娄底市初中毕业学业考试试题卷化学部分精析.docx

娄底市初中毕业学业考试试题卷化学部分精析.docx

《娄底市初中毕业学业考试试题卷化学部分精析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《娄底市初中毕业学业考试试题卷化学部分精析.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

娄底市初中毕业学业考试试题卷化学部分精析

1、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（A）

A、氧气（21%；有氧化性和助燃性）

B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳

2、化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是（D）

A、鼓励焚烧秸杆节约能源B、工业废水处理未达标就排放

C、煤炉上放一壶水就能防止CO中毒（难溶于水）

D、生活垃圾分类回收，科学处理

3、规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（D）

4、水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是（C）

A、分子数目增多（不变）

B、分子变大（不变）

C、分子间间隙变大

D、水分子变成氢分子和氧分子（没有新物质生成，也就没有新分子）

5、下列符号能表示两个氢原子的是（A）

A、2H

B、2H2（两个氢分子）

C、H2（一个氢分子中有两个氢原子）

D、2H2O2（两个过氧化氢分子）

6、下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（B）

分析：

三大有机合成材料是合成纤维、合成橡胶、塑料。

7、以下实验现象描述错误的是（B）

A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B、一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑（黑色固体变红）

C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀

D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

8、钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（C）

A、+2B、+3

C、+4（正负化合价的代数和为0，+2Fe+4Ti-2O3）

D、+5

9、下列物质的性质与对应用途不正确的是（B）

A、石墨具有导电性可作电极

B、氧气具有助燃性，可做燃料（本身不燃烧）

C、活性炭具有吸附性可用来净水（能吸附水中的异味、色素）

D、生石灰能吸水，常做食品干燥剂（CaO+H2O=Ca（OH）2）

10、甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（B）

A、该反应为分解反应（化合反应）

B、甲可能是单质

C、丙、丁两物质变化的质量比为9：

10（11：

8）

D、乙一定是这个反应的催化剂（也可能没参加反应）

分析：

（不防设物质总量为100）

甲+丁→丙

3811

11、下列说法正确的是（D）

A、只含一种元素的物质一定是纯净物（氧气、臭氧）

B、带电的粒子一定是离子（电子）

C、生成盐和水的反应一定是中和反应（Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O）

D、探究空气成分实验中，所用红磷必须过量（保证将氧气消耗尽）

12、下列实验不能达到实验目的的是（C）

A、图1，区分硬水和软水（产生泡沫较多的是软水）

B、图2，探究CO2与水的反应（H2O+CO2=H2CO3）

C、图3，探究接触面积对反应速率的影响（盐酸的浓度不同）

D、图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

13、丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89。

下列说法正确的是（A）

A、丙氨酸化学式中x=7

B、丙氨酸属于有机高分子化合物

C、每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子（分子中只能有原子）

D、丙氨酸中氧、氮元素的质量比2：

1（原子的个数比）

14、下列各图能正确反映其对应变化关系的是（D）

A、

图1，电解水（体积比）

B、

图2，加热碳和氧化铜的混合物（反应后的固体中有铜，质量不能为0）

C、

图3，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气（生成氧气的质量相等）

D、

图4，向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液

15、某白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种组成，为确定其组成，某同学进行如下实验：

实验一：

取该固体适量加入水，得到浑浊液体，过滤；实验二：

取实验一所得滤液少许于试管中，加入过量氯化钡溶液，振荡，静置后滴加酚酞溶液，溶液变红。

下列判断正确的是（B）

A、该白色粉末中不含氯化钡（肯定有Na2CO3、BaCl2）

B、该白色粉末中含有氢氧化钠

C、白色粉末中一定没有氯化钠（可能有）

D、实验二中氯化钡改成氢氧化钡对实验无影响（Ba（OH）2呈碱性）

16、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。

（1）、中考期间，某学校食堂为学生早餐定做的食谱：

馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中补充C（填字母序号）。

A、水煮豆腐（富含蛋白质）

B、红烧牛肉（富含蛋白质）

C、清炒白菜

D、煎鸡蛋（富含蛋白质）

（2）、即将毕业的我们，会用所学的化学知识解决生活中的问题，炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是盖锅盖；购买衣服时，区分蚕丝面料和纯棉面料，通常是取样品用灼烧闻气味的方法鉴别。

（隔绝氧气；蚕丝面料有烧毛发的气味）

（3）、小马家种植了杨梅树，杨梅树的施肥很讲究，已挂果的杨梅树只需施加有机肥和硫酸钾，硫酸钾属于钾肥（填“氨肥”、“钾肥”或“磷肥”）。

17、建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。

根据图示回答下列问题：

（1）、硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。

如图一是硒元素的相关信息：

硒元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是78.96。

（“石”字旁，为非金属元素）

（2）、如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第二周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是Na>Mg>Al。

（原子的电子层数＝周期数；原子核对核外电子的引力越大，赿不容易失去电子）

（3）、二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为2CO2+6H2一定条件＝C2H4+4H2O。

由图三得到启示，请用微观的观点解释化学变化的实质分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。

18、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）、t1℃，a的溶解度＝c的溶解度；（填“>”、“=”、“<”）

（2）、t2℃时，将30ga物质放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂质量比是1：

2；（只能溶解25g）

（3）、保持t2℃不变，要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，你采取的方法是加溶质b或恒温蒸发水分。

（4）、现将t2℃时a、b、c三物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为b>a>c。

（假设t2℃时水的质量为100g）

19、稀土元素被誉为“工业的维生素”，是不可再生资源，应用广泛。

①、稀土元素与铝、钛等金属熔合，形成特种合金，其性能会有较大提高，强度更好，抗腐蚀性能更强。

坦克、飞机、核潜艇等的制造都用到了特种合金。

②、稀土元素在自然界中以化合物的形式存在。

二氧化铈（CeO2）是稀土氧化物中用途极的一种材料，因为具有较为独特的萤石晶体结构，使得其具有特殊的性能。

主要用于玻璃、原子能、电子管等工业。

③、中国的稀土储量最多时占世界的71.1%，目前占比在23%以下。

中国并非世界上唯一拥有稀土的国家，却在过去几十年承担了世界稀土供应的角色，结果付出了破坏自身天然环境与消耗自身资源的代价。

近几年，我国出台了一系列政策，采取了出口控制等措施，保护我国现有的稀土资源。

阅读以上材料，回答以下问题：

（Ⅰ）、稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，可用来制造核潜艇。

请写出钛铼合金的优良性能（任写一点）耐腐蚀、硬度大。

（Ⅱ）、关于稀土资源，下列说法正确的是D（填序号）

A、稀土的开采与环境问题无关

B、稀土在材料工业方面发挥着重要作用，它是万能的

C、稀土元素化学性质稳定，在自然界中以单质形式存在

D、稀土不可再生，珍贵，保护稀土资源，是我们义不容辞的责任

（Ⅲ）、某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质）。

以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如下：

已知：

2NaOH+SiO2＝Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。

（1）、第①步操作的名称是过滤；（分离固体和液体）

（2）、第②步加入过量稀硫酸的目的是使氧化铁完全反应；（Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O）

（3）、洗涤滤渣B的目的是为了除去Fe3+、H+、SO42+（填离子符号），提高产品的纯度；（表面有残留的H2SO4、Fe2（SO4）3）

（4）、若第④步加的碱为NaOH，写出该反应的化学方程式Ce2（SO4）3+6NaOH=2Ce（OH）3↓+3Na2SO4。

20、下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图，请根据所给装置图回答问题：

（1）、请写出图中标号①的仪器名称：

酒精灯；

（2）、实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为B（填字母代号），请写出该反应的化学方程式2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑，若用D装置收集氧气，验满方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，如复燃，则氧气已满；

（3）、小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。

为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。

已知：

Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。

请你完成装置连接：

A→H→F→D。

（用饱和的NaHCO3溶液收集CO2，并除去HCl；用浓H2SO4干燥）

21、实验室有一瓶标签被腐蚀的无色溶液，是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。

在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。

实验一：

实验步骤

实验现象

实验结论

小红取少量该溶液于试管中，向其中插入没有打磨的铝片

开始无明显现象，后产生气泡，铝片逐渐溶解。

小红认为该溶液为稀硫酸

小明用pH试纸测定其pH

pH=13

小明认为该溶液为氢氧化钠溶液

小红和小明操作均无误。

【提出问题】

该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？

【查阅资料】

铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种氧化物。

NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。

【分析实验得出结论】该溶液为氢氧化钠溶液。

（如果是稀硫酸，Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O；2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；但Al2（SO4）3溶液不是碱性的）

【交流反思】实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O。

（用化学方程式表示）

【拓展应用】有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。

工作原理是：

利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。

实验二：

小明用如下图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，请按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，可能出现的现象为ABC（填字母序号）。

A、产生大量气体（H2）

B、弯管内温度升高（反应放出大量的热）

C、堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中（温度升高，堵塞物变软；增加管道内气压，利于疏通）

实验三：

为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验

实验操作

实验现象

实验结论

取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞

溶液变红

废液中有氢氧化钠剩余

小红对小明的结论提出了质疑，理由是NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红，小红把酚酞改用硫酸铜溶液（填药品）进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。

管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。

（NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性；CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓）

22、钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。

某品牌补钙药剂主要含酸酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应），得到数据如下图所示，请根据有关信息回答问题：

（1）、该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为4.4g。

（2）、该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是50%。

（3）、求该盐酸中溶质的质量分数。

（写出计算过程）

分析：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

1007344

（10g）（7.3g）4.4g