高二英语Unit20 Archaeology知识点总复习教案文档格式.docx
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-scribe动词后缀；
-scription名词后缀；
-scriptive形容词后缀
联想：
（派）descriptionn.描写，形容；
种类，性质descriptive描述的，说明的
3.…whatdidtheirhomeslooklike?
你的家乡看上去是什么样子的?
（p.73WarmingUp1）
▲What...like?
……怎么样／像什么／什么样子?
Whatishelike?
用来询问人的性格、能力、成就或给人的印象，亦可询问外表。
用于指物时，Whatisitlike?
用来询问事物的性质、质量、特征等，有时候要求作详细的描述。
Whatdoeshe/itlooklike?
仅仅用于询问人或事物的外部特征。
--What'
shermotherlike?
她母亲是什么样的人?
--Oh,sheisquitenice.噢，她相当好。
sthenewteacherlike?
新老师是什么样的人?
--He'
sgotaredbeardandhemakesstupidmistakes.他留着红胡子，犯一些愚蠢的错误。
Whatisthetealike?
这茶怎么样?
（指质量）--Whatwastheconcertlike?
音乐会怎么样?
--Itwasexcellent.太妙了。
What'
stheweatherlikethismorning?
今天上午的天气怎么样?
--Whatdoesitlooklike?
它是什么样子?
--It'
ssmallandsquare.它很小，是正方形的。
--Whatdoeshelooklike?
他是什么样的人?
--Heistallandthinandverybadlydressed.他又高又瘦，穿戴很糟。
注意：
Whatishe?
用来询问职业、职务、社会地位等。
Howishe?
/Howareyou?
通常对身体状况的询问。
--Whatisyourbrother?
你哥哥是做什么工作的?
--Heisaworker.他是个工人。
--Howareyou?
你好吗?
--Fine,thankyou.Andyou?
很好，你呢?
4.I’mcuriousabout…我对…感到好奇。
（p.75Usefulexpressions）
▲curiousadj.好奇的；
有求知欲的Agoodstudentshouldalwaysbecurioustolearn.好学生应有求知欲。
Don'
tbetoocuriousaboutthingsyouarenotsupposedtoknow.对于不要你知道的事别多去打听。
Itiscuriousthatheshouldhavefailedtowintherace.他竟然没赢得比赛，真是奇怪。
becuriousabout对……好奇；
Itiscurious+that...……是奇怪的；
becurioustodosth.渴望去做某事（强调好奇心态）
辨析：
curious，anxious与eager
curious强调好奇心态，anxious侧重“忧虑”，
eager作“渴望的，热切的”强调一种积极向上的心态。
Theboyiscuriousabouttheoriginofmankind.这个男孩对人类起源感到好奇。
Weareanxiousabouthissafety.我们为他的安全而忧虑。
HeiseagertojointhePLA.他渴望参加人民解放军。
（派）curiouslyadv.好奇地curiosityn.好奇（心）
SectionII阅读
5.OnMay3,2002,archaeologistsinEnglandfoundagraveofamandatingbacktoaround2300BC.20XX年5月3日，英国考古学家发现了一座约公元前2300的男人墓穴。
（p.75Reading第一段第1行）
datebackto追溯到……
▲date此处作动词用，意为“确定……的年代”“计算……的日期”通常与from或backto连用，意为“追溯到……”如：
①Thecastledatesbacktothe14thcentury.这城堡可以追溯到十四世纪。
②Theprosperityofthefamilydatesfromthewar.这个家族的富裕可追溯到战争年代。
③ThiscustomdatesbacktotheTangDynasty.这习俗可追溯到唐朝。
【注】date作动词时，可引申为“（开始）变得过时”之意。
如：
①SomeJamesBondfilmshavedatedmorequick-lythanothers.有些"
007"
电影比其他的过时得快。
②Thissortofstyleneverdates.这种流行式样永远不会过时。
【注】date还有“显示人的年龄”之意。
Thatsuitdatesyousomuch.你穿那套衣服使你显得很老。
6.Thatwouldhavemadehimamanofdistinction.这能显示出他地位的卓越。
（p.75Reading第二段第3行）
distinctionn.区别;
差别;
不同之处；
特征;
特性;
个性；
优越;
卓越;
盛名；
功勋;
荣誉;
勋章
thechiefdistinctionofChinesefood中国食品的主要特征
awriterofdistinction一位卓越的作家
academicdistinctions学术上的荣誉
Thereisnoappreciabledistinctionbetweenthetwins.在这对孪生子之间看不出有什么明显的差别。
Hisdistinc-tionofsoundisexcellent.他辨别声音的能力很强。
Hisstylelacksdistinction.他的文体缺乏个性。
7.Nexttothemlayacushionstone,uponwhichthemancouldworkmetal.在它们的旁边放着一块垫东西的石头，这个人有可能在上面锻造金属。
（p.75Reading第三段第2－3行）
▲本句是一个倒装句，主语是acushionstone，谓语是lie的过去式lay，整个谓语都提前，为全部倒装。
这种倒装结构主要是为了句子的平衡，在宾语中，有时句子的主语过长，又没有宾语，为了使句子较为平衡，同时也为了使句子更生动，常将状语提到句首，将主谓倒装，这种倒装是直接把谓语动词放到主语之前，不需要加助动词。
请阅读下面的倒装句，体会这种倒装句的结构。
①Overthewallcameashowerofstones.从墙上飞来一阵石块。
②Onevery-sidestretchedfieldsofgreenwheat.四周都是葱茏的麦田。
③Atthetopofthehillstoodatinytemples.在山顶上有一座小小的寺庙。
④Nexttoitstoodapileofpapercups.它旁边立着一堆纸杯。
⑤Inthedistancecouldbeseenthegreenhills.能看到远处绿色的群山。
⑥Inthedoorwaystoodamanwithagun.门道里站着一个拿枪的人。
▲work在此处作及物动词用，意为“制作”“锻造”“塑造”。
①Heworkedasilverdollarintoabracelet.
他把一枚银元铸成一只手镯。
②Theyworkedapieceofcopperintoatray.他们把一块铜铸成一个盘子。
【注】work作及物动词时有多种意思，请阅读下列句子，体会work的含意。
①Heworkedhisfarmwithsuccess.他成功地经营着他的农场。
②Ourteacherworksusveryhard.我们的老师对我们抓得很紧。
③Thewoundedmanworkedhiswayacrossthefieldsonhishandsandknees.这受伤的人靠手和膝盖爬过田野。
④Canyouworkthestoneintoplace?
你能慢慢挪动石头使它就位吗?
⑤Thelandlordalmostworkedhisfarmhandstodeath.那地主迫使雇农们累死累活地干。
⑥Doyouknowhowtoworkthemachine?
你知道这机器怎么开吗?
8.Itwasallthatapersonwouldneedtosurvive–clothing,tools,weapons,potteryandsparematerialstomakenewtools.这些全都是一个人赖以生存的必需品－衣服、工具、武器、陶瓷、以及制造新工具用的备用材料。
（p.75Reading第三段倒数第1行）▲spare
（1）adj.备用的Pleasestaywithus,wehaveaspareroomforyou.请住下吧，我们有给你的备用房间。
Eachcarshouldhaveasparetyre.每辆车都应有个备用轮胎。
（2）adj.多余的，空闲的Whatdoyoulikedoinginyoursparetime.在空余时间，你喜欢干什么?
Haveyougotasparemoment?
ThereissomethingI'
dliketodiscuss.你有空吧?
我有事要跟你讨论。
（3）v.出让，抽出（时间）让给Hesaidhecouldspareme5minutes.他说他能为我抽出5分钟的自由活动时间。
Canyousparemethisbookforawhile?
这本书你能让我看一会儿吗?
（4）v.节约，省用Wehopethatreaderswillnotsparetheircomments.我们希望读者无保留地提出意见。
Notroublewassparedtomakesuretheguestsenjoyedthemselves.不惜一切代价确保客人们玩得尽兴。
（5）v.省掉，用不着Wecanspareyoufortomorrow.明天我们可以不要你帮忙了。
Usethetelephoneandspareyourselfavisit.打个电话，用不着你亲自去一趟。
sparenoeffort（s）不遗余力；
sparenoexpense不惜工本
9.Thediscoveryisimportantforavarietyofreason.这次发现非常重要，其原因是多方面的。
（p.75Reading第四段第1行）▲variety
（1）n.多样化，变化Shedoesn’tliketheworkbecauseitlackedvariety；
shewasdoingthesamethingallthetime.她不喜欢这项工作因为它缺乏变化，她过去一直做同样的工作。
（2）n.种类Everyonearrivedlateattheparty,foravarie-tyofreasons.由于种种原因，所有人到会都迟到了。
拓展：
avarietyof=varietiesof各种各样alotof=lotsof大量，许多amassof=massesof众多，大量都既修饰可数名词也修饰不可数名词
（派）varyv.变化；
改变variousadj.不同的，各种各样的
10.Archaeologiststendtobelievethatthismanwasamemberofapowerfulclass…考古学家倾向于认为这个人是有权阶级中的一员。
（p.76Reading第一段第1行）▲动词tend的用法
（1）tend在本课中作“倾向于”“有某种趋势”解，后接不定式。
①Mymothertendstogettiredintheevenings.我母亲在晚上容易疲劳。
②Hisnovelstendtobepessimistic.他的小说有悲观倾向。
③Aproblemformanufacturersisthatlightercarstendtobenoisy.制造商所面临的问题是较轻型的轿车往往噪音很大。
④Ittendstorainalotinsummerhere.这儿夏天常常下雨。
⑤Itendtothinkthatmembersofparliamentdoagoodjob.我常常以为议员们的工作总是做得很好。
（2）tend也可作“有助于”解。
Thesemeasurestendtoimproveworkingconditions.这些措施有助于改善工作条件。
（3）tend在正式用语中有“照管”“照例”“护理”之意，相当于lookafter。
①Hetendstheflowerbedsandevergreensthathehasplantedinthedriveway.他总是细心呵护着种植在车道边的花圃和常青树。
②Shetendedherhusbandcarefullyduringhisillness.丈夫生病期间，她悉心照顾他。
11.Butthesmallerbluestones,stillweighingfourtonsonaverage,camefromwestWales.但是，更小的蓝石头平均都有四吨重，它们是从威尔士西部运来的。
（p.76Reading第二段第3行）▲weigh
（1）vt./vi.称……的重量，掂量……的分量;
重量为Haveyouweighedyourselflately?
最近你称体重了吗?
Thefirstman-madesatelliteofourcountryweighs173kilograms.我国第一颗人造卫星重173公斤。
weigh作及物动词，意为“称……”，强调动作；
用作不及物动词，意为“重……”，没有被动语态。
（2）v.考虑，权衡Youhavetoweighthecostsofthenewsystemagainstthebenefititwillbring.你必须权衡新体系的花费和它将带来的利益。
weightheadvantagesanddisadvantages权衡利弊
byweight按重量计算；
putonweight体重增加；
loseweight体重减轻；
weightlifting举重
Theyaresoldbyweight.它们是按重量出售的。
She'
slostweight/putonweightsinceIlastsawher.从我上次见到她，她已经变瘦／胖了。
12.Itisnotyetknownhowthesewereconveyedoveradistanceof380kilometres.至今还不知道这些石头是如何从380公里以外的地方运来的。
（p.76Reading第二段第4行）▲谈谈动词convey的用法
（1）本课中convey作“搬运”“运送”解。
①ThisshipconveysoilfromtheMiddleEast.这艘船从中东运输石油。
②Thistrainconveysbothpassengersandgoods.这列火车既载客又运货。
③Ataxiconveyedustotherailwaystation.一辆出租车将我们载到火车站。
④Achimneyconveyssmoketotheoutside.烟囱将烟排到室外。
（2）convey可作“表达”“传达（思想感情）”“转达”解释。
①"
Really?
"
Isaid,tryingtoconveythatitdidnotreallymatter.“真的吗?
”我说，意思是说那并非真的要紧。
②Conveymycongratulationstoyourbrother.代我向你弟弟表示祝贺。
③Hismannerconveyedaslightnervousness.他的态度透露出一点紧张。
④Icouldn'
tconveymyfeelingsinwordsatthattime.当时我的心情无法用语言表达。
⑤WordscannotconveyhowhappyIam.言语无法表达我是多么幸福。
（3）convey亦可作“传导”“传播”“传染”解。
①Airisthemediumbywhichsoundwavesareconveyed.空气是声波传播的媒质。
②Awireconveysanelectriccurrent.导线输送电流。
13.ItispossiblethattheKingofStonehengewaslinkedtothestones:
…这可能与巨石王有关…（p.76Reading第二段倒数第2行）▲link
（1）v.用环连接；
连接，联系Theroadlinksallthenewtowns.这条路联通所有新城镇。
Ourstruggleagainstimperialismiscloselylinkedtothatoftheworld'
speople.我们的反帝斗争是同全世界人民的反帝斗争紧密联系的。
（2）n.环节，链环Researchhasestablishedalinkbetweensmokingandlungcancer.研究已确定了吸烟与肺癌的关系。
Thelinksinachainofdevelopment.发展过程中的各个环节Culturallinks文化联系Keepcloselinkswiththemasses密切联系群众
link（up）with，connectwith及join（…to）与adjointolink（up）with=connectwith与……相连接：
通常“水域”相连用link（up）with，“车辆（道路，交通）”相连用connectwithjoin（…to）指直接连接（两个以上的东西）adjointo与……毗邻Theretheirrigationcanallinksupwiththereservoir.这条灌溉渠道在那儿与水库连接起来。
Thetrolleybusconnectsherewithabusfortheairfield.这辆无轨电车在这儿衔接去机场的公共汽车。
Thenewhighwayhasjoinedourcommunetothecity.这条新高速公路把我们的公社与城市连接起来了。
Thecottonfieldadjoinstothericefield.棉田与稻田相接。
14.…hemayhavehadahandinplanningthemonu-ment,orinhelpingtransportandpullupthestones.他可能参与策划建立这个纪念碑，或者帮助运输和竖起巨石。
（p.76Reading第二段倒数第1－2行）
▲havea/one'
shandin
（1）也可以用takeahandin，意为“参与”“介入”“对…负责一部分责任”。
①Ihadnohandinarrangingthemeeting.我不负责安排这次会议。
②IdoubtJohnhadahandinthis.我怀疑约翰参与此事。
③ThismatterisinMrWilson'
scharge.Ican'
thaveahandinit.这件事由威尔逊先生负责，我不能插手。
④Tomhassomedifficultyinrepairinghisradio.Let'
stakeahand
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