《太空移民不是梦》导学案含答案Word文档下载推荐.docx
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组员
班级评价
教师评价
1
2
3
4
5
6
7
8
展示次数
终结评价
展示质量
一、阅读目标
理解和掌握说明文的结构特点。
二、目标链接
（一）结合“十注”带疑初读（25）分钟
环节要求：
细读默想用心十注整体感悟卒章反刍
教学过程设计
1.结合“十注”和注释初读课文后，在小组中通过“小组合作学习五步法”（分工、自学、传递、整合、表述）探究下面的问题，形成小组解读结果。
（1）在课文中勾画出你没有掌握的或重要的字词（含注音）。
①我勾画出的字词是：
②小组解读后补充的字词是：
③小组内矫正性领读、自由读、齐读所勾画的字词。
（2）理解下列句子中词语的语境义，然后任选其中四个词按其语境义造句。
深邃尊崇驾驭迄今羁绊枯竭稠密
2.课文整体感知探究
分小组按“小组合作学习五步法”探究下面问题后，自由展示结果，其他组自由矫正评价，教师作随机的矫正评价并评选出最具阅读潜力的学习小组（员）。
仔细阅读文章，找出每段的关键句，提炼信息。
编写文章的结构提纲。
并说说本文的说明顺序。
参考答案：
贝尔纳的预言
美国第一空间移民居地命名
奥尼尔实施的方案
五个“拉格朗日点”特点
空间居住点的形状、外壳的组成、内部的状况以及原料来源
空间居住点面临的危险
建造空间居住点的动机
空间移居者还有更多的生存空间
第一部分：
（1__4）写人类是可以移居太空的，人们已经作出了太空移民计划。
第二部分：
（5一17）写的是空间居住点建在何处以及建造中要解决的一些问题。
第三部分：
（18一19）写的是对未来空间居住点的展望。
本文的说明顺序是逻辑顺序。
（二）小组合作置疑探读（15分钟）
我置我疑疑义相析解疑互进献疑待诂
小组分工、自学、传递、整合、表述如下问题，形成组内解读成果，再抽组进行班级展示和抽组开展评价，教师必须发表自己的看法，学生有权质疑教师。
1．分小组按“小组合作学习五步法”探究下列问题后，自由展示结果，其他组自由矫正评价，教师作随机的矫正评价并评选出最具有阅读潜能的学习小组（员）。
细读下面的文段，回答后面的问题。
建造空间居住点的动机之一，或许可归结为石油等能源的枯竭。
人们很难找到一种既安全又足以长期维持的能源，建造太阳能空间发电站则是解决这一问题的有效途径。
在太空中由于不受大气层的影响，因而可以更充分地吸收太阳能。
大量环绕地球的太阳能发电站可以在极其漫长的时间内满足人类对能量的需求。
在建造它们的过程中，必然就会出现空间移居点，以供施工现场或月球采矿场的工人居住。
说说本段文字的结构特点。
本段文字的结构特点是由总到分
2.新语文实践运用。
在小组中评选出最有影响力的作品进行班级展示，其他小组自由评价，评选出最具创新能力的小组或个人。
“从文化学的角度看，空间居住点的效果也将妙不可言”未来的空间居住点究竟会是怎样一种景象呢？
请结合18自然段的内容，展开“丰富多彩”“妙不可言”的想象和联想。
（三）交流展示释疑导读（15分钟）
小组交流陈述己见组间论辩教师点拨
1、疑惑问题备忘（或板书设计）：
2.阅读收获展示（或教学后记）：
（四）紧扣目标发展扩读（10分钟）
对应目标方法迁移扩读增量发展能力
成功登陆火星的“勇气”号探测器
①2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。
这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。
②火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。
月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆；
而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。
同时，火星风也能把登陆舱吹离目的地。
因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。
③美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。
④“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。
其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。
它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。
⑤“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。
不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。
所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。
（甲）两台相机的高度与人眼高度差不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。
（乙）当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。
⑥“勇气”号配备了野外科学考察所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。
“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。
而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。
探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。
另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。
⑦“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。
借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。
⑧火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。
“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。
它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。
⑨“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门；
不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。
尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折。
但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。
目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。
（五）矫正评价能力测读（15分钟）
自我作答组内小结准确表述待师验证
自
我
评
价
小组评价
1.基础知识堂堂清:
（13分）
（1）指明下列句子所用的说明方法。
（8分）
几个世纪后，空间的居民将比住在地球上的人还多。
（）
它们可容纳1万到1000万人。
但这比地球上发生地震或火山爆发的可能性要小得多。
空间天文台可以使天文学家摆脱其宿敌的羁绊。
（2）填空。
（5分）
本文作者是___________，___________家，___________家。
本文是一篇___________说明文，采用___________说明顺序。
（1）①作比较②列数字③作比较④打比方
（2）卞毓麟科普作天文学科普逻辑
2.认真阅读《成功登陆火星的“勇气”号探测器》，根据要求回答问题。
（37分）
（1）请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。
（9分）
（2）文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第________段到第________段。
（3）简析本文的结构特点和说明顺序。
（12分）
（4）既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的
科学探索？
请根据文章内容简要写出四点理由。
（1）“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
（2）④⑦（3）本文第一到三段，介绍了克服重重困难，“勇气”号火星探测器成功登陆火星。
第四到七段对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明，最后两段写勇气”号火星探测器成功登陆火星的意义和对火星探索研究的现状。
本文的结构是总分总式，运用了逻辑顺序。
（4）答案要点：
①了解火星及其演化过程；
②了解地球自身的过去和未来；
③探测火星上是否有生命；
④探测火星上是否有水；
为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门；
⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。
设计：
林涛终审：
山川
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