崇明县初三语文二模.docx
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崇明县初三语文二模
初三语文（本试卷满分150分，考试时间为150分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、经典诗文积累（25分）
1、依据原文填空。
（选做6个题，每题1分，多做不加分）
（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）
（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）
（3） ，不宜异同。
（《出师表》）
（4）池上碧苔三四点， 。
（《破阵子》）
（5）更深月色半人家， 。
（《月夜》）
（6） 足蒸暑土气， 。
（《观刈麦》）
（7）鸡声茅店月， 。
（温庭筠《商山早行》）
（8） 浊酒一杯家万里， 。
（《渔家傲•秋思》）
2、根据提示默写。
（选做2个题，共4分，多做不加分）
（1）《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：
， 。
（2）李清照《武陵春》中感慨物是人非的两句词是：
， 。
（3）从你积累的古诗词中，写出表达雄心壮志的连续的两句：
， 。
3、默写课文选段。
（共15分，
（1）题8分；
（2）题7分。
不写题目和作者）
（1）诸葛亮《出师表》中“臣本布衣”至“尔来二十有一年矣。
”
（2）毛泽东《沁园春-雪》中“惜秦皇汉武”至结尾（按原文格式）
二、阅读理解（65分）
（一）阅读《夕照透入书房》，完成4----9题。
（20分）
夕照透入书房
冯骥才
（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
（2）此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：
“我可以永存。
”
（4）怎样的事物才能真正地永存？
阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。
世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
（5）当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
（6）昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
（7）陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思①（注：
（1）超出一般的想象）。
（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。
它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？
黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
（9）人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
（10）夕阳的生命是有限的。
它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。
短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。
此时，连我的书房的空气也是金红的。
定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。
这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。
这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇。
（11）在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。
满室皆暗，只有书架上边无限明媚。
那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。
雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。
这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。
可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。
我的心已经听到它凄厉的哀鸣。
这叫声似乎也感动了夕阳。
一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
（选自《中外文摘》）
4、找出第（4）段中的错别字，并改正。
（2分）
错别字：
正字：
错别字：
正字：
5、第（3）段中的“咄咄逼人”本义是形容气势汹汹，盛气凌人。
它在本段中是什么意思？
第（10）段中的“大限在即”又是什么意思？
（4分）
6、读第（3）段中画线的句子，说说作者是怎样逐层描写书房景物的。
（3分）
7、第（7）段开头“离奇”的意思具体指的是段中的哪句话？
（3分）
8、品析从第（11）段中摘录出来的句子，回答后边的问题。
（6分）
（1）（泥公鸡）雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。
（从这句对泥公鸡外貌和神态的描写中，你感受到了作者怎样的情感？
）
（2）这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。
（从这句话中，你体会到了作者怎样的心情？
）
9、第（3）段结尾提到了“可以永存”的《傅雷家书》，根据你的阅读积累，从内容的角度说说这是一本怎样的书。
（2分）
（二）阅读《迷雾探踪》，完成10——14题。
（14分）
迷雾探踪
（1）雾是一种常见的天气现象。
当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。
雾有轻重之分。
当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。
（2）雾到底是怎样形成的呢？
让我们来看看生活中的一个现象：
在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。
空气中能容纳一定量的水汽。
白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。
太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。
（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。
如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。
如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。
（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。
据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。
所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？
回答是肯定的，可以进行人工消雾。
所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。
雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。
目前一般有三种消暖雾的方法：
一、加热法。
对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。
二、吸湿法。
播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。
三、人工搅动混合法。
用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。
10、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。
（2分）
11、第
（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？
（至少举出三种）（3分）
12、第
（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？
（2分）
13、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。
这样处理详略的理由是什么？
（3分）
14、下列句中画线的词语是怎样体现语言准确性的？
（4分）
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
（三）阅读《敬业与乐业》（节选），完成15——18题。
（14分）
敬业与乐业
第二要乐业。
“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
难道又不苦？
须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？
到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？
我老实告诉你一句话：
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？
第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：
“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
15、这段文字的论点是：
（2分）
16、怎样理解孔子这句话：
“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。
”（4分）
17、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”这句话？
（4分）
18、文段怎样论述乐业的？
（4分）
（四）阅读下边的文言文，完成19----22题。
（17分）
【甲】
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】
孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。
有一老父②衣粗衣，冠白冠，后来吊③，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：
“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
”父曰：
“有说。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教！
”父曰：
“位已高而意益下⑥，官益大而心益小⑦，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣!
”（选自《贾谊传》）
注释：
①；令尹：
楚国官名，相当于宰相。
②老父：
指老人。
③吊：
哀悼，吊唁。
④垢（gòu）：
通“诟”，辱骂。
⑤患处之：
祸患就会降临到他那里。
⑥意益下：
指为人更谦恭。
⑦心益小：
思想越谨慎小心。
19．下面加点词意思相同的一组是（ ）（4分）
A．一国吏民皆来贺 有一老父粗衣
B．孰视之，自以为不如 吾孰与徐公美
C．朝服衣冠 有一老父衣粗衣
D．徐公不若君之美也 吾妻之美我
20．解释下面加点的词。
（4分）
A．闻寡人之耳者受下赏 （ ）
B．宫妇左右莫不私王 （ ）
C．数月之后，时时而间进 （ ）
D．敬受命，愿闻余教 （ ）
21．将文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴期年之后，虽欲言，无可进者。
⑵身已贵而骄人者民去之。
22．甲、乙两段所谈的都是“进言纳谏”之事，其中“邹忌”和“老父”的劝说方式有什么不同？
二者的成功劝说对我们今天的人际交往有什么启示？
（5分）
三、写作（60分）
23、下边两道作文题，任选一道写作。
（1）春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾........在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
最美，是美的升华。
它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章.
（2）请以“我不再为____而____”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。
②文体自选。
作文要求：
1、言之有物，表达自己的真情实感。
2、不写真实的地名、校名、人名。
3、除诗歌外，文体不限。
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