人教一年级语文素材期末复习课外阅读理解真题带答案解析.docx
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人教一年级语文素材期末复习课外阅读理解真题带答案解析
人教一年级语文素材期末复习课外阅读理解真题带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1.我会读短文,并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)
自己去吧
小猴说:
“妈妈,我要吃果子。
”妈妈说:
“树上多着呢,自己去摘吧!
”这样,小猴学会了爬树。
小鸭说:
“妈妈,我要洗澡。
”妈妈说:
“池塘大着呢,自己去洗吧。
”过了几天,小鸭学会了游泳。
小鹰说:
“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?
”妈妈说:
“山那边风景很美,自己去看吧。
”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。
例:
果子(多) 池塘________ 风景________
(2)根据短文内容连一连。
小猴________ 看风景 学会爬树
小鹰________ 洗澡 学会游泳
小鸭________ 摘果子 学会飞翔
(3)选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢?
( )
①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
(4)我也是个独立爱学的孩子,我会________,还会________。
解析:
(1)大;美
(2)摘果子——学会爬树;看风景——学会飞翔;洗澡——学会游泳
(3)②
(4)自己穿衣服;洗衣服
【解析】
2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀
母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:
整个世界都是黄色的呀!
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!
小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:
世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________
(3)小鸡是怎样诞生的?
解析:
(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄
(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】
3.课外阅读
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:
“青蛙大哥,你好!
你在干(ɡān ɡàn)什么?
”青蛙说:
“我在岸上玩了半天,太热了,来洗个澡。
”
小鱼好奇地问:
“岸上什么样?
我从来没去过。
”
青蛙的大眼睛转了一下,说:
“那好办。
你趴在我的背(bēi bèi)上,我背(bēi bèi)着你去看看。
”
小鱼连连摆着尾巴,说:
“不行,离开水我会干(ɡān ɡàn)死的!
”
青蛙的大眼睛转了两下,说:
“有办法了!
”每天傍晚,我到池塘边来,给你讲讲岸上的故事。
小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的肚皮,说:
“太好了!
谢谢你啦!
”
从此,每天傍晚,池塘边就响起了“呱呱”的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
(1)找出括号里的正确读音。
(2)填空。
①短文共有________个自然段。
②短文写了________和________之间发生的故事。
(3)“池塘边的叫声”是什么?
在短文中找出来。
(4)回答问题。
①为什么小鱼离开水会干死呢?
②为什么青蛙既能在岸上玩,又能到水里洗澡呢?
解析:
(1)ɡàn;bèi;bēi;ɡān
(2)7;青蛙;小鱼
(3)那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
(4)①小鱼是生活在水里的,靠腮呼吸,离开水,小鱼不能呼吸,就会干死。
②青蛙是两栖动物,青蛙能在岸上生活,也能在水里生活。
【解析】
4.课外阅读
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀,鱼还真不少!
不一会儿,皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼(直 真)好,放在哪里呢?
坐在屁股下面,保险跑不了。
呀,又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在 再)把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?
只有一条?
皮皮挠了挠脑袋(瓜 爪)说:
“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?
”
(1)找出括号里不正确的汉字。
(2)小河里的鱼________,小熊捉了________,他把鱼放在________,最后只剩下一条鱼。
(3)你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
(4)如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
解析:
(1)直;在;爪
(2)活蹦乱跳;一条又一条;屁股底下
(3)因为小熊移动了,屁股下的鱼没有动,所以,只剩下屁股下面的一条鱼。
(4)应该带上鱼桶,捉到一条放一条在鱼桶里。
【解析】
5.课外阅读
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做,
铅笔干净,盒子也美呵呵!
(1)铅笔盒先是________,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得________。
(2)铅笔盒变干净的办法是什么?
(3)铅笔盒为什么会变脏?
( )
①因为铅笔盒本来就是脏的。
②铅笔把铅笔盒染脏了。
③因为铅笔盒太大了。
(4)“我”换了新的铅笔盒了吗?
从哪里看出来的?
解析:
(1)黑呵呵;美呵呵
(2)多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。
(3)②
(4)“我”没有换新的铅笔盒。
从“我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【解析】
6.小阅读
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
(1)这句话提到了哪几种体育活动?
(2)你最喜欢什么体育活动?
简单介绍一下该活动。
解析:
(1)跳绳、踢毽、丢沙包。
(2)我最喜欢玩丢沙包。
游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。
【解析】略
7.小阅读
晨对暮,
雪对霜,
和风对细雨,
朝霞对夕阳。
(1)在文中找出下列字的同音字。
木—________ 陈—________ 招—________
(2)我会对对子。
________对________,
________对________。
解析:
(1)暮;晨;朝
(2)天;地;雨;风
【解析】略
8.读一读,完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说:
“夏天是我在树上欢快地歌唱。
"
可爱的蜻蜒说:
“夏天是我在空中自由地飞行。
"
圆圆的荷叶说:
“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。
”
美丽的彩虹说:
“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。
"
我说:
“夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。
"
(1)根据短文内容连一连。
自由地________ 歌唱
尽情地________ 飞行
欢快地________ 玩耍
(2)短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。
(3)用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。
(4)你觉得夏天是什么?
仿照短文写一写。
解析:
(1)飞行;玩耍;歌唱
(2)知了;荷叶
(3)夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。
(4)夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。
【解析】
9.读短文,回答后面的问题。
快乐的夏天
去年夏天,我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。
每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。
几天以后,爷爷又把小兰带回城里。
白天,我们一起看书,做游戏:
晚上,我们一起听爷爷讲故事。
赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。
今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。
(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________
(2)从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________ 帮助——________ 十分——________
(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
解析:
(1)放羊;割草;捉蝈蝈
(2)快乐;资助;特别
(3)善良、乐于助人的人。
【解析】
10.阅读短文,回答问题短文。
(三)春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好消息告诉了每一个人。
(2)这个好消息是什么?
(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
解析:
(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂
(2)春天来了
(3)桃树、梨树
【解析】
11.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______
爸爸说:
“大海是船儿的路。
”
我说:
“大海是鱼儿的家。
”
(1)选择下列标点填到短文中的横线上。
!
, 。
(2)照样子,写一写。
游来游去 ________来________去 ________来________去
(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印 一________浪花 一________小鱼不
(4)填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
解析:
(1), 。
!
(2)走;走;跑;跑
(3)个个;朵朵;条条
(4)路;家
【解析】
12.课外阅读,回答问题。
星星
夜空的星星多美丽呀!
一颗颗星星像一盏盏小灯,在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁,好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁,它们静静地听着( )的故事。
微风吹来,树叶一片一片往下落,沙沙沙,声音像月亮妈妈的催眠曲,美妙极了。
闪闪的星,星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。
(填序号)
①甜蜜 ②美妙
(2)文中的“小灯”指的是________,"绒布”指的是________。
(3)“月亮妈妈的催眠曲”指的是( )。
A.月亮妈妈唱的歌
B.树叶被风吹出的沙沙声
(4)星星在你的眼中像什么?
快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚,闪闪的星星像________。
解析:
(1)②;①
(2)星星;天空
(3)B
(4)眨动的小眼睛
【解析】
13.课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:
“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?
”
风婆婆指着一朵云说:
“可能在那儿吧!
”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:
“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?
”云层回答:
“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:
“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”
(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿 ②大地 ③小河
(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
解析:
(1)风婆婆;云阿姨
(2)②
(3)示例:
妈妈,我终于找到你啦!
【解析】
14.课外阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一小片竹林,我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来,一会儿飞去。
快活地叽叽喳喳唱着歌。
一阵风吹来,竹林里马上发出沙沙沙沙的声音,那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
(1)短文有________段话,请标出序号。
(2)第三段有________句话。
(3)反义词对对碰(填序号)
①细 ②弯曲 ③悲伤
粗—________ 快乐—________ 笔直—________
(4)用横线画出描写竹子的句子。
解析:
(1)4
(2)3
(3)①;③;②
(4)小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【解析】【分析】
(1)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。
(2)考查第三自然段有几句话,一是看句意,二是看标点,按句号数一数即可。
(3)本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从选项中找出反义词。
(4)解答时要带着问题快速浏览短文内容,就能找到答案第2自然段。
故答案为:
(1)4
(2)3(3)①③②(4)小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【点评】
(1)此题考查对自然段的把握能力。
(2)此题考查对短文中句子的把握能力。
(3)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
15.阅读下文,回答问题。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜色是________。
(2)游来游去、________来________去、________来________去
(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。
(4)想一想:
还有谁把荷叶当作什么?
解析:
(1)圆圆的;绿绿的
(2)走;走;飞;飞
(3)摇篮;凉伞
(4)青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】
16.阅读短文,回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶
解析:
(1)4
(2)桃树;杏树;梨树;苹果树
(3)红的、粉的、白的
(4)成千上万;大大小小
【解析】
17.阅读短文,回答问题。
荷花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!
我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________
(2)短文共有________个自然段。
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)这些小姑娘可以带回家吗?
为什么?
解析:
(1)世界;夏天
(2)3
(3)荷花
(4)不能,因为水塘才是荷花的家。
【解析】
18.读儿歌,完成练习。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn) 伸长________(cháng zhǎng)
(2)“花儿露出了笑脸”指________。
(①花开了;②花笑了)
“小草伸长了腰”指________。
(①小草刚睡醒;②小草长高了)
(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?
选一选。
(填序号)
①搭新窝 ②喳喳叫
在________,
在________。
解析:
(1)liǎn;cháng
(2)①;②
(3)①;②
【解析】
19.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!
奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:
“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”
(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了( )
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看
B.奶奶对孙子(女)的疼爱
解析:
(1)4
(2)2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
(4)B
【解析】
20.阅读短文,完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)照样子,写词语:
又高又大、又________又________、又________又________
(3)文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
(4)选一选,按季节写出枣树的变化。
(填序号)
①红枣 ②枣花 ③小青枣
春天:
________ 夏天:
________ 秋天:
________
解析:
(1)5
(2)高;胖;蹦;跳
(3)很大很大的红枣
(4)②;③;①
【解析】
21.读短文,完成练习。
两只小鸟
雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说:
“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!
”
另一只小鸟说:
“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!
”
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着……
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:
争——________
②反义词:
左——________
(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?
请你把文中相关的句子找出来,画上“________”。
(4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
解析:
(1)7
(2)吵;右
(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
(4)略
【解析】
22.阅读下文,回答问题。
夜色(节选)
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
(1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步?
(2)“我”去散步时看到了什么?
(3)“我”后来还怕黑夜吗?
(4)在月光下,你还会看到什么?
解析:
(1)因为“我”害怕黑夜,爸爸想让“我”克服这个缺点。
(2)花草的微笑,小鸟在睡觉。
(3)不怕
(4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。
【解析】
23.阅读下文,回答问题。
四季儿歌
春风暖,黄鹂叫,小苗出土咧嘴笑。
夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑。
秋风凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑。
冬天冷,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑。
(1)填空。
________季暖,________季热,________季凉,________季冷。
(2)诗歌里都写了谁在咧嘴笑?
用“________”画出来。
(3)你觉得还有谁会咧嘴笑呢?
写一写吧。
解析:
(1)春;夏;秋;冬
(2)小苗、荷花、棉桃、梅花
(3)略
【解析】
24.阅读下文,回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇,
红了花蕊,
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
对它说:
“等我长成大树,
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。
”
(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?
用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?
解析:
(1)小树;小鸟
(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”
(3)略
【解析】
25.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩儿了起来。
小芳看见了,急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”
小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱折花木了。
”
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)本文写了发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________劝说他。
________惭愧地说:
“________。
”
(4)公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的,我们要________它。
解析:
(1)3
(2)小芳;小军
(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱折花木了
(4)园丁;爱护
【解析】
26.阅读
送温暖
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。