新外研版八年级英语上册112模块教案Word文档下载推荐.docx
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6
练习
7
词典
8
字母
9
理解、明白
10
建议
11
应该
12
发……的音
13
大声地
14
电台，广播
15
关键性的
16
主要的
17
极好的，优秀的
二、翻译以下短语，并把它们背下来。
查，查找2
犯错误
3
写下，记下
同意某人
5
需要做某事
像……一样重要
三、背熟下列句子：
We
should
always
speak
English
in
class
Let’s
try
to
as
much
possible
Why
not
write
down
the
mistakes
our
notebooks
?
Don’t
forget
correct
answers
next
It’s
a
good
idea
spell
and
pronounce
new
words
aloud
every
day
.
How
about
listening
radio
You
just
need
listen
for
key
main
ideas
don’t
we
find
some
pen
friends
【释疑解惑】
１、Trynottotranslateeveryword.
trynottodo意思是_____________,trytodo意思是__________.
（练习运用）尽量多吃蔬菜，尽量不要吃太多垃圾食品。
____________________morevegetablesand_________________toomuchjunkfood.
２、Whydon’tyouwriteitdown?
writedown意思是_________,如果后面的宾语是名词，可以放在中间，也可以放在后面;
如果宾语是代词，则只能放在_____________.学过的这类词组还有
______________________________________________________________
Whydon’tyou+动词原形？
是委婉提出建议的一种表达法，还可以表达为______________________?
（练习运用）Whydon’twe_______（meet）alittleearlier?
=Whynot____（meet）alittleearlier?
３、Andyoushouldwritedownyourmistakesinyournotebooks.
should是一个情态动词，意思是__________,该句的否定句为______________________________________.Activity3中类似的句子还有____________________________________.
4、Whatelse?
else与_____都有“别的，其他的”意思，else修饰不定代词和疑问词，放在这些词之后。
other用来修饰名词，放在名词之_______.
（练习运用）Where_____didshegoandwho_____didshesee?
What’sthatinyour______hand?
5、It’sagoodideatocheckyourvocabularybookeveryday.
It’sagoodideatodosth.是一个常见句型，意思是___________________________
6、HowaboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?
Howabout…？
=______________?
意为“……怎么样？
”用于征求对方意见或向对方提出建议，后跟动词时，要____________________________.
（练习运用）听音乐怎么样？
______________________________________
【检测反馈，学以致用】
二、
用所给词的适当形式填空。
1.
you
_________________
（
）
now
2.
What’s
Chinese
mean
of
this
word
3.
I’m
sorry
your
is
wrong
again
4.
Jack
made
few
__________________
mistake
exam
5.
Little
Tom
wants
know
【课后训练，巩固拓展】
一、
单项选择
Miss
Liu
gave
us
_________
how
learn
A
advice
B
advices
C
D
an
advice
Here
are
phone
numbers
please
__________
notebook
A
them
it
down
If
can
____________
dictionary
look
up
after
make
birthday
card
her
door
when
leave
home
close
closed
closing
playing
computer
games
Shall
better
early
morning
start
starting
started
I
think
___________
important
than
more
bad
copy
others’
homework
do
Not
Try
not
It
will
be
sunny
soon
umbrella
take
taking
took
按要求完成下列各题。
read
newspaper
（改为同义句）
reading
groups
.（对画线部分提问）
walk
school
改为同义句）
______________
Spelling
课后反思：
先自主拼读单词，再跟点读笔读，纠正发音，熟读后完成自主检测一题。
熟读Activity3总结出短语以及重点句子，完成activity3后的习题，activity4，提出疑惑。
合作探究，需要小组成员配合完成，等级不等成员之间要互相帮助，对完成的探究案，每个成员都要知道答案是怎样得来的。
在自主预习与师的引导与补充后，完成当堂检测，课后训练，为课后家庭作业，完成后交师处批改，总结出学生的学习效果与不足之处。
情景导学师讲时，生用红笔纠正并批改，打出分数。
Unit2Youshouldsmileather.
第3、4课时
vocabulary,improve,advise,conversation,natural,suggest.
smileatsb,askforadvice,themeaningof,somethingnew,speaktosb.
通过本节课的学习，可以培养学生的探究精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
1.IlikewatchingEnglishfilmsandlisteningtoEnglishsongs.
2.WatchingfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish!
3.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.
4.I’mshyandIamafraid
tospeaktoher.
5.Thesearegoodwaystostartaconversation.
6.Andbeforeyoubegin,youshouldsmileather!
7.Thethirdquestionisaboutvocabulary.
8.Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.
advise与suggest的用法
【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。
课堂上，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。
总结后完成检测反馈与总结提炼。
【自主学习，基础过关】完成情景导学P2的自觉预习对完答案后完成以下习题，记住后在组长哪儿听写，过关的加一颗星星。
1.改进，改善2.主要的，基础的3.向……提出意见
4.羞怯的，腼腆的5.谈话，交谈6.快地，迅速地
7.合理的，合乎常理的8.建议，提议
1.请求（给予）2.建议某人做某事3.喜欢做某事
4.害怕（不敢）做某事5.对某人微笑6.忘记做某事
7.不要害羞8.开始对话
1．Ialso
advise
talk
films
or
songs
with
friends.
我还建议你和朋友们谈谈所看的电影或所听的歌曲。
advise是词，后接作宾语。
advice是名词，意为
翻译句子：
付老师建议我每天记五个单词
2．Each
time
something
new.每次你都将学到新东西。
Somethingnew意为
，不定代词与形容词在一起，在前
翻译下列短语：
一些重要的东西任何错的事情
3．I
am
shy
afraid
her.我害羞，并且我害怕和她交谈。
害怕做某事还可以用：
4．I
suggest
four
five
on
pieces
paper...
Suggest意为与advise的用法区别是什么：
单项选择
（）1.Don’tforget_________meassoonasyouarriveinBeijing.
A.callingB
.callsC.callD.tocall
（）2.Manyyoungpeoplelike___
______topopmusic.
A.tolistenB.listenC.listeningD.listened
（）3.Writethem_________apieceofpaperandputtheminyourbedroom.
A.onB.toC.downD
.back
（）4.Thesecondquestionisabout_________.
A.speaksB.tospeakC.speakD.speaking
（）5.Couldyougivemesomeadviceabout_________improvemyEnglish?
A.howcanIB.howwillIC.howtoD.whatto
（）6.Ourteacher____________ustomakesomeflashcards.
A.letB.suggestedC.adviceD.advised
（）7.Shetoldusthegoodnewswith_________smile___________herface.
A.a;
inB.an;
inC.a;
onD.an;
on
（）8.Couldyoutellmeagoodway__________learntoswim?
A.toB.ofC.aboutD.on
（）9.Canyou__________itinEnglish?
A.speakB.sayC.talkD
.tell
（）10.__________naturaltoforgetnewwords.
A.ItB.ThatC.ThisD.It’s
根据汉语提示完成句子。
谈论英文电影是学习英语的好途径。
_____________aboutEnglishfilmsisagood____________tolearnEnglish.
格林先生建议我们骑车去那里
。
Mr.Green____________us___________gotherebybike.
每次你将会学到新的东西。
Eachtimeyouwilllearn__________________________.
她害怕在公共场合讲英语。
Sheis________________________speakEnglishinpublic.
他建议你说话之前要微笑。
He_______________thatyou_____________beforeyouspeak.
他给我提了一些怎样学好英语的建议。
He_____________mesomeadviceabout____________tolearnEnglishwell.
你走时请记住关上窗户。
Please_________________________closethewindowswhenyouleave.
熟读Activity2总结出短语以及重点句子，完成自主学习及activity3，activity4，熟读并提出疑惑。
在自主预习与师的引导与补充后，完成当堂检测，
情景导学为课后家庭作业，完成后部分同学交师处批改，总结出学生的学习效果与不足之处。
师讲时，生用红笔纠正并批改，打出分数，运用奖惩结合，提高学生的学习兴趣。
Unit3languageinuse
第5课时
1、（知识与技能）复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，并复习一二单元的重点单词，短语，句子
2、（过程与方法）通过老师的引导复习从初一到现在学过的几种时态，然后通过检测反应学生的学习效果
【重点难点】语法一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时
【学法指导】课前复习M1U1U2，完成U3的activity5，activity7，activity8，合作完成activity3,4,6，对未能解答的问题做上标记，课堂上，完成听力activity1,2，并纠正自己在课前完成的任务。
【自主复习，总结提炼】
1、翻译词组
1．写下___________2.互相____________3．新学期__________
4.看报纸__________5．犯错误__________6.还有什么_________
7．一些建议_________8.把…译成_________9．为什么不__________
10.尽力去做…________11．forgettodo______________
12.helpsb.withsth.______________
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