推荐精选二年级语文下21欢乐的泼水节上课学习上课学习教案反思作业题苏教版Word格式.docx
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老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋③，人人脸上笑开了花。
男女老少泼得尽兴、笑得开心。
]清水是吉祥如意④的象征⑤，谁身上泼的水多，就意味着⑥谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!
用反问的语气写出了人们身上湿淋淋的却依然高兴的原因。
傣族人民互相泼水的情景及水的象征意义。
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜⑦还不肯离去。
人们玩得开心，不忍离去。
人们唱歌跳舞、赛龙舟、放烟火，直到深夜。
字词导读&
#9756;
①一年一度：
一年一次。
②瓢：
用来舀水或撮取面粉等的器具。
③湿淋淋：
形容物体湿得往下滴水。
④吉祥如意：
幸运；
吉利。
⑤象征：
用具体的事物表现某种特殊意义。
⑥意味着：
含有某种意义。
⑦深夜：
指半夜以后。
.认识本课出现的生字、新词。
2.学习课文，让学生了解我国少数民族中傣族的传统节日。
3.朗读课文。
生字、生词卡片，实物投影，泼水节的资料片。
一 揭示课文题目，故事导入课文
.板书课文题目：
欢乐的泼水节。
齐读课文题目。
2.关于“泼水节”还有一个伤感的民间故事呢。
由于傣族群众在欢度新年佳节时，要举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福，因此其他民族便称这个节日为泼水节。
关于傣历新年的来历，有一个伤感的民间故事。
传说人间的气候本来由一位名叫捧玛点达拉乍的天神掌管。
他把一年分为旱季、雨季、冷季，为人间规定了农时。
捧玛点达拉乍自以为神通广大，无视天规，为所欲为，乱行风雨，错放冷热，弄得人间雨旱失调，冷热不分，苗秧枯死，人畜遭灾……
有位叫帕雅晚的青年，以四块木板当翅膀，飞上天庭找到天王英达提拉，诉说人间的灾难。
帕雅晚想到最高的一层天去朝拜天塔——金沙塔时，不慎撞在天门上，一扇天门倒塌，将他压死在天庭门口。
帕雅晚死后，天王英达提拉开始用计惩处法术高明的捧玛点达拉乍，他变成一位英俊的小伙子，佯装去找捧玛点达拉乍的七个女儿谈情。
七位美丽的妙龄女郎同时爱上了他。
姑娘们从小伙子的嘴里了解到自己父亲的所作所为，既惋惜又痛恨。
七位善良的姑娘为使人间免除灾难，决心大义灭亲。
她们想尽办法探到秘诀，在捧玛点达拉乍酩酊大醉之时，剪下他的一束头发，制作了一张“弓赛宰”，将为非作歹的捧玛点达拉乍的头颅抱在怀中，不时轮换，互用清水泼洒，冲洗污秽，洗去血迹。
据说这就是人们在新年期间，相互泼水祝福的原因。
傣历新年佳节，多数在傣历的六月下旬，少数民族传统的过节时间，一般是三天。
第一天相当于阴历的除夕，家家都要打扫卫生，准备过年的食物用品，人们把这天称为“脑”，是个多余的日子，不计算在旧年和新年内，也称为空日。
第二天是傣历的新年，传说这天就是捧玛点达拉乍头颅腐烂之日，这天通常要举行泼水活动，纪念为民除害的天王，互祝平安幸福。
第三天叫“麦帕雅晚玛”，据说就是帕雅晚的英灵带着新历返回人间之日，人们共同欢迎日子之王来临。
按照传统习俗，这天要“赶摆”、放高升、划龙船，庆祝新年的来临。
傣历新年是傣族最隆重的节日。
节日来临之前，家家要缝新衣，买新伞，置办节日盛装。
每个村寨要放礼花、装饰龙舟，开展划船训练。
青年人还要排练节目，进行歌舞表演。
节日来临，家家户户要准备丰盛的年饭，宴请亲朋好友，节日气氛十分热烈。
活动内容既丰富又富有民族特点，吸引了无数海外游人到此体验富有特色的民族风情。
二 学课文，了解泼水节的欢乐场面
.借助拼音，自由读课文，标出自然段序号。
2.指名分自然段读课文，订正字音。
3.读过课文之后，留给你印象最深刻的是什么?
4.傣族人民迎来了一年一度的泼水节，那么泼水节开始前，他们做了哪些准备?
5.泼水节开始了，场面又是怎样的呢?
。
6.泼水之后呢?
这是为什么呢?
7.我想读了第2自然段后，好多同学也非常想加入这个行列之中，去亲身体验一下，为别人送去吉祥，也为自己带来幸福。
带着这份情感再读读第2自然段。
8.傣族人民庆祝自己的节日，除相互泼水外，又加入了一些其他的庆祝方式，使得这个傣历的新年更加热闹非凡，请你自己读读第3自然段。
地上：
铺满了凤凰花瓣，大家唱着歌，跳着舞。
空中：
回响着象脚鼓点，放起了烟火。
9.练习有感情地朗读课文。
三 认读本课出现的生字、新词
.出示注音的生字卡片。
甲组：
bǎn版 nà
纳 fè
ng凤 huá
ng凰 dǎi傣 tǒng桶 pé
n盆 piá
o瓢 xiá
ng祥
乙组：
yí
ng迎 hù
互 xiāng相 zhuī追 jí
吉
xì
ng幸
kěn肯
指名领读，去掉音节后，找相对应的音节。
2.从课文中找出带有生字的新词。
pō泼水节 tǒnɡ提着桶 hù
xiāng互相 wè
i意味 jí
xiá
nɡ吉祥如意 xì
nɡ幸福 kěn不肯
反复读这些词，直到读准字音。
21欢乐的泼水节
“欢乐”是课文的眼睛，如何让学生挖掘出这个词?
教师可提问：
这是一个怎样的泼水节?
学生通过预习都能回答：
“这是个欢乐的泼水节。
”再提问：
抓住“欢乐”一词来写，是如何写的呢?
像这样抓住的“题眼”，让学生初感课文的办法，培养了学生重视的题目，养成重视审题的习惯。
第2自然段是课文的重点部分，具体生动地描写了泼水的欢乐场面。
怎样突出的重点，让学生真正透过语言文字感受到泼水时的欢乐呢?
可先利用书中的插图，指导学生仔细观察，将课文内容与插图融合起来，在自己脑中形成画面，这样学生就比较容易想象到傣族人民泼水时的快乐心情，然后再指导他们练习朗读。
但这样还是不够的，可继续引导学生找出表示动作的词，让学生模仿着演一演，学生或“灌”或“泼”，课堂上一下子热闹起来。
如果刚才学生只是很努力地想象人们的快乐，那现在他们已经是亲身经历和体验到了那种欢乐了。
就这样，从“看”到“想”再到“品”，将离学生生活比较遥远、比较陌生的生活场景搬到了课堂中，顺利地完成了教学重点和难点的突破。
课文第3自然段是本文的结束部分，因为内容比较简单，所以在教学时可将这个部分交给学生，让学生独立去解决问题，寻找答案。
教师可再为学生进行拓展，让学生了解其他少数民族的节日，如壮族的三月三、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节，等等。
在开阔了学生视野的同时，也激发了学生对祖国的热爱。
一、拼拼连连。
bǎn nà
fè
ng huá
ng dǎi tǒng pé
n piá
o xiá
ng
版
凤
凰
桶
盆
傣
瓢
祥
纳
二、把下面的词语分四类写下来。
火红老人
苗族金黄苹果姑娘
香蕉回族
梨子深蓝小孩壮族
三、你还知道其他少数民族的传统节日吗?
______________________________________________
答案
一、bǎn版 nà
二、1、老人姑娘
小孩
2、火红金黄
深蓝
3、苗族回族
壮族
4、苹果
香蕉
梨子
三、苗族龙船节 藏族沐佛节
.学会本课的生字，能正确书写。
2.背诵课文。
生字卡片，实物投影。
一 复习旧课，导入新课
出示本课的生字，请学生正确读出这些字。
今天，我们就来学写这些字。
二 指导书写
.学生自学生字。
要求：
说说如何记忆生字。
进行质疑。
2.老师进行重点字的指导。
迎：
偏旁是“辶”。
互：
上下两横要平行。
吉：
上边是上横长，下横短。
幸：
上下结构，上边是“土”，第三笔是长横，下边是
。
肯：
上半部分笔顺是
，下边第一笔是竖。
3.书写字头，老师巡视，个别辅导。
三 在理解字义的基础上进行口头练习
互相 互助
吉利 吉他 吉林
迎接
欢迎
幸运 幸免 幸福
肯定 中肯
追：
追赶
追上
相：
相信
互相
四 指导学生进行背诵
.再来读一遍课文。
2.老师出示几个词，提示学生进行背诵。
凤凰花开了
泼水节来了—— 泼水前—— 泼水时—— 泼水后——
提着、端着
追赶、拿瓢灌
个个身上
有的……有的……
端盆泼
人人脸上
地上……空中……水中……
3.同桌互查、比赛。
21 欢乐的泼水节
迎互相追吉幸肯
教学时，教师可将生字、新词教学贯穿到课堂教学的各个环节当中，从板书课题开始，到初读课文和指导读通读顺文中的长句子。
再利用和生字小黑板，将字的音、形、结构直接出示在学生面前，一目了然。
如“泼”字，带学生认读字音，让学生辨析“泼”和“拔”的区别，再用动作表演“泼”字的意思并组词，再在小黑板上观察它的间架结构，提出书写的注意点，再让学生描红，通过“读字音——辨字形——解词义——析结构——生描红”这样一个过程来完成对每一个生字的学习。
一、拼拼写写。
hù
xiānɡ
nɡfú
zhuīsuí
jí
nɡ
bù
kěn
（
）
二、用部首查字法查“互”字。
__________________________________________________________
三、比一比，组词。
相（
吉（
幸（
想（
）古（
辛（
四、照样子写句子。
例：
空中回响着快乐的象脚鼓点。
欢乐的象脚鼓点在空中回响着。
阳光下盛开着五颜六色的花朵。
____________________________________________
答案：
一、互相
幸福
追随
吉祥
不肯
二、“互”查“一”。
三、相互思想
吉利
古代
幸福辛苦
四、五颜六色的花朵盛开在阳光下。
.西双版纳，傣语音译。
直译为“十二千田”。
傣族聚居区之一。
在云南南部，原名“勐泐”。
元置彻里军民总管府。
明清置车里宣慰司。
明隆庆四年，傣族车里宣慰使刀应勐将辖区划为十二个提供负担的单位，每一单位称作一“版纳”，自此始有此称。
后区划屡有变动，现指西双版纳傣族自治州地。
2.泼水节，中国傣族和中南半岛某些民族的新年节日。
为傣族一年中最盛大的传统节日。
中国傣族节期在傣历六七月。
节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、赛龙舟等活动。
新中国成立后，增加了文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。
泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
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