六年级上册语文第八单元作文450字.docx
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六年级上册语文第八单元作文450字
六年级上册语文第八单元作文450字
【篇一：
六年级上册语文第八单元作文：
一件艺术品】
我是一个喜欢收藏的男孩。
在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。
我非常喜欢它。
瓷龟身长约二寸，宽约半寸。
瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。
远远望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和谐的家庭图。
这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。
一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：
“这只瓷龟送给你。
我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。
”
从此，我更加刻苦地学习，争取第一。
如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。
因为这样才能报答长辈的养育之恩啊！
它，虽然老了，全身落满灰尘。
在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。
可是，我不会嫌弃它。
三年的光阴，它陪我度过。
你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗？
瓷龟，我想对你说：
“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。
”
【篇二：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术】
今天上午，我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。
只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐，婉转动听的音乐正在“疯狂”地播放着，操场热闹非凡，呈现出一股喜气洋洋的“张灯结彩”的节日气氛。
这时，外校教师都来了，纷纷坐在座位上，使这次演出的气氛变得更加隆重。
演出开始了，首先映入我眼帘的是《乐器合奏》，只见电子琴手和钢琴手弹奏的《保卫黄河》和《卡门序曲》，音调时高时低，时快时慢，像是动画片的主题曲。
由古筝手伴奏的《春江花月夜》开始了，只见古筝手带着假指甲，轻而缓地弹起，曲调如同轻飘在天边的云朵被风吹的“呼呼”声，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑。
一个个优美的音符从每个人的耳朵穿过，使每个人心平气和。
最后是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲调有时轻而缓，有时重而快，使人想到欢快开心的场景……
还有小同学演出《彩虹塔》，一个个小同学穿着火红的衣服随着热烈音乐有节奏地跳来跳去，像天上一个个自由的红色精灵翩翩起舞，让观众想到自由活泼的场景。
这次文艺演出很丰富，选手们都很出色，各各都是训练有素的，才使外校教师感到优美，选手们真是为我们西小争光呀！
【篇三：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术作文】
以前，我看过书法展览，那龙飞凤舞的字，有的坚定，有的飘然，仿佛是一曲庄重的歌，于是就立下了要成为书法家的念头。
不出半个月，我就进了书法班。
上面摆放这笔、墨、纸、砚，十分正规。
于是我的第一节书法课就开始了。
“练书法要心平气和，要注意……”这是妈妈在给我讲书法要领。
讲完要领后，就要实际操作了。
我一笔一画，横平竖直的写字。
这是，我也想大书法家一样站着，挥舞着毛笔。
结果写的乱七八糟，而我呢，还不知天高地厚的继续涂写着。
这时，老师走过来，说道“你这是干什么？
好好练习，不要想出这种鬼点子来！
”我犹如泼了一股冷水，浑身都不是滋味。
终于，老师走过来对我说：
“书法家写的那么好，是他们经过很大的努力才取得成就的，并不因为是他们天生就写得好。
所以我希望你也能像他们一样，踏踏实实地练字，老师相信你一定也能行。
”听了老师的话，我羞愧万分，并且心里想一定要实现理想。
通向理想的路途是遥远的，艰辛的。
一个人不能没有远大的理想，但是，如果你不出行动的话，那么，理想就犹如一句空话，一文不值。
【篇四：
六年级上册语文第八单元作文：
我喜欢的一幅画】
在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画！
那是我自己画的一幅竹子图。
那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。
我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。
妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。
不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。
但是，也真巧！
这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。
妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。
老这么在家里放着，也不是回事呀！
这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。
“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗？
对，快快，快画吧。
”我听了，吓个半死！
要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。
我说什么也不答应。
妈妈说：
“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何？
”“不，给100元也不想画！
”“要不然，带你去趟姥姥家？
！
”“不！
”“那你说，怎么着吧！
”“太难了！
”“没关系，就是因为难才要画嘛！
我陪你一起。
”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。
我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。
一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了！
接下来，可就更难了！
看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。
竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起！
看都能看花眼，更何况我还要画呢！
不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。
那好就从这里开始画了！
底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。
可是中间的最让我头疼，一大群在一起。
真不可比喻！
我一定要稳下心来，细细的画。
上面一层还可以，有一根很特别。
叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。
为了画好它，我瞪圆了眼睛，仔细观察着它的变化：
先在这个叶子上面，再绕到后面去，从这个细叶子底下钻出来，然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着！
当我看完这片叶子时，我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样，历时2个小时的绘画结束了，我把滑贴在墙上，走远了一看，功夫不负有心人，还真有点“大师”的感觉呢……
【篇五：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术】
去年，“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行，其中有一项就是精彩的皮影戏。
我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。
戏台很小也很简单，用白布围成了一个长方形，长超不过三米，宽大概也只有两米左右，一块雪白的步挡住戏台的一半，操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。
舞台前面人山人海，大家焦急地等待着演出的开始。
在一阵清脆的锣鼓声中，白布上方出现了小巧玲珑的人物——雕刻精致的皮影。
有唐僧、有孙悟空、有猪八戒、还有娇艳的白骨精……一阵阵粗犷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟着唐僧师徒四人一同踏上了西天取经之路……
你知道皮影是怎样制成的吗？
它用牛皮做原料，经过一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。
然后，艺人用刻刀精雕细刻，最后还要上色呢！
皮影雕刻工艺精细、线条流畅、造型生动、色彩艳丽、景物有宫殿、绣阁、帅帐等等，人物有文臣武将、才子佳人、神话人物……每个皮影形象都非常生动逼真。
在没有电影、电视之前，皮影艺术在华阴的城乡广为流传，受到了群众的热烈欢迎。
可是现在，人们却很少能看上皮影戏了，孩子们几乎都没有见过真正的皮影，我多么希望华阴政府能在节假日，多组织演出几场皮影戏，让皮影戏走进人们的生活，走进孩子们的视野，让这门古老的艺术永远绽放光彩！
让我们大家都来保护古老的文化遗产，保持民族文化的传承吧！
【篇六：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术】
自从看到了哥哥玩吉他，我就被这乐器吸引住了，爸爸给我买了一把吉他。
我把全部精力投入当中。
我先是练习指法一一练好手指所管理的弦。
叫我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心的练，经过一个星期的刻苦训练，执法基本练成了，接着我要学习练和弦。
哥哥抽出和弦谱来练习，他对我说：
“要想练习好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他爱好者就是因为疼痛而半途而废了！
”我专心致志学习弦的运用。
学到途中，我越学越幸苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割一样，我想放弃吉他，但总是舍不得，它好像对我说：
别放弃我，你一定要坚持下去！
我想：
别人能做到的我一定也能做到。
于是，我又专心致志学起来，克服一切困难，坚持到底。
黄天不负有心，我终于掌握了按弦地技巧，看着那深蓝色的吉他，唱着歌，我和吉他成为了最好的朋友。
我深爱吉他，是它让我懂得了
漫漫人生路上，虽然困难重重，但是要勇于尝试，勇于挑战，必能成功。
【篇七：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术】
同学们，你们知道什么是剪纸吗？
剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！
它具有很多年的历史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……
从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪？
，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢！
她经常帮助一些穷苦的人们。
在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。
哇！
她可受不了。
嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。
正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。
还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。
小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。
小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。
知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。
上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……
【篇八：
六年级上册语文第八单元作文：
身边的艺术】
道路是弯曲坎坷的。
我们的艺术人生也不会一路顺风，其中总会有挫折。
但当我们克服了困难，我们就到达了成功的被岸。
我的古筝技巧一直都受到老师的好评。
这使我颇为得意。
五年级的抽测，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。
渐渐地，我练琴的时间变少了。
“暑假，要考八级的，你现在不好好练。
怎么考的过呀。
”老师皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。
放弃吗？
我不舍。
坚持吧！
我害怕再一次被老师批评。
我在心中默默沉思。
不行啊！
我一定要坚持。
以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。
在哪里摔倒，就要在哪里站起来。
今年暑假，我一定要认真练琴，弹好那一音一弦。
暑假中，我每天抽出2个小时练琴，汗水浸染着我的十个指尖。
手上的胶布被汗水浸湿。
当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时，揭下了的不仅仅是胶布，还有我手指尖上的一层层表皮，鲜红的肉层露了出来。
十指连心呀！
伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。
妈妈看了，心痛地说：
“宝贝，别练了，养好伤再练。
”我倔强地说：
“上六年级后，学习可能更紧张，只有暑假时我才有充足的时间练琴，可以静下心来提高古筝弹奏技巧，不然，上六年级后我就没有时间再练琴了。
我还可以再坚持，别担心。
”为了使手指尽快恢复，我发明了一种练琴的方法，我脚下踩着曲子的节拍，手在腿上拨出古筝琴弦的准确位置，打、勾、抹、托、扫、摇，我都加以感情地练习。
随着曲子熟练程度的增长，我的手指也渐渐愈合。
但从此我落下一个习惯，我空闲的时间，就连走路时，我的手指也会不由自主做出拨动琴弦的动作。
当我想放弃时，就会想到以前老师的谆谆教导，伙伴的声声鼓励以及自己的刻苦训练，我真的无法忍心放弃。
多少个日日夜夜是我与那架古香古色的古筝共同度过。
多少次的鼓励与赞美是因为那架古筝带到我身边。
多少种情感，是我与它的配合而展现在人们面前。
当我又一次与古筝亲密接触时，手指与琴弦相碰的一瞬，琴弦间跳出美妙的音符，老师的笑容再一次对我绽放。
经过一个暑假的刻苦训练，我顺利获得古筝八级证书，我的艺术生活又迈上一个新台阶。
我的艺术生活，不仅带给了我无穷的艺术享受，还让我懂得了坚持，锻炼了我坚毅的性格。
【篇九：
六年级上册语文第八单元作文
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