名师教案部编版一年级语文下册第二单元 语文园地教案Word文档下载推荐.docx
《名师教案部编版一年级语文下册第二单元 语文园地教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师教案部编版一年级语文下册第二单元 语文园地教案Word文档下载推荐.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防
①学生自由读词语，教师巡视指导。
“算、姿、尊”这几个字是平舌音；
“式、势、重”这几个字是翘舌音。
②指名读，抢读，男女生比赛读，齐读。
③展示交流：
学生交流在其他书本上积累了哪些字。
④选择自己喜欢的词语说一句话。
⑤交流各自识记生字的好方法。
【设计意图】识字写字是低年级语文教学的重点，这一环节的设计通过图画引发学生自主、合作、探究的学习欲望，变被动接受为主动认知。
通过教师的引领，把读词与认知事物结合起来，能激发学生识字的热情。
板块三细心观察，巩固识记
1.找一找，连一连。
（1）复习背诵《字母表》。
（课件出示：
《字母表》的内容）
①指名按顺序背诵。
②全班按顺序背诵。
（2）出示大小写字母，学生说一说怎样才能连得又准又快。
（按大写或小写字母的顺序先找，再连）
KWXYZAMBDEFPOCSTUVGIJLNRQH
ɡcdeopqrstuvklmjnwyxzbɑfih
（3）引导学生发现字母大小写的规律。
①找规律：
如大小不同，字形完全相同的“C”和“c”，“O”和“o”；
有些细微变化的“F”和“f”，“T”和“t”等。
②归类记忆。
（4）“找朋友”游戏。
2.读一读，想一想。
（1）出示课件。
用田字格展示“日、寸”）
（2）读读题目中的生字。
不认识的字请教同桌，多读几遍。
（3）谈谈自己的发现。
“明、星、早、阳”和“过、时、对、村”）
（4）尝试用换一换的方法识记生字，如“过”—“时”。
【设计意图】音序查字法是一年级语文教学的重要内容之一。
熟记《字母表》中字母的顺序、记住字母的大小写形式，学生以后查字典时就能更快地在汉语拼音音节索引中找到字母的位置，为学习音序查字法打下基础。
第2课时
1.积累词句并运用；
积累古诗并背诵；
正确、流利地朗读《阳光》。
2.培养学生的阅读兴趣。
板块一诵读古诗，日积月累
1.朗读古诗，整体感知。
（1）听古诗《春晓》的配乐朗诵，会读的同学可以跟着一起诵读。
（课件播放《春晓》的配乐朗诵）
（2）学生借助拼音自由练读古诗，圈出不认识的字并多读几遍。
（3）小组互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。
（4）教师范读，学生进行模仿朗读，读出节奏，读出韵律。
2.结合动画，想象交流。
（1）诗中哪里写了鸟？
（课件出示第二句诗，并用动画演示“鸟飞”“鸟叫”的场景）
（2）诗中哪里讲了花？
（课件出示第四句诗，并用动画演示花落的过程）
（3）花是如何落到地上的呢？
（课件出示第三句诗）
3.再读体会，日积月累。
（1）教师引导：
这样一幅美丽的图画，大家一定很喜欢吧，我们一起来读读看。
（2）教师小结：
诗人通过短短几句诗描绘了这样一幅美丽的图画，表达了他惜春、爱春的感情。
通过录音以及教师的示范朗读，指导学生进行朗读，感受古诗的语言美；
通过结合动画，想象画面，指导学生理解古诗，获得初步的情感体验。
板块二引出《阳光》，激发兴趣
1.趣味猜谜，引出《阳光》。
（1）课件出示谜语。
劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。
从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
（2）揭示谜底：
太阳。
（3）学生自由表达：
太阳有哪些作用？
2.板书课题：
《阳光》。
3.齐读课题。
【设计意图】谜语的语言生动、明快，富有韵律感，不仅能引导学生熟识事物特点，整个过程也会让学生充分体会到快乐。
上课伊始，通过猜谜语这种有趣的活动，很好地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。
板块三朗读感悟，理解短文
1.扫清障碍，初读短文。
（1）教师范读，学生注意生字的读音和停顿。
（2）引导学生选择自己喜欢的方式读书。
根据汉语拼音自读课文，圈出不认识的字，多读几遍，标出自然段序号。
（3）指名按自然段读短文，师生正音。
2.逐段学习，指导朗读。
（1）指名读第1自然段，引导学生思考问题。
①这句话中作者把阳光比作什么？
②作者把阳光比作金子，这说明阳光怎么样？
指导重读“金子”。
（学生练读，教师指导）
③像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？
（田野、高山、小河）
（2）自由读第2自然段，引导学生思考问题。
①因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？
②你觉得该重读哪些字词？
（更、长长的）
③学生练读，指名读，男女生读。
④读了这一段，你觉得阳光有什么作用？
（学生交流）
教师小结：
有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果；
动物、人类都需要阳光；
阳光会使水蒸发，形成雨滋润大地，孕育生命；
适量的日光浴，对人体健康有很大的益处。
（3）齐读第3自然段，说说阳光还到了哪里。
①学生结合图画想象，清晨拉开窗帘见到阳光时你的心情如何？
②指导朗读。
（4）指名读最后两个自然段。
①交流：
作者写这两个自然段是要告诉我们什么？
【设计意图】语文课堂要以读为本，以读代讲，让学生在读中感悟，在读中培养语感。
学生反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能深入体会文章的思想感情。
教师让学生通过读，了解语言文字里的内容，再通过想象把学生带入文章的情境中。
板块四总结全篇，感悟内涵
1.小结收获。
（1）读了这篇文章，你知道阳光的作用了吧！
谁来说一说？
（指名说）
是呀，阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小河像锦缎，它的作用还有很多很多，回家后可以和爸爸妈妈一起找一找。
感兴趣的同学还可以在爸爸妈妈的帮助下，将你搜集了解到的信息制作成手抄报哟！
2.练说感悟。
（1）阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。
大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们去珍惜，我们该怎样做呢？
（2）学生自己练说应该怎么保护环境。
【设计意图】将课外阅读活动进行拓展延伸，完成亲子阅读活动，通过找出阳光给人类社会带来的好处，以及制作手抄报，帮助学生更深入地理解文章的内涵，让文章的思想得到升华。
▶作业设计
见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。
▶教学反思
进行语文园地教学，让学生在创设的情境中学习语文，注意引导学生发现规律，进行拓展延伸。
语文园地除了帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统地梳理、整合、巩固以外，更注重培养学生学习语文的兴趣。
因此，在教学时，我根据学生的年龄和心理特点创设情境，激起了学生学习语文的兴趣和热情，轻松完成了巩固识字、积累词语和古诗等教学任务。
第二单元测试卷
时间：
60分钟满分：
100分
基础积累
一、zhǎo找yi一zhǎo找，liá
n连yi一liá
n连。
（6分）
二、ɡěi给jiā加diǎn点de的zì
字xuǎn选zé
择zhè
nɡ正què
确de的dú
读yīn音，huà
画“√”。
水井（jǐnjǐnɡ）乡亲（qīnqīnɡ）睡觉（jué
jià
o）
温暖（nǎnnuǎn）战士（sì
shì
）壮观（zuà
nɡzhuà
nɡ）
三、pīn拼yi一pīn拼，xiě写yi一xiě写。
（20分）
1.běijīnɡ
tiānānmé
n
ɡuǎnɡ
场上的升旗仪式非常壮观。
2.我和我的zhè
些小huǒbà
做着ɡè
zhǒnɡɡè
yà
nɡ
快乐的梦。
3.yīnwè
i
qiūtiān
是金色的，所yǐ
我画了个金黄的tà
iyá
送给它。
四、bǐ比yi一bǐ比，zà
i再zǔ组cí
词。
（8分）
江（）吃（）王（）过（）
红（）气（）主（）时（）
五、bǎ把lià
nɡ量cí
词bǎo宝bɑo宝sò
nɡ送huí
回jiā家。
（9分）
条辆册支架口块只座
一
车一
石碑一
小路
书一
井一
鸟
飞机一
雪山一
铅笔
六、dú
读yi一dú
读，liá
n连，jì
记yi一jì
记。
长长的落叶美丽的小路
金黄的水果多彩的公路
香甜的锦缎弯弯的天山
洁白的雪莲宽宽的季节
七、dú
读，xuǎn选yi一xuǎn选。
（tiá
n填xù
序hà
o号）（4分）
①jià
o②jué
1.小松鼠在树洞里睡觉（）。
2.干了一天活儿，他觉（）得有点儿累。
①领导②带领
3.毛主席在江西（）革命的时候，在那儿住过。
4.毛主席（）战士和乡亲们挖了一口井。
八、wǒ我né
nɡ能à
n按yāo要qiú
求wá
n完ché
nɡ成jù
句zi子lià
n练xí
习。
1.铃声响起操场上了上课（连词成句，并加上标点符号）
2.以“我多想……”开头，写下自己的愿望吧！
3.听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
（用加点的词造句）
4.广场上的升旗仪式非常壮观。
（用加点的词仿写句子）
读写天地
九、bǎ把ɡù
故shi事bǔ补chōnɡ充wá
n完zhěnɡ整，zà
i再wá
nɡ成lià
春晓
［唐］孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来
声，
落知
。
从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是（季节）的情景。
十、wǒ我huì
会dú
读，wǒ我huì
会zuò
做。
（10分）
chūn春tiān天lá
i来le了，huā花kāi开le了，cǎo草lǜ绿le了，xiǎo小shù
树yě也fā发yá
芽le了。
xiǎo小mǎ马lá
i来le了，bǎ把xiǎo小cǎo草cǎi踩dǎo倒le了。
xiǎo小xió
nɡ熊lá
i来le了，bǎ把xiǎo小shù
树yá
o摇té
nɡ疼le了。
xiǎo小hó
u猴lá
i来le了，bǎ把xiǎo小huā花zhāi摘dià
o掉le了。
huā花cǎo草shù
树mù
木kū哭zhe着shuō说：
“zhè
这yà
nɡ样de的pé
nɡ朋you友wǒ我men们bù
不xǐ喜huan欢，qǐnɡ请nǐ你men们zǒu走kāi开bɑ吧！
”
xiǎo小niǎo鸟lá
i来le了，zhuō捉chó
nɡ虫zi子。
mì
蜜fēnɡ蜂lá
i来le了，chuá
n传huā花fěn粉。
xiǎo小pé
nɡ朋you友lá
i来le了，jiāo浇jiɑo浇shuǐ水。
树mù
木xià
o笑zhe着shuō说：
nɡ朋you友wǒ我men们dōu都xǐ喜huan欢！
nǐ你men们liú
留xià
下bɑ吧！
1.短文共有（）个自然段。
（2分）
2.用“”在文中画出花草树木说的话。
3.花草树木不喜欢（）、（）和（）。
十一、wǒ我huì
会kà
n看tú
图xiě写huà
话。
（15分）
思维提示：
仔细看图，图中画的有什么？
他们在干什么？
发挥想象，写几句话。
50字左右。
词语提示：
鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
第二单元测试卷参考答案
二、jǐnɡ√qīn√jià
o√nuǎn√shì
√zhuà
nɡ√
三、1.北京天安门广
2.这伙伴各种各样
3.因为秋天以太阳
四、江水吃水国王过去
红色生气主人时间
五、辆块条册口只架座支
七、1.①2.②3.①4.②
八、1.操场上响起了上课铃声。
2.我多想去北京玩！
3.这篇童话内容生动有趣，语言优美。
4.我非常开心。
九、风雨花多少春天
十、1.3
2.“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！
“这样的朋友我们都喜欢！
你们留下吧！
3.小马小熊小猴
考试时间：
80分钟满分：
积累运用（72分）
一、zhà
o照yà
nɡ样zi子，xiě写zì
字mǔ母。
二、yò
nɡ用“√”ɡěi给jiā加diǎn点zì
字xuǎn选zé
择zhè
确de的dú
读yīn音。
诉说非常睡觉
shù
sù
chá
nɡcá
nɡjià
ojué
战士有趣温暖
zà
nzhà
nqǜqù
nǎnnuǎn
三、kà
n看pīn拼yīn音，xiě写cí
词yǔ语。
（14分）
1.yīnwè
ità
nɡběijīnɡɡè
nɡ
2.jīnqiū
时节，老师带小huǒbà
们去远足。
四、zhà
nɡ样zi子，liá
n连yi一liá
（7分）
金黄的雪莲弯弯的阳光
洁白的天安门香甜的小路
美丽的太阳多彩的水果
雄伟的天山温暖的季节
五、xuǎn选yi一xuǎn选，tiá
n填yi一tiá
n填。
（24分）
1.看图选字填空。
（4分）
块匹架口
一（）井一（）石碑一（）马一（）飞机
2.选字组词。
[再在][做作][香乡]
（）会工（）（）甜
（）家（）业（）亲
（）见（）事（）村
3.背诵并默写古诗，考考你。
（11分）
（）眠（）觉晓，处处闻啼（）。
夜（）（）（）声，（）落知（）（）。
（1）这首诗写的是（）
①春天的早晨。
②春天的夜晚。
（2）作者是（）
①唐代的李白。
②唐代的孟浩然。
六、ɡěi给jù
句zi子jiā加shà
nɡ上hé
合shì
适de的biāo标diǎn点fú
符hà
o号。
（3分）
1.听老师讲故事是多么有趣的事呀
2.春天的太阳该画什么颜色呢
3.我爱北京天安门
七、yò
nɡ用jiā加diǎn点de的cí
词yǔ语xiě写jù
句zi子。
1.春天的太阳要画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。
____________________________________________________________
2.我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。
3.要是没有上课铃就好了。
读写天地（28分）
八、kè
课wà
i外yuè
阅dú
读。
（13分）
wǒ我hé
和nǎi奶nɑi奶zà
i在yuà
n院zi子lǐ里zhǒnɡ种le了jǐ几zhū株qiān牵niú
牛huā花。
xì
细chá
nɡ长de的té
nɡ藤shà
nɡ上chá
nɡ长mǎn满le了bì
碧lǜ绿de的yè
叶zi子。
zǎo早shɑnɡ上qiān牵niú
牛huā花yí
nɡ迎zhe着zhāo朝xiá
霞kāi开fà
nɡ放，yǒu有shēn深hó
nɡ红de的、qiǎn浅hó
nɡ红de的、lá
n蓝sè
色de的、zǐ紫sè
色de的，jiù
就xià
nɡ像yí
一ɡè
个ɡè
个xiǎo小lǎ喇bɑ叭，kě可à
i爱jí
极le了！
nǎi奶nɑi奶lǒu搂zhe着wǒ我，qīn亲qīn亲wǒ我de的xiǎo小liǎn脸，xià
o笑zhe着shuō说：
“nǐ你shì
是nǎi奶nɑi奶zuì
最xǐ喜à
i爱de的yì
一duǒ朵xiǎo小qiān牵niú
牛huā花。
1.短文共有（）句话。
2.牵牛花开放的时间是（）。
①早上②中午③晚上
3.牵牛花的样子像（）。
①朝霞②喇叭③小脸
4.文中有很多表示颜色的词语，请用“”画出来。
（5分）
5.“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花”的意思是（）（2分）
①“我”长得像一朵牵牛花。
②奶奶喜爱牵牛花，更喜爱“我”。
九、kà
图xiě写huà
话。
（bú
不huì
会xiě写de的zì
字yò
nɡ用pīn拼yīn音dà
i代tì
替）（15分）
提示：
图中的爷爷在做什么？
小女孩是谁？
她在做什么？
爷爷为什么笑了？
一、QerTHBnɡD
二、sù
√chá
nɡ√jià
o√zhà
n√qù
√nuǎn√
三、1.因为太阳北京各种各样
2.金秋伙伴
五、1.口块匹架
2.再在再作作做香乡乡
3.春不鸟来风雨花多少
（1）①
（2）②
六、1.！
2.？
3.。
七、1.我今天很高兴，因为妈妈要带我去看电影。
2.我多想变成一只小鸟，在天上飞来飞去。
3.要是我会飞就好了。
八、1.4
2.①
3.②
4.碧绿深红浅红蓝色紫色
5.②
升级会员 