知名小学各项工作总结及计划及方案经典合集版Word文档格式.docx

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我们之所以把舞蹈训练作为校本课程开发，是因为学生对此有需要，同时我们师资有保障，校内有传统，社会有氛围。

1学生掌握绘画和舞蹈的相关知识。

2②掌握绘画和舞蹈的基本技法。

3③体验学习活动的乐趣，获得对创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

4④坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，为学生个性发展创造空间。

2．分层分段实施：

课程实施分三个层次：

1面向全体学生。

一方面，在各年级开展2+1项目教学，每周在兴趣课中开设一节2+1项目课，邀请老师进行讲座。

另一方面，学科渗透。

每门学科根据2+1项目课程的内容，结合自身学科特点，增加有关2+1项目内容，渗透在学科教学中。

②班组兴趣小组。

选取实验班开展2+1项目兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣自愿报名参加，利用课余时间深入学习2+1项目艺术。

开展班组2+1项目交流评比。

③校级兴趣小组。

选拔优秀苗子，进一步训练提高，利用周六、周末进行2+1项目创作，研究2+1项目艺术。

3、“2+1”技能认定工作。

1、学生自由提出申请。

2、学校统一时间组织认定。

3、采用本人现场表演、创作和测试等方式进行。

4、学校进行备案，作为学生综合素质评价的一个重要依据。

小学家长委员会工作计划

一、指导思想

积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

抓住学校异地新建的契机，以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、加强组织建设

学校成立家长委员会工作领导小组

组长：

XX

组员：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

2、规范过程管理

（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、采取有效措施

（1）建立家庭与学校的绿色通道

班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开所任教语、数、英学科老师的联系电话。

学校确定每周三为家长开放日，体现学校办学开放性。

每月一次晚上6:

00~7:

00开设家长沙龙，向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况。

家长之间交流教子心得，以及提出对学校管理的建议和意见。

（2）鼓励家长积极参与学校管理

确定每周五上午学校家委会主任参加学校行政会议，到校办公督促学校教育教学的规范运作，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议。

根据校方的设想，班级的家长委员会成立之后，除了家长会，还将参与学校组织的课外实践活动、庆“六一”、艺术节等活动。

家长委员会随时可以为学校提供相关的建议和意见。

（3）建立家长评价的运作机制

采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。

并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。

（4）展示家长委员会工作的成果

即将出版刊物，搜集教师、学生、家长的教育心得，以总结推广成果经验。

4、完善工作机制

（1）健全家委会工作制度

①专题例会制度

学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

②对口联系制度

为了让家长更充分地参与到学校的管理中，让家委会成员了解学校教育教学、保育保健和组织活动情况，并能积极参与活动，共同为孩子创设更为优质的教育和生活环境。

③定点办公制度

学校家长委员会实行每周五半天的驻校办公制度，由家长委员会成员轮流值班。

驻校时进行巡视校园、巡视课堂活动，并与相关部门研究工作，接待家长来访等工作，并作好记录。

④建立义工制度遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并弘扬民族精神，发挥家长的“一技之长”，拓宽家校教育的渠道。

（2）创造多元化联系方式

根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。

可以通过座谈、书信联系或个别交流等形式密切与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。

（3）建立家校工作建议箱

学校专制一个家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。

针对性提出建议，提请校方予以考虑；

而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。

通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将学生培养成有用之才。

（4）提出家校工作新举措

除了举办家庭教育讲座以外，学校还向每户家庭发放相关问卷，通过意见征询表进行互动交流活动，学校希望每户家庭都能为学校教育出力。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。

小学寒假活动安排

20**年寒假马上就要来临，为引导少年儿童过一个健康、文明而有意义的寒假，现将寒假活动安排如下：

一、引导少先队员利用寒假读好书、唱好歌、看好片，深入社区、走进

社区，广泛开展社会实践。

要加强进一步加强学生思想道德教育，引导广大少年儿童在寒假主动关心时事，遵纪守法，维护社会公德，积极倡导读好书、唱好歌、看好片，深入社区、走进社区，根据实际情况组织和参与各类服务社会、服务他人的公益活动。

做到“五个一”：

坚持每周清扫一次居住地的公共区域，全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。

二、引导少年儿童重视自我保护，锻炼强壮体魄，踊跃参加万人读书活

动“看一本鲁迅的书、参观鲁迅纪念馆”读书征文活动和形式多样的寒假活动。

1、继续开展“少年儿童平安自护”行动。

少年儿童的安全牵动千家万户，事关少年儿童的切身利益、人民的幸福和社会的安定。

寒假期间，各级少先队组织要继续以“我平安、我自护”为主题开展系列活动，使孩子们在活动中学到自护知识，掌握自护技能。

要针对春节假期的特点，重点加强对少年儿童有关防火、烟花、爆竹等安全知识的教育，避免事故的发生，保证全体少年儿童都能平平安安过好春节。

2、在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。

指导学生利用寒假认真阅读“看一本鲁迅的书、参观鲁迅纪念馆”读书征文活动，在3月13日上交大队部。

3、20**年1月XX日下午，组织学校的4位贫困学生去大南路的xx区少年宫参加一场名为“一样的天空”的xx区少先队新年慰问文艺演出。

4、在20**年1月22——24日，组织学生参加xx区少年宫的假期培训活动。

5、20XX学年寒假，我们组织学生去番禺历奇山庄，举行了为期两天的“再战营会”活动。

参加者为四年级的十几位有较大发展需要的学生。

此次营会有几个具体的目标：

1增强小组成员的凝聚力；

2增强小组成员间的合作及支持；

3增强参加者动怒处理之技巧；

4增强参加者冲突处理之技巧。

方式主要是藉由让学生经历不同的活动及经验，进而借着解说的历程，使学生能整理其个人的启发及学习，并将这些经验转化到日常生活中加以应用。

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而又显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。

小学工作计划

本年度，XXX小学将继续以“XXX”重要思想和“XXX”为指导，

树立一切为了学生的发展的意识，培养良好的习惯，以《xx县小学教育发展十一

五规划》为依据，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》和《xx省中小

学管理规范》，开展全民健身运动，提高师生身体素质。

实施课程改革，推进素

质教育，继续以提高教育教学质量为中心，全力推进新教育实验的开展，深入开

展校本课程的研究，加强综合实践基地的建设，促进学校的内涵发展。

二、工作思路

围绕“咬定一个中心、树立一个理念、实施两项工程、打造三支队伍、做大教育品牌，全面提高我X的教学管理水平和教学质量，办人民满意的教育，为学生的幸福人生奠基。

（一个中心：

全面提高教育教学质量；

一个理念：

一切为了学生的发展；

两项工程：

有效教学管理工程、课堂教学全优工程；

三支队伍：

教干、班主任、教师队伍。

）

三、主要目标

1、提高教师的学历层次，全X专科及以上学历比例达70%，英语专职教师数达80%；

06年后新分配的教师、69年1月1日后出生的教师，力争在5年内拿到本科毕业文凭。

2、全面贯彻执行《xx省中小学管理规范》及十项制度，尹河小学、大桥小学、吴圩小学、硕湖小学、乔庄小学、X南小学达到“市管理规范示范校”标准。

3、X中小学进一步优化“悯农”实践基地，推进社会主义新农村的建设，放大“新教育实验学校”的品牌效应；

4、加强薄弱学校的改造，继续对吴圩小学实行支教，实现城乡教育的同步发展。

5、X中小学创建市“优秀教科室”。

6、X中小学加大薄弱学科的整改力度，在城区教学工作评比中力争好的位次。

7、20XX－20XX学年度，要消灭不合格课

8、推行“先学后教，合作探究，当堂达标”模式。

充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容，将德育美育贯穿课堂全过程。

四、工作要点

（一）、提高师德修养

认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教师教书育人的职业荣誉感。

落实“四条禁令”，规范教师行为，树立良好的师表形象。

加强社会主义荣辱观教育，树立正确的价值观、人生观、世界观。

把师德建设与教师奖惩、职务晋升挂钩，严格实行师德考核的一票否决。

（二）、确立一个意识

树立健康第一的生命观，确立一切为了学生的发展的意识。

积极开展阳光体育运动，树立“健康第一”的生命观，每天的大课间活动制定切实可行的计划，纳入日常管理项目，做到有布置，有检查，有总结，有整改，不走过场，抓细抓实，深入开展“四个一”活动，丰富学生的学习生活，让学生每天锻炼一小时，切实提高身体素质和综合素质，促进学校的健康发展。

（三）、实施两项工程

1、全力打造“课堂教学全优工程”

（1）、实行三级三次集体备课，优化课堂教学环节，以过程的优化求取“课堂全优”。

①优化集体备课。

集体备课，重在首备。

教师个人首备，要自己认真研读教材，有选择的参考相关资料，独立设计教案，杜绝照抄别人教案的现象发生。

备课要由重备“教”转变到重备“学”，备学生、备学情、备学法。

力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效，坚决避免集体备课流于形式。

②优化课堂教学。

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。

教师进课堂要精神饱满，将微笑带进课堂。

教学做到“三要”：

目标要明确，容量要充足，重点要突出；

“三互”：

师生互动，三维（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）互举，（课堂）内外互延；

确保学生实现“三有”：

课课有

得、课课有思、课课有悟。

课堂教学评价坚持同样内容比效率，同样效率比效

果，同样效果比效益。

凡公开课或随堂课被听课者一致认为是不合格的，必须限

其改进，一周后重上汇报课。

③优化作业的布置与批改。

作业布置数量要精、质量要高，要留给学生自由思维的空间和补习弱科的有效时间，努力做到“三布置三不布置”和“五必”：

布置启发性、思考性作业，不布置死记硬背机械训练作业；

布置可选择性、有层次性作业，不布置重复性作业；

布置课外研究性作业，不布置繁难偏旧作业。

“五

必”，即有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评、布置学生的作业自己必先

做。

课堂作业一定要在课内完成，不得挤占学生课间活动时间，严禁拖堂，课间

10分钟要让所有学生到室外进行有氧运动，不允许留在室内。

④优化检测和辅导。

课堂跟踪、当日练习、每周检测、单元过关，要严格把关，把重点落在掌握学情、把握教情、发现问题、解决问题四个环节上。

辅导要重点抓优秀生的培养和学困生的转化。

通过灵活多变的方式方法，使不同层次学生的知识和能力水平不断提高。

不允许超课时上课，严格控制作业量。

（2）、推行“先学后教，合作探究，当堂达标”模式，以教法的优化保证“课堂全优”。

“先学后教，合作探究，当堂达标”是课堂教学的总体要求，是评价课堂教学优劣的主要依据。

“先学后教”看的是教学思想的转变，“合作探究”看的是教学方式的选择，“当堂达标”看的是效果的体现。

一般的课堂教学大致可分成四个时段，检测预习效果；

提交预习难题、学生自主探究；

教师指导释疑；

当堂检测达标、布置课后作业。

原则上每个环节10分钟左右。

教师讲授不得超过课堂的一半时间，效果检测不少于8分钟，任何课型都不得突破。

（3）、加强学生学习常规训练，以学法的优化促进“课堂全优”。

培养学生良好学习习惯。

从学生的学习常规抓起，规范学习过程的每一个环节，努力把教师的劳动转化为学生学习成果，提高课堂教学效益。

抓好课前预习、课堂自学、独立作业、课后反思等习惯的培养。

重点培养学生做事要专心，要有计划性和条理性，提高时间利用率和学习效率。

（4）、强化立体评教机制，以评教方法的优化保障“课堂全优”。

坚持“立体评教”，对教师的课堂教学进行的全方位、立体式、多维度、多元化的评价，促进教师专业发展的重要举措，推进课堂教学全优工程。

（5）、整合教学资源，以现代化教学手段支撑“课堂全优”。

一是大力提倡使用现代化教学手段。

二是用好省配优质教学光盘资源。

（6）、注重德育美育，以综合素质提升实现“课堂全优”。

各科教学都要合理运用德育和美育的原理，注重德育和美育渗透，积极引领学生求真、求异、求活，培养学生心智技能，塑造积极健康人格。

帮助学生树立正确的人生观、价值观和审美观，以智育人，以育育人，以德育人，促进学生全面发展。

2、扎实推进“有效教学管理工程”

（1）、强化教学常规管理，实现教学管理精细化。

①实施教学常规管理达标工程。

教学常规管理是规范教师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保证。

进一步确立管理出效益的观念，我X将结合“教学六认真”要求，认真落实《XX中小学教学常规管理要求》，加强过程控制，努力做到“六个有效”：

有效备课、有效上课、有效作业（练习）、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。

在“教学常规管理达标校”的检查和验收工作中，确保第一学期有50%以上学校达标。

②细化教学过程管理，持久扎实抓落实。

精细化管理对教学质量的提高和教育的发展具有不可估量的激发力和推动力。

实施精细化管理，要从小事抓起，从细节抓起，从时时处处抓起。

教学精细化管理，必须在执行操作层面做到精细化，

“赢在执行”是取得教学高效益的重要保障。

③加大指导力度，降低工作重心。

我X将经常组织教干深入到村小、深入课堂、深入教研组，实行一线工作法。

同时组织调研分析，总结经验，分析原因，寻求对策。

校长每年平均听课不少于200节，尤其要关注、提高青年教师的课堂教学水平，以促进全X教学质量整体提高。

（2）、加强毕业班教学管理，提升办学效益。

在教学调研、检查及过程监控中以毕业班为重点，对六年级教学过程进行监控。

教干每学期听课、调研不少于50天，对毕业班的听课率要达80%以上。

每次监控后，采用集中与分散的形式，分层次与教师、学科组交换意见，指导学科教学工作，提升教学水平，确保完成20XX年各学段的教学工作目标。

（3）、认真落实课程计划，推进素质教育进程。

①全面实施课程计划，确保开齐开足各类课程。

课程计划是国家意志，全面落实课程计划是执行党的教育方针的最重要、最主要的体现。

为此，我X将全面实施课程计划，创造一切条件，确保开齐开足各类课程。

②加强体艺工作，确保全县领先地位。

一是认真落实开齐开足上好体育课的规定。

二是认真落实保证学生充足睡眠的规定。

是认真落实学生每天锻炼一小时的规定。

四是认真落实学生参与阳光体育活动的规定。

强化体艺工作。

积极开展“阳光体育运动”，努力增强学生体质和艺术素质。

大力普及健康知识，确保学生健康知识知晓率、行为形成率在90%以上。

（四）、打造三支队伍

1、打造一支理念新、能力强的教干队伍

教干队伍实行能者上，庸者让的轮换机制，把品德优良、业绩突出、能力过硬的中青年骨干通过考核，进行有针对性的业务培训，提拔到领导岗位上来。

教干要做“僧人、挑担人、住校人、护花使者”，认真阅读《陶行知教育名篇》，不断提高业务能力，加强自身修养，做专家型、学者型领导，进一步发挥头羊效应，发挥群羊效应。

2、打造一支有爱心、有耐心的班主任队伍

把责任心强，有爱心、有耐心的教师调整到班主任工作岗位上来，通过提高班主任工作待遇，职务晋升优先等方法提高班主任工作的积极性；

通过在职培训，举办《班主任工作漫谈》读书交流会、网上论坛、撰写“转变差生一例谈”等方

式，不断提高班主任工作的管理水平。

加强班风的建设，培养学生良好的学习习

惯。

3、打造一支有热情、有专长的教师队伍

进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神，加强对教师进行职业理想和教育信念教育，认真阅读《给教师的建议》，树立正确的人生观、价值观，不断激发教育热情，引导教师过一种幸福完整的教育生活。

加强校本培训，完善全员读书制度，加强名师引领，实施“青蓝工程”，建立青年教师成长档案，确立重点培养对象，追踪专业成长，借助新教育实验网络平台，建立教师教育博客，参加灌南教师网络联盟，加强网络互动与交流，形成教师专业化成长的积极氛围，加快教师的专业化成长步伐。

人人制定科研目标。

以课题为载体，树立“向教育科研要质量，不当教书匠，要做教育家”的思想理念，做到“科科设立课题，人人参与研究”。

在校内树立科研典型、实施课题研究。

20XX—20XX年，XXX小学要求中心小学每一位青年教师在市级以上刊物上要发表一篇教学论文，作为任务纳入年终考核。

通过完善制度，强化管理，来激发教师的科研热情。

（五）放大教育品牌

新教育实验和综合实践基地是我X最具特色的教育品牌，本学期，我X将加大实验的力度，把教育的品牌做大、做强、做优。

1、深入开展新教育实验

X中小学在XX地区是第一个参加新教育实验的学校，通过近几年来的不断探

索，积累了丰富的经验。

本学期，XXX小学将继续全面落实《xx县新教育实验

工作方案》，新安小学、X南小学等完小将加入新教育实验的行列，根据学校的

实际情况，有重点地开展新教育实验。

认真阅读《新教育之梦》，建设理想校

园。

X中小学在“营造书香校园”、“建设数码社区”、“师生共写随笔”的基

础上，将以“晨诵午读暮省”儿童阶梯阅读为着力点；

X南小学、大桥小学等完

小将根据自身的实际情况，找准新教育实验的切入点。

2、做大实践基地的品牌

夯实“语数外”核心课程，积极开发地方课程和校本课程，全面推进素质教育。

X中小学继续做大综合实践基地“七室六园”，大力实施综合实践活动课程，进一步挖掘课程资源，在省“科普教育基地”的基础上，把“悯农”向纵深发展，

与构建社会主义新农村结合起来，在市内知名的基础上向省内闻名进军，进一步

弘扬乡土文化，努力培养学生的创新意识与实践能力。

附:

20XX-20XX学年度第一学期工作行事历

小学春季安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。

根据市学校安全管理工作要求，我校特制定安全工作计划是：

牢固树立科学发展和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教

育事业可持续发展。

一、工作重点：

1、加强领导，学校安全坚持以“积极预防，依法管理，注重防范，严

格监管，不断整改，加强监管力度，规范师生行为，把安全管理摆在学

校工作的首位。

2、积极开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未

然。

3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全

意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全管理。

1、构建网络，加强领导。

成立学校安全领导小组：

许华闽

黄双鹏

李亚芬杨碧英蔡良谋许碧玲蔡南茵负责及其各班科任班主

任、科任老师。

每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重

要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。

2、落实制度，加强防范。

落实工作责任制度、定期检查制度、严格落实做到层层落实责任