一年级演讲稿与一年级班主任家长会发言稿汇编Word文档格式.docx
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向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。
面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。
家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。
乘车主动让座，对人有爱心。
我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：
“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。
”还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……
在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。
总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。
我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
老师们，同学们，早上好！
我是一
（2）的梁响，今天我演讲的题目是《做一名文明小学生》
上小学一年级了，
妈妈对我说：
文明能让我健康成长！
文明能让我成为好孩子！
文明的孩子人人都喜欢。
在学校，老师告诉我：
文明能让我们成为好学生，
文明能让我们得到宝贵的东西！
大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话……
我记住了老师的话……
我要做个文明的好学生。
见到老师和同学们要问好；
做错事要说：
“对不起”；
得到帮助要说“谢谢”。
不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，
这都是文明。
我喜欢文明！
我要做个文明的小学生。
我的演讲完了，谢谢大家！
老师，我爱您！
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是一年级二班的刘宇彤，今天我演讲的题目是：
上幼儿园的时候，妈妈告诉我“一定要听老师的话！
”。
当我背着新书包，高高兴兴走进校园时，我便认识了您—老师！
我记得您教我们唱的第一首歌“我是大苹果，人人都爱我，抱我要洗手，否则别碰我”；
我还记得，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划地教我们书写汉字……
现在我上一年级了，我更加了解了您—老师！
是您，精心地照顾着我们这些刚破土的嫩苗；
是您，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；
是您，不顾自己嘶哑的声音一遍又一遍地教我们读准字音；
是您，像妈妈一样关心我们、爱护我们！
我感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命；
我感谢同学，是他们伴我一起成长；
我感谢亲爱的老师，是您教育我长大成人。
老师，如果您是天上美丽的太阳，那么我们就是地下可爱的小草。
因为有了您，我们获得了阳光和雨露；
因为有了您，我们获得了知识和力量。
请让我大声对您说：
“老师，我爱您！
”
－1－
《凿壁借光》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，很高兴来到这里为大家演讲，我今天为大家演讲的题目是《凿壁借光》，希望大家鼓励我支持我！
有一天，我在看妈妈给我买的故事书的时候，看到一篇《凿壁借光》的故事，顿时被深深地感动了：
这个故事讲的是匡衡在很小的时候就十分喜欢读书,可是他的家里很穷,上不起学。
于是他想到了一个办法：
他找到一个家里有很多书的人家，对那家的主人说：
“我给你家干活吧，我不要钱，只要你把你家的书借给我看就行了。
”那家的主人被他的精神感动了，于是答应了他。
匡衡白天需要干活，可是一有时间他便拿出书来读，很快觉得读书的时间不够，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的,什么也看不清了。
眼看着晚上的时间都浪费了，他心里十分着急，可是却没有办法。
有一天，他发现隔壁的人家睡前总是亮着灯。
他又想出了一个办法:
把墙壁凿个洞,灯光就从洞里透过来了。
匡衡就蹲在小洞下,借着邻居的灯光如饥似渴地读书。
日复一日，年复一年，终于，在不懈努力下匡衡成了一位很有名望的大学者。
我想：
匡衡在那么恶劣的环境下他都能想办法读书。
现在,我们的生活条件好了,也不用我们去借光读书和写字了,可匡衡那（推荐打开..）种积极乐观,勤奋学习的精神却值得我们学习。
zunjingdegeweilingdaogeweilaoshiqinaidetongxuemen
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
dajiazaoshang
大家早上好！
jintianwogeidajiayanjiangdetimushixiangguangjiaotonganquandeyishoushi今天，我给大家演讲的题目是相关交通安全的一首诗。
xiaopengyouzixitinganquanchangshiyibenjing
小朋友，仔细听，安全常识一本经。
guomaluyanyaomingyiluzongduikaoyouxing
过马路，眼要明，一路纵队靠右行。
guaiwangchumojipaoyifangduifanglaizhuangdao
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到。
hongdengtingludengxinghuangdengliangshidengyideng
红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
nihewoshouguizedaoluanquanxiangpingan
你和我，守规则，道路安全享平安。
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一年级班主任家长会发言稿
各位家长：
我是一
（1）班的班主任，也是这个班的语文老师，到现在为止我已经在教师的岗位工作了16年，在震龙算是一位老教师了。
非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的长辈和从外地赶回来的家长。
一年级，是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在两个多月的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子现在已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
可以说，孩子的进步还是很明显的。
可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
很多家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师或一打电话就问成绩，而对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有四口人，三代同堂，奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。
奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌她，觉得是一个包袱。
两人一商量，决定把奶奶丢进大山里去。
一天晚上，他们把奶奶装进一个箩筐里，两人把他们抬进大山。
当他们正准备把奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了“爸爸妈妈，你们把奶奶丢在大山里，这个大箩筐就不要丢了。
”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把箩筐带回家。
儿子回答“等你们老的时候，我也要用这个大箩筐抬你们进山，把你们丢进大山里。
”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
这个故事校长在校会上也向全校学生说过，我们也要求孩子回家把这个故事说给家长听，不知道孩子回家有没有说过。
今天，我为什么要讲这个故事?
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生做榜样;
在家里，孩子是父母的镜子，家长要为孩子做榜样。
一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;
一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到，他肯定迟到;
你撒谎，他肯定撒谎;
你爱发脾气，他肯定爱发脾气;
你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;
你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。
你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，孩子会认为老师的水平差，我不用听，听了有什么用?
简单说，就是8个字以身作则，赏罚分明。
做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
有的家长会问我们到底该怎么做呢？
我觉得首先要让孩子学会规矩，“无规矩不成方圆”。
如我们平时训练“课堂常规”，坐时手怎么放，脚怎么放回答问题时，怎么举手，怎么放下，每节课都要强调。
一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。
这一学期我们班有42位同学，孩子的坐相五花八门。
同样是写字，认真的小朋友端端正正地；
而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……我想孩子在家里，可能更加随便了！
我们学校好不容易把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？
一旦发现不好的时候，及时地指出来。
如果，眼睛近视了，带了眼镜，这会对他们以后的生活带来不便。
其次，家长要学会放手让孩子自己成长了。
我发现有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，地都不会扫。
我希望所有的家长们，是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。
孩子已经长大了千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，会让他人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
现在班上已经有个别孩子不太受其他孩子的欢迎，这会让他小小年龄心灵受到伤害。
最后，要多和老师沟通、交流。
在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子的人，而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。
如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
最重要的是不管您对老师有多么的不满和误会，千万不要在孩子面前评论老师。
这样做对自己的孩子“百害而无一利”。
我有的时候对孩子可能有点凶，比如说，孩子迟到了站一会儿，作业不认真重新写，违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。
老师面对的是全班学生，必须要公平。
试想迟到的也能安安稳稳地走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，迟到的孩子第二天又会怎样做？
作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？
在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！
我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
我可以这么说，这绝对不是针对个别孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。
希望家长有事多找我商量，我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！
一年级，学生小，刚开始起步，所以写的汉字不多，但认的汉字却特别多，中国的汉字是很复杂的，因为有很多的形近字和同音字，这么多的汉字要想让学生记住和分清楚，死记硬背是不行的，所以，在生字教学中，我们学校，一直提倡字理教学，从一个字的外形、读音、部首和意思各方面结合起来识记生字。
实践证明这种识字方法学生记得更轻松，更有趣。
现在来看看我们平时是怎么叫汉字的。
很多教育孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。
作为老师给家长一些建议
1、孩子成绩可以不优秀，但是必须成为一名优秀的人。
对于孩子品行上的缺点，决不让步，立即改正。
2、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
孩子在家家长要监督他完成作业。
每个大礼拜我们都会有一定的回家作业。
前段时间我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂。
其实你只要能看一看他的作业，他心里的压力，会多一些。
如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊。
（1、）家长要读题，家长如果自己不会，或者是孩子在老人身边的，那么就请会的人帮小孩子读题。
（2、）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。
不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
（3、）当孩子正在做家庭作业时，刚开始要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。
让孩子养成独立思考的习惯。
但不是不管，等孩子写完作业后要及时检查。
就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
如果不检查,孩子会想:
“反正爸爸妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事。
家长在查作业的时候除了看完没完成，还要看质量，桌子上有他们在学校写的作业本，家长可以看看，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?
（4、）不要认为要写的作业才是作业，其实看书的作业，孝道的作业，都是一样重要。
班上42个学生，如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，无法吸收。
我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。
所以需要家长在家里多对他单独辅导。
（5、）大礼拜的作业最好安排在星期五、六，不要等到周日再写。
（6、）如果孩子哪天不知道作业是什么，那他肯定是上课没认真听，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学问老师作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
（7、）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。
每次一写完作业就整理，不要等到来校要出门了，才忙着找东找西。
每个大礼拜总是有几个同学忘记带这带那。
有一次我打电话给家长，家长一接电话就说，“我孩子又忘带了什么？
”家长很无奈，我更无奈！
3、孩子半个月才回家一次，多陪陪孩子，麻将就暂时不要打了，每次给有些家长联系，听见里面的哗哗声，我都没法和你多说孩子的情况，生怕让你分心没了银子。
花点时间多问问孩子快乐吗？
帮助过谁吗？
现在孩子小愿意和家长聊天，等他长大了有话不愿意和你说时，你再想和他聊天别怪他嫌你烦。
这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。
如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
最后再次感谢家长的到来，感谢你们对我工作的支持，谢谢！
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