重庆梁平县屏锦镇中学高三语文期末试题Word格式文档下载.docx

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这个地址还管用不?

她怔在那里，是啊，没办法，只能把命运交给这张纸条了……八年的精神支撑，随着一个普通信封寄走了，心里空落落地。

两个月后，一个雾气没散的早晨，门前响起清脆的马铃声，邮递员大喊她的名字。

在灶头烧水的她，手握尚在燃烧的半截儿柴火，夺门而出。

有信件，还有汇款!

信上说，几经周转，收到她的信晚了，让她快去学校报到，以后会准时寄钱给她。

老天爷啊，老天爷啊，我可以上学了!

她高声重复着，一头匍匐在地……然后向远方连连跪拜，口中喊道：

恩人呐，恩人呐!

……

四年大学，她一刻不敢倦怠。

从接到第一次汇款时，她心里就默默许诺，工作后拿到第一个月工资，一定要去探望恩人。

这个诺言，如今就要兑现了!

找到邮政所3019号信箱，没有具体地址，向汇款窗口的工作人员打听，对方大吃一惊，反问她是不是那个被资助的大学生。

这下，轮到她惊讶了：

是她在这儿有名，还是姚国庆有名?

邮政所几乎停止办公，大家七嘴八舌围过来……

一切都明白了，是一个大娘给她寄的钱。

起初，邮政所还奇怪，她一个捡破烂的怎么每月都要寄出两份钱。

一份给在外地上学的儿子，另一份是以姚国庆的名义寄出。

原来，姚国庆是她丈夫，几年前因病去世，可她收到一个陌生女孩来信，纸条上丈夫熟悉的字迹让她泪水涟涟。

虽然单位破产，她下了岗，但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言……

在一个依墙斜拉的低矮的破旧帐篷前，电视台记者见到长跪不起的女孩子。

围观的人争相介绍，哭了一个多小时啦，都成泪人啦，人能有多少眼泪啊?

可她还在不停地抹泪儿。

现场观众焦急地把目光投向街道，只是那个供俩孩子上大学，甚至把住房都卖了的女人咋还不回来?

记者的镜头更是急切地扫来扫去。

所有的人都在期待那个女人的到来。

大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在构想另一个女人的模样，或她出现的

场景……

（选自《文化月刊））2009年第l2期，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．女孩在得到有人准备资助她完成学业的纸条后，曾多次萌生动用纸条的念头，但都 

被父亲阻止，直到女孩考上了大学，父亲离世后，女孩才能将纸条寄出。

B．这篇小说语言质朴，叙事生动，构思巧妙。

作者在作品中将自己的理智与读者的情感巧妙地勾连起来，在平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量。

C．小说主要通过人物的行为来凸显人物的性格。

父亲多次阻止女孩动用“纸条”，说 

明他是一位讲自尊、有骨气的勤劳农民，但他也有守旧、狭隘的一面。

D．大娘为了丈夫临终的嘱托，为了兑现与丈夫的共同承诺，卖掉了房子，靠拾破烂维持生计，供陌生的女孩完成大学学业，这种超越生命的承诺令人肃然起敬。

E．结尾描写了女孩、记者以及围观的群众，都在焦急地等待着那个兑现了承诺的女人，但她却没有到来。

结尾的这种开放性设计，引发读者想象，耐人寻味。

（2）小说中的自始至终都没有出场的“女人”，有哪些性格特点?

请结合文本简要分析。

（6 

分）

（3）本文以“一张纸条”为线索。

请具体分析文章是如何围绕着“一张纸条”展开的。

（6分）

（4）“白纸黑字”作为小说的标题，意蕴丰富。

请结合全文谈谈你的理解。

（8分）

参考答案：

（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答D、C不给分。

（A“父亲离世后，女孩才能将纸条寄出”错。

因为女孩寄出纸条，是在父亲去世后，万般无奈的情况下才寄出的。

C“但也有守旧、狭隘的一面”错。

小说刻画的是一位讲自尊、有骨气、明大义、爱子女的令人钦佩的父亲。

D“为了丈夫临终的嘱托”错，“为了兑现与丈夫的共同承诺”错，文中均无此意。

大娘的丈夫几年前因病去世，她是收到一个陌生女孩的来信，认出纸条上丈夫的字迹后，才知道捐助的事，继而兑现的承诺。

）

（2）（6分）

①信守承诺（坚守诚信）。

在丈夫去世、家境困窘的情况下，受到纸条的她毅然承担起帮助陌生女孩完成学业的重任，替丈夫兑现生前的诺言。

（2分）

②坚强。

为了供自己的儿子和陌生的女孩读书，她卖掉了房子，多年住在一个“依墙斜拉的低矮的破旧帐篷”里，靠拾破烂维持生计。

③乐于助人（富有爱心）、不图回报。

“她”连续4年以丈夫的名义给女孩汇款，但从未留下具体地址。

（共6分，意思对即可。

务必结合文本，要做到形象与分析对应。

（3）（6分）

①发现纸条。

（1分）在试穿捐赠的衣服时，意外地发现“纸条”。

②试图动用纸条。

（1分）女孩上四年级时，爸爸摔断了腿，第一次萌生动用“纸条”的念头；

上中学时，家中祸不单行，再次想动用“纸条”，均遭父亲阻拦。

③寄出纸条。

（1分）女孩考上大学，父亲含笑离世，万般无奈，她寄出了那张“纸条”。

④寻找纸条主人，得知真相。

（1分）女孩大学毕业领到第一个月的工资后，去那个陌生的小城，寻找恩人，得知恩人的身份。

（每点1分，分析2分，共6分。

意思对即可）

（4）（8分）

①表面上看“白纸黑字”就是一张写着字的纸条，这是小说的线索。

②从深层上看，普通的“白纸”上朴实的“黑字”代表着人间大爱，“纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障”，表达了“爱是一种苦难中的依靠”的主题。

（3分）

③“白纸黑字”作为一个成语，更代表着中华民族重承诺、守信用的宝贵品质。

虽然丈夫去世，单位破产，她下了岗，“但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言”的信念支撑着她完成了超越生命的承诺。

这是这篇小说着力突出的主题。

（意思对即可）

2.阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。

20世纪90年代，我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。

《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。

如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。

10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。

上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。

据2015年中国公民科学素质调查，我国公民具备科学素质的比例达到6.20%，比2005年的1.6%提高近三倍。

科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。

我国公民科学素质建设任重而道远，需要加大推进力度。

目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会。

有研究表明，2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。

到2020年，我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。

（摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》）

材料二：

自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来，中国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长由2005-2010年的0.33百分点发展到2010-2015年的0.59百分点，再提升到2015-2018年的0.76百分点，逐步缩小了与主要发达国家的差距。

我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。

领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10.38%增长到2018年的20.84%，在重点人群中居首位，保持了领先并快速增长的势头；

城镇劳动者科学素质水平由2007年2.97%增长到2018年的10.14%；

农民科学素质水平由2007年0.97%增长到2018年的2.62%。

（摘编自《2018年中国公民科学素质建设报告》）

材料三：

受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素，高中及以上文化程度是具备科学素质公民产生的基础，随着受教育程度的提升，具备科学素质公民的比例明显提升。

2018年与2015年相比，高中、大学专科、大学本科及以上文化程度公民具备科学素质的比例有所下降，在历次调查中首次出现文化程度较高人群具备科学素质的比例下降的状况。

这一方面反映出随着接受高等教育人口基数的不断增加，如何保证具备科学素质的人数也能同比例增加的问题应引起足够的重视；

另一方面也表明高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段。

（摘编自《人民日报》2018年9月19日）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ 

）

A.2015年我国公民具备科学素质的比例达到了6.20%，这是2005年的近四倍，也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半。

B.2006年以来，我国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长百分点明显提高，按这样的增长速度，我国在2020年实现公民科学素质比例超过10%的目标希望很大。

C.2007-2018年，从农民、城镇劳动者和领导干部与公务员等不同人群科学素质水平的比较来看：

领导干部与公务员的增长率最低，城镇劳动者的增长率最高。

D.从中国不同文化程度公民科学素质2018年与2015年的调查结果比较来看：

高中及以上文化程度公民具备科学素质的比例下降，初中及以下文化程度的公民具备科学素质的比例可能有所增长。

5.下列对材料相关内容

概括和分析，正确的一项是（ 

A.2006年颁布实施的《科学素质纲要》，促进了我国中小学科学课程的修订、科技教育和科普工作的开展，支撑了创新型国家和小康社会的建设。

B.科学素质是现代公民应该具备的一种素养，科学素质水平是衡量一个国家是否进入创新型国家行列的一个重要指标，各国政府都很重视。

C.我国公民具备科学素质的比例与发达国家的差距越来越小，但我国不同职业、不同地区、不同文化程度间的公民科学素质差距却越来越大。

D.随着我国接受高等教育人口基数的不断增加和高文化程度人群的科学素养进入缓慢提升阶段，高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降。

6.我国采取了哪些措施来提升公民科学素质？

请根据材料简要说明。

4.A 

5.B 

6.①制订计划：

颁布《科学素质纲要》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》；

②明确重点：

我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群；

③加强教育：

提升公民受教育程度，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，如对中小学阶段科学课程进行修订，等等。

【4题详解】

试题分析：

本题考查对文章内容的理解和分析的能力。

解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。

A项，“也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半”说法错误。

原文中只是说“2015年进入创新型同家行列的30多个发达同家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上”，没有可具体比较的数据。

故选A。

【5题详解】

本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。

解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

A项，“支撑了创新型国家和小康社会的建设”说法不恰当，夸大作用。

原文是“我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会”，其主语是“我国公民科学素质”，不是《科学素质纲要》。

C项，“不同地区公民科学素质差距却越来越大”错误。

结合材料二内容分析，文中可以看出不同职业和不同文化程度的公民科学素质的差距拉大，但没有提到不同地区的公民科学素质的差距拉大。

D项，“高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降”说法不当。

结合“这一方面反映出随着接受高等教育人口基数的不断增加，如何保证具备科学素质的人数也能同比例增加的问题应引起足够的重视；

另一方面也表明高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段”分析，高文化程度人群的科学素养已进入高位增长和缓慢提升阶段，不是“增长比例会自然下降”。

故选B。

【6题详解】

本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。

解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。

对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。

重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。

结合“我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）”“摘自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》”等分析可知，国家制订计划来提升公民科学素质；

结合“我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群”分析可知，我国明确重点来提升公民科学素质；

结合“相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。

如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展”“受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素，高中及以上文化程度是具备科学素质公民产生的基础，随着受教育程度的提升，具备科学素质公民的比例明显提升”分析可知，国家加强教育来提升公民科学素质。

【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：

首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:

一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；

二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；

三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。

其次是审题:

从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。

题干具有以下作用：

暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。

审题时注意:

是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。

组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。

最后是答题:

“规范作答”不能忘记的三个原则：

⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；

⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。

即：

问什么答什么，怎么问怎么答；

就近找答案，尽量来源原文；

抓住关键词，短语答题目，分条来排列；

要用肯定句，原文中找依据。

3.阅读下面的文字，完成６～８题。

（9分，每小题3分）

绿色电脑

碳排放给全球带来的危机，早已拨动了人们忧患意识的神经，低碳经济和低碳生活成为拯救地球、延续文明的热门话题。

从节水节电到购买环保产品，低碳消费已经成为很多人身体力行的事情。

而随着绿色环保概念日渐深入人心，电脑厂商也开始推出绿色电脑。

在日常生活中，电脑作为现代人不可或缺的伴侣，每天所消耗的能源和释放的热量往往被忽略。

而事实上，有报告曾经指出，电脑在所有IT设备产生的碳排放中占得比例最大，一台电脑每年可制造约0.1吨的二氧化碳。

在能源日趋紧张的今天，IT设备所消耗的巨大能源不能不让人侧目。

更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注。

电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。

目前，从硬件厂商到普通用户，都更倾向于健康绿色节能型的产品，它既可降低生产和使用成本，又响应了环保理念的号召。

绿色电脑的概念一经提出，就受到了全社会的一致认可，也承载着人们对于未来的美好憧憬。

2010年1月，索尼在国际消费电子展会上首次展出来了具有环保理念的VAIOW系列上网本电脑。

VAIOW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度。

在此基础上，为了更为积极地减缓地球变暖问题，索尼公司还提出了“节能”、“循环利用”和“创造新材料、新能源”这三大解决方案，并逐步落实到产品设计、生产和销售的各个环节。

VAIOW系列电脑的机盖以及掌托中约有20%的材料是由废品回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成，外包装也摒弃了传统纸箱包装，使用回收材料做成的环保便携包。

此外，该系列电脑还采用了电子版本代替部分纸质的说明书，最大限度地减少了纸张的使用。

VAIOW系列电脑所倡导的不仅仅是一种口号或概念，而是希望“低碳”成为一种生活习惯，一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。

作为全球最大的个人电脑厂商，惠普在绿色环保领域一直处于领先水平，特别是创新性地提出了“绿色科技生态圈”的概念。

正如惠普全球市场高级副总裁表示：

“我们每个人都有保护环境的义务。

通过不断进行技术创新，惠普致力于提高人们对全球最紧迫的环境需求的认识，同时坚持提供绿色环保的电脑产品，帮助客户更加轻松地实现环保运营。

”

在电脑的环保性能方面，用户主要关注的是能耗和噪音问题，而厂家还应该关注电脑耗材方面的环保。

在电脑生命周期终结时，应该返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场，合理地利用旧电脑不仅有利于环境保护并且具有可能带来新兴的产品机会。

事实上，不只是电脑厂商，整个IT业界比过去更加注重绿色节能。

2010年，绿色IT、绿色数据中心的概念逐步向深度发展，虚拟化、云计算技术的推行，更是绿色节能的最直接体现。

热爱环境、低碳生活，永远不应满足，也永远不会过时。

《百科知识·

教育科技》

6．下列关于“绿色电脑”的表述，不准确的一项是（ 

A．绿色电脑能够降低生产和使用成本，既减少了电脑的辐射污染，符合环保理念，也符合低碳生活的要求。

B．绿色电脑有节能和环保的主要特点，能耗、噪音问题和电脑耗材方面的环保，也是不容忽视的环保因素。

C．绿色电脑的快速普及是因为碳排放带来的环境危机引发了人们的忧患意识以致绿色环保概念日渐深入人心。

D．绿色只是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。

7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ 

A．惠普公司在帮助客户更加轻松地实现环保运营方面做得很出色，电脑生命周期终结时返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场。

B．由于能源日趋紧张，电脑在碳排放中占得比例又最大，因此，电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。

C．“绿色科技生态圈”的概念具有创新性，技术创新、环保运营理念，在保护环境的同时也带来了新兴的产品机会。

D．索尼公司提出的“三大解决方案”和惠普公司的“绿色科技生态圈”的概念，提法虽然不同，但“节能”、“环保”的核心理念是相同的。

8．下列推断，不符合原文内容的一项是（ 

A．无论是硬件厂商还是普通用户都能接受绿色电脑，整个IT业界比过去都更加注重绿色节能，因为“低碳”已成为人们的一种生活习惯。

B．随着绿色环保概念日渐深入人心，商家适时推出了绿色电脑，既迎合了人们低碳生活的理念，对商家来说也是重要的商机。

C．随着绿色电脑所倡导的环保理念日渐深入人心，注入绿色电视、绿色冰箱等节能、环保产品也将会大行其道。

D．索尼公司VAIOW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度，在价格竞争上也将优于其他性能相同的电脑产品。

６C（“绿色电脑的快速普及”错。

原文第一段第三行说“开始推出绿色电脑”）

７.D（A“做得很出色”文中无依据。

B以偏概全原文第二段“更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注”。

最主要的原因没提到；

C原文第八段“有可能带来新兴的产品机会”；

８.A（“低碳已成为人们的一种生活习惯”过于绝对化，缺乏依据。

原文第六段“而是希望“低碳”成为一种生活习惯”。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成下列小题。

王守仁，字伯安，余姚人。

年十五，访客居庸、山海关。

弱冠举乡试，学大进。

顾益好言兵，且善射。

登弘治十二年进士，寻授刑部主事。

正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。

守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。

龙场万山丛薄，苗、僚杂居。

守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。

瑾诛，守仁移庐陵知县。

兵部尚书王琼素奇守仁才。

十一年八月，擢右佥都御史，巡抚南、赣。

当是时,南中盗贼蜂起。

守仁亲率锐卒屯上杭。

佯退师,出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

十四年六月，宁王宸濠反。

守仁因集众议曰:

“贼若出长江顺流东下，则南都不可保。

吾欲以计挠之，少迟旬日无患矣。

”乃多遣间谍，檄府县言:

“都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，水陆并进。

南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。

”又为蜡书遗伪相李士实、刘养正，叙其归国之诚，而纵谍泄之。

宸濠果疑。

十余日诇知中外兵不至，乃悟守仁绐之。

七月壬辰朔留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康,出大江，薄安庆。

或请救安庆，守仁曰:

“不然。

今九江、南康已为贼