最新《大学生创新基础》考核复习题库完整版含参考答案Word格式文档下载.docx
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10．下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。
A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；
收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；
而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。
11．如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
12．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
13．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
14．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
15．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
16．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论
17．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
18．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
19．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
20．关于思考，下列说法错误的是（）。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
BCD
21．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
ACD
22．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？
”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
23．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
24．创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥，拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
25．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
26．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
B
27．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
28．赫曼全脑模型包括（）思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
29．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
30．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
31．以下哪些属于正向思维的运用？
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
32．属于顺序反向的逆向思维方法的是
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
AC
33．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
34．下列属于方向性思维的有（）。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
35．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
36．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
37．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
38．突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
39．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
BC
40．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
41．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
BD
42．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
43．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
44．具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
45．逆向思考可分为几类，包括（）。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
二、判断题
46．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
√
47．高智商即等于高创造。
×
48．思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
49．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
50．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
51．创新没有方法可循。
52．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
53．创新就是从无到有，是没有工具可用的。
54．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
55．思维训练与创新的工具没有任何关系。
56．以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。
57．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。
58．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。
59．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。
60．每件事情都是价值与风险并存的。
61．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
62．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。
63．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。
64．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
65．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
66．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
67．“互联网+”，即产业的互联网化；
“+互联网”，即互联网的产业化。
68．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
69．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
70．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
71．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。
72．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
73．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
74．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
75．创新思维是主体的一种能动的过程。
76．简化思维不等于简单思维。
77．复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
78．在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。
79．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。
80．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
81．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
82．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
83．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
84．仿生技术是利用了横向移出的方法。
85．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
86．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
87．想象是一种超现实的自由精神的创造。
88．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。
89．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。
90．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。
91．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。
92．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。
93．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
三、单选题
94．思维导图的创始人是（）。
A、诺瓦克
B、托尼·
博赞
C、爱德华·
德·
波诺
D、绘图工程师
95．任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。
A、因素分解法
B、六顶帽法
C、头脑风暴法
D、思维导图法
A
96．通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
A、抽象性思维
B、形象性思维
C、收敛性思维
D、发散性思维
D
97．创新设计思维的三要素不包括（）。
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、稳定性
98．设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。
这体现设计思维要素中的（）。
D、以上都不是
99．“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。
A、熊彼特
B、大卫·
李嘉图
C、阿奎那
100．____年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。
A、社会学
B、管理学
C、经济学
D、生理学
C
101．关于六步引领法下列说法错误的是（）。
A、六种颜色代表六种不同的思考方向
B、创始人是爱德华·
C、只适用于团队思考问题，不适用于个人
D、助于对事物的全面思考
102．关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？
A、收敛-蓝帽
B、价值-黄帽
C、风险-黑帽
D、发散-红帽
103．六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。
A、乐观与肯定
B、中立与客观
C、整体与控制
D、警示与批判
104．有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
105．思维导图包含哪些基本组成要素？
A、核心主题与分支
C、色彩与图形
D、以上都是
106．该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。
107．“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思维
108．在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
A、激发逆反心理
B、少动脑筋
C、记住答案
D、提升创意思想
109．瑞士军刀属于（）。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、材料组合
110．弗兰克·
怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
D、技术原理与技术手段组合
111．以下（）不属于组合法的类型。
A、同类组合
B、强制组合
112．铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
B、异类组合
C、材料组合
D、方法组合
113．下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。
A、问题是创新之母
B、问题导致创新的机会
C、创造始于问题
D、问题对创新毫无作用
114．人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
D、综合列举法
115．列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。
A、发散
B、收敛
C、正向
D、逆向
116．关于思维导图下列表述不正确的是（）。
A、思维导图又叫心智图或概念图
B、思维导图可以有效的提高学习效率
C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达
D、思维导图可以激发联想和创意
117．“缺少数据资源，无以谈产业；
缺少数据思维，无以言未来”。
体现了（）的重要性。
A、极致思维
B、迭代思维
C、大数据思维
D、平台思维
118．我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
A、绝对创新
B、相对创新
C、经济创新
D、文化创新
119．爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
A、内容上的综合性
B、视角上的灵活性
C、对传统的突破性
D、程序上的非逻辑性
120．超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
C、内容上的综合性
121．成语“习惯成自然”体现了（）。
A、思维定势
B、思维障碍
C、思维模式
D、思维定性
122．将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。
A、间接性
B、概括性
C、总结性
D、超越性
123．团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。
A、制度建设
B、创新文化
C、员工培养
D、技术革新
124．创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艰巨性
125．要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。
A、动机
B、热情
C、知识
D、兴趣
126．屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？
A、技术发明
B、艺术创造
C、科学研究
D、医学发明
127．更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。
D、思维导图
128．天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
C、跨界思维
D、社会化思维
129．牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。
130．____年苹果接近破产，乔布斯回归。
他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
131．互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
132．TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。
A、38
B、39
C、40
D、41
133．测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
134．人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。
135．创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
136．占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
137．4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
138．造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。
A、产品
B、物质
D、改进
139．神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。
A、尝试
B、试错
C、头脑风暴
D、设问
140．著名创造学家德·
博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A概念
B创意
C意识
D思维
141．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
、概括性
、间接性
、合理性
、整体性
142．通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。
指的是（）。
B、缺点列举
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