律和其他三行不一样
来。
（1）1
3
5
7
9
（2）2
4
81632
4
6
8
10
12
5
10
152025
7
8
9
10
11
3
6
122448
9
11
13
15
17
4
8
163264
8找规律填数。
9、你能从中找出规律，在空格中填上合适的数吗?
10、找出规律，在空白内填上合适的数。
（2）1□□
—64
1□8
（2）口4
一6口
26
+4口
课程三算式填数
例1在下面的□里填上连续的5个数，使它们的各等于45
□+□+□+□+□=45
在□里填上适当的数，使算式成立
（1）7□
+□4
167
在□里填上合适的数，使算式成立:
（1）6□
+□7
93
一□口
例4在下面的□内填上18,19,20三个数使等式成立：
例5下面算式中的“爱”、“数”、“学”三个字各代表多少?
⑴爱爱⑵数学
丰爱一丰学学
96100
例6把1~8及2这九个数字填入右图的空格中，使图中四个等式成立。
练习三
1、在下面的□中填上五个连续的数，使等式成立。
□+□+□+□=25
2、在下面的□中填上七个连续的数，使等式成立。
□+□+□+□+□+□+□=63
3、在□里填上七个连续的五个数，使等式成立。
4、在□里填上合适的数。
O2□□
+2□-□8
9153
5、给下列算式填上合适的数字，使算式成立。
7□□□
-□6+25
FT□_o
+□口-3口
5524
6、把2,3,4,5,6,7这六个数分别填入下面的算式中，使等式成立。
（
）+（
）=8
（
）+（
）=9
（
）+（
）=10
7、下面算式中的汉字各代表的数字是多少?
谜=（）
朋友
十友~痔朋
朋=（）友=（
100
-字谜
）字=（）
8下面的“迎”“接”“奥”“运”四个字各表示什么?
迎接奧运
奥运
+奥运
2008
迎=（）接=（），奥=（），运=（）
100，这个数是几?
9、一个数和自己相加、相减、相乘、相除后，四个得数的和为0+0=
0-0=
OY9x6
+）O十O
.立
10、把1,234,5,6,7,8填在下图的八个空格里，使图中加、减、乘、除四个算式成
—
）3
■
+
II
II
XI
-1
11、把下面左图中的数重新排列填在右边的图形中，使横行、竖行、斜行上的三
个数的和都等于6
12、将数字1,2,3,6分别填入下面四个方框内，使等式成立。
□□+5+口=口4
例1在合适的地方填上“+”
”、或“X”，使等式成立。
（1）1234
5=1
（2）1234
5=0
例2在下面的数之间里填上“+
、或“X”，使等式成立。
（2）3333=9
例3下面两道算式需要填四个运算符号,每个符号只用一次,该怎样填呢？
937=20
14
2
5=
例4将
“＋、
－、
X、—、
（
）”填入适当的地方,使下面的等式成立。
（1）
4
4
4
4
4=1
（2）
4
4
4
4
4=2
（3）
4
4
4
4
4=3
（4）
4
4
4
4
4=4
（5）
4
4
4
4
4=5
例5在下面每两个数之间填“＋”或“－”,也可以添加（）,使运算结
果等于9。
1O203040506070809=9
练习四
1、在合适的地方填“＋、－”,使等式成立。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10=1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10=11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10=5
2、在合适的地方插入“＋、－”,使等式成立。
1
2
3
4
5
6=3
1
2
3
4
5
6789=99
9
8
7
6
5
4321=21
3、加“
+、－
-、x、
・、
（）”
和括号,使下面的等式成立。
5
5
5
5
5=1
5
5
5
5
5=2
5
5
5
5
5=3
5
5
5
5
5=4
4、等号两边分别用什么运算符号,两边才能相等。
256=13
513=92
5、
在（
）
里填上“+、
或“X”，使等式成立。
1（
）
2（）3（
（
）4=1
1（
）
1（）1（
（
）1=1
5（
）
5（）5（
（
）5=5
5（
）
5（）5（
（
）5=5
6、
在（
）
里填上“+、
X”
使等式成立。
1（
）2
（）3（）
4（
）5（）6（
）7（
）8（
）9=100
1（
）2
（）3（）
4（
）5（）6（
）7（
）8（
）9=44
7、在下面的每组等式中，填入了1到9九个数字的一部分，请在O里填入剩下的
数字，并把“+、—、x、+、（）”填在□时在，使等式成立。
0^0=5O
12□□0=0,16
8在下面的O里填上运算符号，在□里填上合适的数，使两个算式都成立
8O3O4=20
1203O5=□
9、要使下面算式的结果是0,应怎样填入符号的括号。
012345678910=0
课程五数线段和画线段
例1数一数，下面有几条线段？
例2数一数，右图中一共有多少条线段?
例3右面给出了5个点，在两点之间画线段。
数一数，画成的图形中一共可以
有几条线段?
例4数一数，右面的图形一共有多少条线段?
例5数一数，下面几个图形一共有多少条线段?
（1）
（2）（3）
例6有一把奇怪的尺子，上面只有“0”“1”“4”“6”这几个刻度（单位:
厘米）。
请你想一想，用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段？
把不同厘米数的线段画出来。
1
14
1
t（
1
L
练习五
1、数一数，下图中共有多少线段？
«•••
2、数一数，下图中共有多少线段？
3、数一数，下图中共有多少线段?
4、下面给出四点，每两点之间画一条线段
5、每两点之间画一条线段，先画，画好后再数一数，一共画了多少条线段?
6、数一数，下图中一共有多少条线段?
7、数一数，下图中一共有多少条线段?
8、数一数，下图中一共有多少条线段?
9、数一数，一个五星中有多少条线段?
10、下面这把尺子，一共9厘米长，在2厘米、5厘米、8厘米、处有刻度。
用这
把尺子可以一次画出多少条不同长度的线段?
9
T8
T5
2
O
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