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下面言归正传。
新闻，有广义和狭义之说：
广义的说法，是指所有新闻文体，包括消息、通讯、特写等；
狭义的说法，是仅指消息这种文体。
在各种新闻文体中，消息是主体，尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多，但归根到底它们都是消息的延伸和补充，是为消息服务的。
说消息是新闻的主体，理由和根据有三：
第一，从登上报纸的先后次序看，凡在发生重大的新闻事件时，首先见报的是消息，它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者，然后随之而来的是通讯、特写等其他新闻文体；
第二，从报纸版面头条地位的比例看，每天报纸新闻版
的头条，十有八九是消息而不是通讯、特写等其他新闻文体；
第三，从见报的绝对篇数和总字数看，情况更是如此，消息的篇数和字数，比通讯和特写等新闻文体相加起来的总和还要多。
多年来，我写新闻所涉及的文体基本上都是消息，特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。
所以，今天我与大家交流的新闻写作体会，也可以说主要就是消息写作体会。
下面，我从三个方面与大家交流一下：
（一）从行政执法遇到的疑难问题中发现和挖掘新闻。
我这里举两个例子：
例1、2001年，兴隆县工商局根据举报，对县电信局强制用户购买和接受其提供的相关商品和服务的行为进行了调查取证，但经查阅《电信条例》才知道，工商机关已经无权查处电信行业的不正当竞争行为了。
在一般情况下，事情到此似乎该结束了，案子都查不下去了，还谈什么新闻啊。
但我恰恰从这一事件中发现了新闻点，写出了一篇在全国引发讨论的重大新闻。
标题：
《电信自家事工商管不着——兴隆篇二：
新闻报道作文
新闻报道作文
文化路一小阳光体育春季运动会结束五年级五班获得五年级团体总冠军
我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。
经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。
五年级五班最终以团体分第二（注：
用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。
尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。
五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。
五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：
王子璐。
（注：
此处标点不应该要）他（注：
应为她）在五年级女子八百米时拿下第一;
邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。
他们为五年级三班争得了荣誉。
五年级三班位居第二。
五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。
她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉（注：
此处用词的变化应该表扬一下）。
五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。
这节（注：
应为届）春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。
阳春三月，访延陵故邑。
3月31日中午，春光明媚，我们江南晚报的小记者前往延陵故邑申港，体验、感受着当小记者的快乐。
第一站长江珍稀鱼类科普馆。
在采访中，我们了解到：
科普馆建设面积3000平方米，总投资1500多万元，设有鲥鱼、刀鱼、河豚等100多个长江流域珍稀鱼类标本馆。
在科普馆，有许多鱼类：
有体形小小的餐，有又小又透明的银鱼，有黑白相间、鳍上有花斑的胭脂鱼?
?
其中最最吸引大家眼球的可要数长江鲥鱼了，它不是真的，但是却又一米多。
第二站季子祠。
这里不仅有季子墓、季子祠的有关历史文字记载，更有季子文化的根和魂。
随着解说员的讲解，我们了解到：
江阴申港是春秋战国时期吴国公子季札三让王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之称，文化底蕴深厚，2500多年来，申港儿女秉承了祖先德行创造了灿烂的文明。
在回校的路上，春风徐来，令人神情气爽。
季子精神将代代相传，哺育着江阴儿女创造一个又一个奇迹。
篇三：
关于新闻的作文
关于新闻的作文
关于新闻的作文
（一）
在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：
有趣的。
可笑的。
烦恼的。
羞愧的。
尴尬的?
其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。
我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：
“我要戴红领巾！
我要上小学！
”妈妈笑着说：
“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！
”我似懂非懂地点了点头。
如今，我上了小学一年级，学会了不少字。
一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。
正当我陶醉其中时，节目却结束了。
我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：
“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！
”刚刚说完，爸爸。
妈妈。
爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：
“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？
难道是电视台弄错了？
不可能呀！
”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：
“电视机前的观众朋友们，大家好！
欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员?
”
大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。
正当奶奶要靠近时，牛字上面的那一小竖忽然飞走了！
我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸：
它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖。
全家人都哈哈大笑起来，我还说：
蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！
笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声。
现在，只要一调到中央电视台，而且有午间新闻，我都会打趣道：
牛间新闻’开始了，大家快来看呀！
这时，家里总会传来一阵欢快的笑声。
关于新闻的作文
（二）
我市第一届小学生女子排球比赛结束
廿里堡小学女子排球获得冠军
我市第一届女排比赛，经过激烈的角逐。
于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。
廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队，获得冠军。
廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习，已是一只经验丰富的排球队。
队员们不但素质好，而且配合默契，上半场一路领先。
尤其是庄？
f骄，一人独得13分，为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。
庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁，下半场曾两次追成平局。
但由于体力消耗太大，最终以体力不支以8分之差失利。
这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕，给人留下了难忘的画面。
潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。
关于新闻的作文（三）
新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上。
这时候，观看比赛的所有观众都被震惊了。
每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。
他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。
不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊！
他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。
他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。
如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和-谐相处，这个世界将是多么美好啊！
【篇二：
写新闻报道的作文】
新闻报道写作
新闻报道写作
一、含义
所谓新闻报道，就是对最近发生的事实的报道。
新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。
但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。
特点：
新闻报道的特点是用事实说话。
二、分类
1.按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。
2.按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。
3.按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。
4.按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。
5.按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。
三、特点
新闻报道必须坚持的基本要求包括：
真实性、思想性、时间性和用事实说话。
真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。
坚持新闻真实性必须做到：
（一）要具有真实性
1.新闻五要素必须明确无误。
即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。
2.新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作（包括心里活动和思想活动）都不能进行“合力想象”式的报道，更不能搞“创作”式的报道。
3.新闻中引用的数字、引语、用典，以及其他背景材料都必须有根有据。
4.新闻中对事实的解释和说明，必须符合事物的本来面目，不能夸大，扭曲或变形。
（二）时间性
新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。
1.新闻报道必须迅速及时。
2.报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。
3.要注意掌握新闻报道的时宜性。
四、基本方法
1.概括事实。
任何新闻报道都离不开对客观事实的概括，这不仅因为要用语言传达客观事件的
总体情况和来龙去脉，还因为新闻一般要求精炼、简明。
对新闻事实的概括要立足全局，抓住特征，正确反映整体。
2.精选事例。
在报道中，结合对事实的概括报道，选择一定的具体事例，既能提示新闻报道的
主体，又能使报道生动感人，这些事例不应随便选，而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。
3.再现场景。
再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻
其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力。
4.对比衬托。
在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话，比如揭示新闻
事
实的意义，突出新闻事实的变动程序等。
五、如何写好新闻报道
（一）新闻语言的特点：
要素有四项：
具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。
在报道新闻事实时少用概念化语言
和模糊性词语，尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数词。
写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。
新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同，它的主要内容是对事实的报道，记者的观点、
感情也要通过对事实的报道来体现。
但是，新闻报道用事实说话，并不是绝对排斥议论和抒情，有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论，可以使人们更好地理解新闻事实；
真诚而自然的一两句抒情，可以增强新闻报道的感染力。
（二）失实的原因
1.初次接触，不明要求2.作风浮夸，粗枝大叶3.知识不足，真假难辨
4.道听途说，不经核实5.追求生动，合理想象6.急功好利，夸大事实
7.移花接木，牵强附会8.沽名钓誉，胡编乱造
（三）怎样用事实说话
1、精选事实2、多细节，少议论3、多解释，少晦涩
4、插叙场景、背景和人物形象5、尽量用第三人称说话6、要注意报道的平衡性
六、格式
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式（除了标题）是：
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。
我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情使受众在接受时形成心理落差。
因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。
最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸
可以有自己的原则。
但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。
实例：
（1）比赛类报道
我院第二届校园风采大赛——师院达人秀圆满落幕
秀出你我才艺，尽显达人风采。
6月9日晚，由院团委主办，院学生会承办的第二届校园风采大赛——师院达人秀在球类馆隆重举行。
院团委书记朱百里，经济系党总支书记李定庆，学生处副处长黄伟东，院团委副书记赵丽霞，学生处管理科副科长王砾等作为嘉宾出席活动。
院党委组织部干部科副科长周霖、艺术系卓颐老师、院团委夏丽君老师受邀担任评委。
本次比赛分三轮进行。
在第一轮“风采对决”环节中，9位参赛选手各显才能，为观众带来一场视听盛宴。
来自新疆的3号叶儿肯别克为观众献上了一首哈萨克族民歌《黑走马》，嘹亮的歌声带领观众感受了别样的民族韵味。
5号华俊文表演的歌舞《舞动全城》，其绚丽的灯光、劲爆的音乐充分诠释着活力四射的青春。
自信洒脱的青宣《彩绘风采，手舞奇迹》，把童趣与艺术巧妙的融合。
经过第一轮和第二轮的激烈角逐，华俊文、戴雅洁等六位选手成功晋级第三轮比赛。
白热化的“巅峰擂台”赛，晋级的5名选手及踢馆选手李昊创进行了“车轮战”，其中，8号戴雅洁带来的书法舞蹈表演《墨舞》，灵动的舞姿加上潇洒的书法折服了全场；
“青春如同奔流的江河，一去来不及道别?
”李昊创一曲《老男孩》唱出了青春的美好、时间的宝贵。
经过激烈角逐，8号戴雅洁摘得桂冠，3号叶儿肯别克、李昊创分别荣获“形象达人”、“人气达人”称号。
此次活动不仅展示出我院青年学子的青春风采，也体现了他们积极进取的精神风貌，丰富了校园文化。
我院第六届街舞大赛决赛圆满落幕
献礼建党九十周年，舞动绚丽青春年华。
6月10日晚，由我院团委主办、院大学生艺术团承办的第六届街舞大赛决赛于球类馆激情上演。
院团委书记朱百里，历史系副主任王建红，院团委副书记赵丽霞，院团委其他老师及各系辅导员老师等受邀出席活动现场。
在星光培训中心的小孩带来可爱俏皮的开场舞“混血”后，12支参赛队伍逐一登场，展开激烈的角逐。
生物系代表队“逗你玩”展现别样的舞蹈趣味。
诙谐欢快的popping，伴以动感活泼的hip－hop，不时地穿插富有生活气息的情节，在场观众笑声不断；
清新灵动的滑步、自然流畅的舞蹈，教育系的8023组合用精湛的舞艺诠释着校园街舞的自由随性；
“舞号位，舞号位?
”人气火爆的体育系男队一上场，就赢得满堂喝彩。
强烈视觉冲击的breakingshow，高难度的倒立、旋转，随着金属撞击般的音乐伴奏，动作准确到位、力道十足，将现场气氛推向高潮；
比赛中也不乏性感的jazz，外语系的shininggirls用灵动的舞姿传递了“柔中带刚”的另类街舞。
第二轮比赛时，各参赛队代表为观众带来富有特色“神秘舞蹈”。
其中，体育系选手休闲t恤搭配背带裤，将“超级玛丽”的情节运用到街舞中，生动形象、别具风格，赢得了观众和评委的一致认可。
比赛最后，根据评委老师以及大众评审的综合评定，体育系男队脱颖而出荣获第一名，物电系、教育系并列第二，管理系、经济系和生物系夺得第三名，经济系等获得优秀奖。
比赛还评出了最佳人气团队组合奖、最佳男/女dancer等奖项。
（2）讲座类报道
安徽大学文学院顾祖钊教授来我校讲学
11月1日,安徽大学文学院顾祖钊教授在中文系会议室举行以《中国文论的三部曲与文化诗学》为主题的讲座。
本次讲座主要从宏观上阐释了文化诗学产生的历史合理性，并论证了文化诗学是必要的和可
行的。
顾教授一开始从五四以来中国文化与文论之路的选择开始，为我们阐明了中国学术界面临的三条选择之路。
紧接着第二部分为我们阐述了现代中国人对于全盘西化和西方文论中国化两条道路的思考，并结合现阶段学者的真实事实来举例证明。
认为目前中国文化、文学缺乏中国知识分子的文化和理论自觉，处于中国理论界的“失语”状态。
为改变这种尴尬状况，我们的解决方法就是走中西融合之路，拥有自己的话语理论。
而文化诗学正是在这种时代背景下提出来的，是新时期以来中国文论界的三大议题之一。
从新理性主义到古代文论的现代转换再到中国式的文化诗学，中国文学界正一步步地用中国自己的文化视角来看问题，正在向中国自己的理论创新迈进。
中西融合的方式创造了文艺理论新模式，文化诗学是最终的归宿。
顾教授精彩的讲学赢得了在场师生的一致好评。
附：
顾祖钊：
安徽大学中文系教授，文艺学学科负责人，安徽大学中西文艺理论融合研究所所长。
兼任北京师范大学文艺学研究中心特邀研究员，新加坡南洋大学中华语言文化中心研究员，中国中外文艺理论学会常务理事，安徽省美术理论研究学会理事。
全国优秀教师，享受国务院政府特殊津贴的有突出贡献的专家。
主要研究方向为文艺学及中国古典美学。
主要著作有：
《艺术至境论》（百花文艺出版社1992，1999版），《文学原理新释》（人民文学出版社2000版），《中西文艺理论融合的尝试》（人民文学出版社2004版），《华夏原始文化与三元文学观念》（北京大学出版社2004版）等。
中山大学博士生导师周全华教授来我校政法系讲学
5月23日下午和晚上，中山大学周全华教授到我校政法系为研究生和本科生分别举办学术讲座。
下午，研究生专场学术讲座在博西106举行，讲座由政法系主任彭金发教授主持。
周全华教授就硕士论文写作方法做了具体的指导，其提出总方法论，即哲学方法、科学方法、规范方法。
哲学方法是形而上理性、超验反思方法，其特点是解释意义，独断论无法证伪和证实。
哲学方法可以贯穿在实证科学研究和价值规范研究中，对问题质疑。
科学方法是一种认识理性、经验实证的方法，其特点是说明规律，可证实与为证。
规范方法是价值理性，晓理动情的方法，其特点是解释意义，诉之以常识和情感，其研究的是“应该怎样”的问题。
此外，周教授也提出了具体方法即实证历史（现状）研究与实证逻辑（理论）研究等问题。
整个讲座高潮迭起，周全华教授以深入浅出的观点、犀利幽默的言辞，赢得了在场研究生同学的阵阵热烈掌声。
晚上，博士生导师周全华教授在博西梯教一为政法系师生开展了一场以“建国以来历史发展脉络概括”为主题的学术讲座。
讲座由政法系主任彭金发教授主持，思想政治教育教研室的有关老师及政法系本科生近200人参加了讲座。
周全华教授首先对中华人民共和国的发展历史进行了系统梳理，以不同时期的主要矛盾、历史任务和主要大事为主线，将共和国的历史划分为四个阶段，并对每一阶段的大事、要事、难（理解）事做了系统的说明和论述。
周教授尤其谈到了1956年，指出这一年是不同寻常的一年，中国不仅完成了社会主义改造，而且中共领导人为突破苏联模式进行了积极的探索。
此外，周教授还对政治革命与社会革命的区别、毛主席称谓的由来、邓小平如何把握和化解改革风险等问题做了详细的阐述和介绍。
讲座最后，周教授就现场同学和老师提出的“左”派、右派区别问题、当前政治体制改革问题及毛泽东与蒋介石治国能力等问题做了精辟的回答。
周教授对中共党史研究透彻，见解深刻，整场讲座气氛融洽活跃，知识容量大，大大地拓宽了政法系师生的学术视野和思维广度。
（3）政策与计划类报道
我校数学与信息科学系启动“卓越教师培养计划”
为贯彻落实《漳州师范学院中长期教育改革和发展规划纲要》精神，切实做好教师教育培养
改革试点工作，数学与信息科学系作为我院首批两个试点系之一，于近期启动了“卓越教师培养计划”。
根据《漳州师范学院关于开展“卓越中小学教师”教育培养计划试点工作指导性方案》的要求，该计划的培养目标是从本校在读三年级的师范本科生中，选拔考核部分优秀师范生，按照“精英化”和“个性化”模式设计培养方案，培养造就师德高尚、理念
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