新疆伊犁哈萨克自治州六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷二A卷Word文档格式.docx
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juà
n）
燕国________（yānyà
涟漪________（yī
yì
）
供货________（gōng
gò
ng）
秉持________（bǐngbǐn）
2.（2分）（2020四下·
福州期末）下列下划线字注音全对的一项是（）
A.维护（wé
i）
王冠（ɡuà
n）
呼啸（xià
o）
B.宴会（yà
脂肪（zhǐ）
神圣（shè
nɡ）
C.徜徉（tá
nɡ）
砌墙（qì
）
磨蹭（cè
D.恒心（hé
机械（xiè
晕染（yù
n）
3.（2分）下划线的字的读音全部正确的一项是（）。
A.蘸水（zhān）
芝麻（zhī）
屏障（zhà
ng）
B.刷子（shuā）
有诈（zhà
）
神圣（sè
C.侵犯（fà
捏着（niē）
轰然（hōng）
4.（2分）（2020六上·
厦门期末）下列词语中的“胜”字，意思与其他三项不同的一项是（）。
A.出奇制胜
B.争强好胜
C.乘胜追击
D.美不胜收
5.（2分）下面的横线上应填的句子是（）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
6.（2分）下面都是我国神话中的人物，其中与太阳竞跑的是（）
A.盘古
B.女娲
C.夸父
D.后羿
7.（2分）（2020六上·
盐城期中）下列句子中成语使用不恰当的一项是（）。
A.站在景山的高处望故宫，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。
B.考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们要独立完成。
C.老师玩竹节人时嘴里念念有词，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
D.听了郝副营长的故事，同学们都热血沸腾。
8.（2分）（2019六下·
嘉陵期中）选出下列句子中没有语病的一项是（）
A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
C.针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
9.（2分）（2018·
沈阳模拟）下列句子没有歧义的一句是（）
A.我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B.我正在教室里上课。
C.我要借小杰两本书。
D.小明、小刚是两个学校的学生。
10.（2分）选择正确的一组关联词（）
党的十一届三中全会以后我国农村面貌发生了巨大变化。
我们偏僻的山村（ ① ）修筑了公路，（ ② ）集资办起了工厂，村民的生活水平逐年提高，大家打心眼里感到（ ③ ）社会主义（ ④ ）能发展中国。
A.不但……而且……；
只要……就……
B.不但……而且……；
因为……所以……
C.因为……所以……；
只有……才……
D.不但……而且……；
只有……才……
11.（13分）阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
”
（1）这一节共有________句话。
（2）作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
12.（5分）（2018四上·
抚宁期末）诵读对联名句。
（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“________”出自欧阳修的诗句，下联“________”出自苏舜钦的诗句。
（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。
正如刘备所说：
“________，________”。
（3）“________，________。
及时当勉励，________”。
时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。
二、阅读（共1题；
共31分）
13.（31分）阅读短文，完成练习。
这是一本发黄的日记。
它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。
日记没有记完，它最末的一页上写着：
“体温很快到三十九度五。
“胃剧痛。
“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”
“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”
笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。
可以看出，这是由一个正在（剧烈
热烈）颤抖的人书写下来的。
原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。
一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。
不好！
施密特迅速地将它关回去，然后急忙挤出伤口内的败血。
头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。
呼天天不应，唤地地不灵。
施密特斜靠在座椅上，只能长叹一声。
蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速（闪现
凸现）。
“难道我的科研生涯就此结束了？
难道我就这样坐以待毙？
”这位知道死神已经叩门的67岁的科学家痛苦地思索着。
突然，一个念头（突现
浮现）出来了：
还可以再作一番贡献。
记录自己垂死时的感觉，这是一个中毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。
他顶住了，支撑着，记录下去。
周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。
在被毒蛇咬伤五小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。
日记的最后一段记录是：
“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。
一个有志者总是为着自己献身的事业（坚持不懈
坚贞不屈）地奋斗。
你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！
（有删改）
（1）选择文中括号内合适的词。
（2）解释文中加点的词语。
不可多得：
（3）给本文加一个恰当的标题：
________。
（4）文中画波浪线的“不规整”，具体体现在：
________、________。
（填文中的两个词语）
（5）文中画横线的“一场特殊的搏斗”是指________；
说它“特殊”的原因是________。
（6）本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
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