部编人教版中考语文 说明文阅读专题训练训练试题含答案Word格式.docx

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早有研究显示,近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低。

⑨为了保护亚洲狮的基因纯洁性,我们不可能通过引入非洲狮的办法来增加遗传多样性,只能想办法改善它们的居住环境,来减轻突发性的自然事件给它们带来的威胁。

为了防止出现意外,国际动物保护学界一直呼吁将亚洲狮引入周边一些省份去,印度北部的几个自然保护区也早已做好了接收的准备,但古吉拉特邦政府一直将亚洲狮视为该邦的骄傲,拒绝将亚洲狮迁往他处。

⑩在环境和政治的双重压力下,亚洲狮身处困境,不知能否挺过这一关。

(有删改)

(1)第④段画线句子使用了哪两种说明方法?

有什么作用?

(2)第⑥段加下划线词语“这个状态”指的是什么?

(3)第⑧段中画线的句子有什么作用?

(4)下面句子中的加下划线短语“早有研究显示”能否删去?

为什么?

早有研究显示,近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低。

(5)从全文来看,你觉得亚洲狮面临的“困境”有哪些?

请简要概括。

【答案】

(1)列数字和作比较。

举具体的数据,并将塞伦盖蒂大草原上因“犬瘟热”死亡的狮学数量与塞伦盖蒂大草原狮群总数进行比较,准确地说明了“犬瘟热”病毒的巨大破坏力。

(2)吉尔保护区的狮群密度非常大,属于严重超载。

(意思对即可)

(3)承上启下(过渡)。

承接上文中对家养犬给亚洲狮带来传染病等的阐述(外因),引出下文对亚洲狮自身免疫系统缺陷及其带来的危险的阐述(内因)。

(4)不能。

“早有研究显示”说明这个结论是经过研究证实的,并非毫无根据的推断。

删去后与原意不符,加点短语体现了说明文语言的严密性与准确性。

(5)①保护区狮群密度非常大,传染性病毒易传播;

②近亲繁殖,免疫系统有缺陷,对传染病抵抗力很低;

③保护区政府不愿意将亚洲狮迁往他处。

【解析】【分析】

(1)“那场‘狮瘟’杀死了1000多头非洲狮,大约相当于塞伦盖提大草原狮群总数的30%。

随后进行的DNA测序结果证明,此次印度犬瘟热病毒和上次东非流行的犬瘟热病毒属于同一个品种,很可能就是从东非传过来的”举具体的数据,并将塞伦盖蒂大草原上因“犬瘟热”死亡的狮学数量与塞伦盖蒂大草原狮群总数进行比较,准确地说明了“犬瘟热”病毒的巨大破坏力。

据此分析即可。

(2)对“这种状态”的理解,需要结合“吉尔保护区的狮群密度又非常大,危险系数就更高了。

该保护区的总面积只有1400平方公里,专家估计最多只能养活300头狮子,目前的密度是这个数字的两倍,属于严重超载”进行具体理解,主要是吉尔保护区的狮群密度非常大,属于严重超载。

(3)“还有一个危险因素值得一提,那就是亞洲狮的免疫系统很可能出了问题”在全文中起到承上启下的作用,承接上文中对家养犬给亚洲狮带来传染病等的阐述,引出下文对亚洲狮自身免疫系统缺陷及其带来的危险的阐述,具体阐释即可。

(4)“早有研究显示”说明这个结论是经过研究证实的,并非毫无根据的推断,这是不能删去的,“早有研究显示”体现了说明文语言的严密性与准确性,能够使得表达更为准确。

(5)结合“看过《动物王朝》的读者一定记得,狮子是群居动物,吃喝拉撒都在一起,所以传染病很容易在狮群中传播开来”“由此说来,今天的这600头亚洲狮都是当年那十几头狮子的后代。

早有研究显示,近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低”“为了防止出现意外,国际动物保护学界一直呼吁将亚洲狮引入周边一些省份去,印度北部的几个自然保护区也早已做好了接收的准备,但古吉拉特邦政府一直将亚洲狮视为该邦的骄傲,拒绝将亚洲狮迁往他处”等句子可以进行具体概括。

故答案为:

(1)列数字和作比较。

(2)吉尔保护区的狮群密度非常大,属于严重超载。

(3)承上启下(过渡)。

(4)不能。

(5)①保护区狮群密度非常大,传染性病毒易传播;

【点评】

(1)本题考查学生对常见的说明方法及其作用的分析能力。

做题时首先要了解说明文的常用说明方法(分类别,下定义、举例子、作比较、列数字、打比方)及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。

(2)此题考查学生对词语含义的理解能力。

做题时,一要明确词语原义,二要揣摩词语语境义,三要紧密联系文章内容,四要联系文章主旨。

(3)此题考查重要句子的作用的能力。

句子的作用要根据其所居的位置来判断。

文章中间的句段连接着上下文,所以有承上启下或承接上文或引起下文的作用,并为故事情节的发展做铺垫。

一般从内容和结构两方面来回答。

(4)此题考查说明文语言的特色。

说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词语和短语上,说明文语言强调准确、明白、简洁是为了能更好地说明事物的特征,阐述事物之间的联系。

另外说明文语言的准确性,还是要抓住根本的一条,即客观地、确切地反映事物的真实面貌,明白地、恰如其分地表达出来。

(5)此题考查学生把握文章内容要点及筛选整合文中信息的能力。

此类题一般的答题模式为:

第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;

第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落,并加以概括提炼。

2.阅读下文,完成小题。

能让生命延续的色素

①地球上,生命经历了漫长的演变与进化,才形成了现代社会中形形色色、复杂多样的生命个体。

然而,如果有人告诉你,这一切都要归功于一种拥有11亿年历史的古色素,你是否会瞪目结舌,不敢相信自己的耳朵?

②澳大利亚国立大学领导美国、日本及澳大利亚地球科学局的研究人员共同进行了一项研究,研究人员在西非国家毛里塔尼亚撒哈拉沙漠托德利盆地的海相页岩层中,发现了一块距今已有11亿年历史的岩块。

敲碎岩块后,研究人员从中提取并分析了古代生物分子,发现了一种古老的色素。

这种色素没经过稀释之前,它的颜色范围在血红到深紫之间,稀释后则会呈现亮粉色。

据统计,这是迄今为止世界上最古老的完整色素。

③那么,这种古老的亮粉色色素是怎么形成的呢?

④这个亮粉色色素来自于含有叶绿素的分子化石,是由住在古老海洋中的古老光合生物制造,而这片古海洋早已消失。

但是,研究人员在分析这个亮粉色色素分子的结构时,竟然发现了产生这个亮粉色分子的有机体是微小的蓝绿藻。

蓝绿藻是单细胞生物,没有细胞核,但是细胞中央含有核物质,呈颗粒状或网状,染色体和色素均匀地分布在细胞质中。

有些蓝绿藻含有较多的藻红素,藻体就多呈红色。

⑤但是,产生这种亮粉色色素的蓝绿藻对推进生命起源又有什么作用呢?

⑥研究表明,蓝绿藻处在古海洋食物链最底层,占主导地位,它是地球上出现最早的原核生物,也是最基本的生物体。

蓝绿藻是最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起到了巨大作用。

有不少蓝绿藻可以直接固定大气中的氮,以提高土壤肥力,使作物增产。

⑦古海洋中的蓝绿藻是简单生物的食物来源,构成了生物界简单的食物链。

但是,随着地球上大型活跃生物的出现,它无法为复杂的生态系统提供更多的能量,这也是大型的复杂生物直到地球历史后期才出现的原因。

⑧约在6.5亿年前,经过地球和海洋生物的进一步演变与进化,古海洋中蓝绿藻的主导地位开始消失,取而代之的是现代海洋中处于食物链最底层的微型藻类。

微型藻类虽然很小,却比蓝绿藻大1000倍。

这些较大微粒的藻类可以作为较大生物的食物来源,为复杂生态系统的进化提供所需的能量,让地球上包括人类在内的大型动物繁衍生息。

(选自《知识窗》2019年04月刊)

(1)下列对“蓝绿藻”表述不正确的一项是( 

A.蓝绿藻是没有细胞核的单细胞生物,细胞中央有呈颗粒状或网状的核物质。

B.蓝绿藻都呈红色,主要是因为含有较多的藻红素,且均匀地分布在细胞质中。

C.蓝绿藻是最早的光合放氧生物,它对地球大气环境的变迁起到了巨大作用。

D.蓝绿藻是古海洋中的简单生物的食物来源,它们构成生物界简单的食物链。

(2)下列理解和分析不符合原文意思的一项是( 

 

A.现代社会能形成形形色色、复杂多样的生命体要归功于含古色素的蓝绿藻。

B.澳大利亚、美国等研究人员在托德利盆地发现了世界上最古老的完整色素。

C.岩块中的色素稀释前颜色范围在血红到深紫之间,稀释后则会呈现亮粉色。

D.大型复杂生物的出现,导致了食物链中的比蓝绿藻大1000倍的微型藻诞生。

(3)下列分析不正确的一项是( 

A.这是一篇科普文章,作者主要介绍了地球早期生物蓝绿藻,让我们了解它在生命的演变与进化过程中发挥的巨大作用。

B.文章从科学家发现的古生物分子入手,先后介绍了古老的色素如何形成、蓝绿藻如何推进生命的演化及微型藻的作用。

C.文章运用了多种说明方法,如举例子、打比方等;

全文逻辑清晰,采用一问一答的方式展开,条理分明,结构严谨。

D.本文的语言通俗易懂,一方面使用严谨的科学术语,准确无误;

另一方面,行文活泼,毫无艰涩之感,颇引人入胜。

【答案】

(1)B

(2)D

(3)C

【解析】【分析】⑴B项有误,原文是“有些蓝绿藻含有较多的藻红素,藻体就多呈红色”,“蓝绿藻都呈红色”的说法太绝对,故选B。

⑵D项有误,原文是“约在6.5亿年前,经过地球和海洋生物的进一步演变与进化,古海洋中蓝绿藻的主导地位开始消失,取而代之的是现代海洋中处于食物链最底层的微型藻类”,“大型复杂生物的出现,导致了食物链中的比蓝绿藻大1000倍的微型藻诞生”的说法与原文不符。

⑶C项有误,文中没有打比方的说明方法。

⑴B;

⑵D;

⑶C

【点评】⑴本题考查准确把握说明对象的特征。

答题时应注意,抓住文章中的关键句、中心句。

作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征,仔细辨析各个说法的正误。

⑵本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到相关联关键语句,然后提取信息仔细故选,比照辨析正误。

⑶本题考查说明文综合理解。

答题时应注意,解题时要认真审清题干,结合说明文对象、特征、说明方法、说明顺序、说明语言等方面的知识,回到文中仔细辨析正误。

3.阅读下面的文字,完成小题。

“柳畔鸳鸯作伴,花边蝴蝶为家。

”蝴蝶离不开花儿,花儿也离不开蝴蝶,蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。

那么,地球上是先有蝶还是先有花呢?

以前科学界认为:

虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。

然而,荷兰进化生物学家蒂莫·

范尔代克等人最近的研究显示,虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色,但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。

只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时,它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。

至今,仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性,例如,枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。

另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大,例如,炎热的夏天,燕凤蝶常在溪滩上一边吸水,一边从尾都有节奏地射水,利用水分带走热量,降低体温。

随着进化历程的推进,裸子植物出现了,蝴蝶很快就尝到了裸子植物营养丰富的传粉滴的甜头。

不过,原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用,直到大约1.5亿年前开花植物诞生后,蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用,双方形成了互利关系,于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。

关于蝶恋花,苏轼有一句诗特别有名:

“明日黄花蝶也愁。

”秋天,菊花独放,是蝴蝶唯一的依傍,重阳节后菊花色香大减、即将凋零,迷恋菊花的蝴蝶,也不禁愁眉紧锁。

花和蝴蝶相互依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题。

正如美国气象学家爱德华·

罗伦兹所言:

亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀,两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。

在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”:

一个看似微不足道的行为,如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘,或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉,都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。

正如社会生物学的奠基人爱德华·

威尔逊所言:

“地球表面的土壤、水、大气层,经由生物圈的活动,进化了几亿年才达到现在这种状态。

而这个由生物构成、极端复杂的生物圈,其中的活动都是以极精确但又脆弱的地球能量流动及有机物质循环,紧密地环环相扣。

“鲜红未许佳人见,蝴蝶争知早到来”是唐朝诗人戎昱写槿花的精彩诗句,从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。

“时逢舞蝶寻香至”,春暖花开之时,蝴蝶与花共舞。

蝶是花卉的爱情使者,花卉是蝴蝶的食品供应商,二者合作共赢。

然而,蝴蝶既有天使般可爱的模样,也有魔鬼般恶毒的心肠。

它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货:

悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上,以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。

例如,菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。

用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫,但是,蝴蝶的成虫却是益虫,它们帮植物传粉授精,在维持生态平衡方面功不可没。

(节选自秦自民《鲜红末许佳人见,蝴蝶争知早到来——蝴蝶漫谈之口器与传粉》,《百科知识》2019年04A期)

(1)下列对原文内容的理解,正确的一项是( 

A.最近,科学界一致认为:

蝴蝶的虹吸式口器并不是为适应吮吸花蜜而发生的进化。

B.蝴蝶与开花植物之间的协同进化,是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。

C.花和蝴蝶相互依存,失去任何方,都会产生一系列难以预料的破坏性后果。

D.蝴蝶幼虫以啃食植物为主,是害虫;

它的口器为咀嚼式口器,与成虫不同。

(2)下列对原文说明的相关分析,不正确的一项是( 

A.第一段举枯叶蛱蝶和燕凤蝶的例子说明,早在开花植物之前蝴蝶就已存在。

B.第二段为了说明花与蝴蝶的依存关系,引用专家观点,层次清晰,逻辑性强。

C.“爱情使者”“食品供应商”运用打比方的说明方法,说明形象、生动。

D.文章在说明过程中,多处引用古典诗词,增添了文采,使文章更具可读性。

(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 

A.中国古人早就发现了蝴蝶与花之间的紧密关系,这在古典诗词中多有反映。

B.蝴蝶是情绪敏感的生物,“明日黄花蝶也愁”,菊花凋零也会引发它的愁绪。

C.地球生物圈极易受到人为因素影响,保护地球,人类需要控制好自己的行为。

D.通过传授花粉,蝴蝶对维持当今地球生态系统的平衡,发挥了重要作用。

(2)A

(3)B

(1)A项有误,原文是“然而,荷兰进化生物学家蒂莫•范尔代克等人最近的研究显示,虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色,但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在”,所以“最近,科学界一致认为:

蝴蝶的虹吸式口器并不是为适应吮吸花蜜而发生的进化”说法错误。

(2)B项正确。

C.有误,原文是“花和蝴蝶相互依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题”,“花和蝴蝶相互依存,失去任何一方,都会产生一系列难以预料的破坏性后果”说法太绝对化。

D.有误,原文是“用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫,但是,蝴蝶的成虫却是益虫”,“蝴蝶幼虫以啃食植物为生,是害虫;

它的口器为咀嚼式口器,与成虫不同”与原文不符。

(3)B项有误,第二段引用苏轼的诗句,美国气象学家爱德华•罗伦兹、社会生物学的奠基人爱德华•威尔逊的原话,是为了说明花和蝴蝶相互依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题。

此项说法错误。

(1)B;

(2)A;

(3)B

【点评】

(1)本题考查学生文章内容的把握。

答题时应注意,注意通读全文,把握文意,结合选项,聚焦所涉及段落,然后揣摩选项正误。

(2)本题考查说明文综合理解。

(3)本题考查理解内容和筛选信息。

4.阅读下面文章,完成下列各题。

不拘一格的宋代便服

王志艳

①与礼服相对而言,便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。

宋代主张衣着要简洁朴素,不提倡花丽奢侈,服装日趋世俗化。

②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》,是极其生动的北宋民俗写照,从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。

总体来讲,男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。

官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫,头戴巾子下身穿长裤,足登靴、履。

遗憾的是,由于色彩和花纹无法表示出来,这些衣衫显得式样变化不大。

③但从宋代的纺织技术上看,当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。

宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。

《水浒全传》中描写柴进的衣着时,说他“身穿一领紫绣团胸花袍,足穿一双金线抹绿皂朝靴”。

可见当时人们虽然趋向简朴,但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。

《清明上河图》中众多人物的服装,该也是五颜六色,缤纷竞呈的了。

④相比之下,穿着短衫的各种劳动者就随便的多。

这里有农民、船家、商贩、挑夫等,大多是上身穿一件短短的襦衫。

下身穿裤子,头戴巾子,赤脚着草鞋。

上衣长短不一,长的可及膝下,短的仅到后腰。

这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄,便于劳作。

很多劳动者,挽起袖子,有的人上身只穿一件对襟半臂。

更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心,这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。

这些劳动者的装束在当时颇具代表性平邑兴蒙学校李传鹏。

⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。

形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。

在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。

从北宋开始盛行的山水,花卉画中,显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛,充分体现出这种思想指导下的审美情趣。

于这种情趣相协调,宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。

朱熹给自己设计过一套家常衣服:

上衣是直领对襟的传统短襦,下摆至膝;

下身为黄色的裙裳,腰间竖一条原上黑边的白绢;

足登方履。

这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点,简单典雅,很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。

⑥当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。

它也叫道跑,或者直裰、直缝,这是由于它的背面分为左右两个一片,中间一道直线缝合。

直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作,颜色以黑、白为主。

这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。

除去市民文人之外,僧侣也经常穿直裰。

所以后来黑色的直裰变成了僧袍,和尚们日常穿用。

(选自《中国服饰:

异彩纷呈的华夏衣冠》,有改动)

(1)从《清明上河图》所描绘的画面看,宋代男子的衣着一般分为哪两类?

(2)文章第③段写《水浒全传》中柴进的衣着有什么作用?

(3)请分行文章第④段加下划线词语“大多”的表达效果。

(4)阅读全文,说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。

【答案】

(1)长袍帮 

短衫帮

(2)运用举例子的说明方法,具体直观地说明了部分宋人对服装的质料、颜色、纹饰还是很注重的,从而说明了宋代世俗社会的人人仍不乏追逐华丽衣衫,更进一步说明了宋代便服的不拘一格。

(3)“大多”的意思是“大部分”,说明宋代劳动者大部分上身穿一件短短的襦衫,下身穿裤子,头戴巾子,赤脚着草鞋,也许也有不是这样打扮的情况。

“大多”表现好劳动者的这样打扮具有普遍性。

“大多”体现了说明文语言的准确性。

(4)劳动者是为了便于劳作;

宋代士大夫阶层普遍存在着返朴归真、崇尚自然的哲学思想,他们喜欢穿宽松朴素的便装。

(1)本题考查信息的筛选。

解答此题在文中找出问题相对应的内容,即可从中筛选出答案。

文章在第②段中介绍《清明上河图》中人物的服饰,“总体来讲,男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类”即交代了本题的答案。

(2)本题考查说明方法及其的作用分析。

举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

其作用是具体准确地说明某种事物的特征。

作者在这里写柴进的衣着,就是运用举例子的说明方法,来具体准确地说明“当时人们虽然趋向简朴,但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的”。

(3)本题考查说明文中语言的赏析。

解答此类题目,一般先指出词语的意思,再结合句子内容分析其说明的作用,最后强调这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。

句子中的“大多”意思是“大部分”,说明宋代劳动者大部分上身穿一件短短的襦衫,下身穿裤子,头戴巾子,赤脚着草鞋,但也有特殊的情况同,有的就不是这样的打扮,体现了说明文语言的准确性与严密性。

(4)本题考查内容的理解与概括。

解答

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