部编本必修下册背诵篇目及情景语句默写.docx

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部编本必修下册背诵篇目及情景语句默写

统编教材必修下册背诵篇目及测评

一背诵篇目

1．课标文言文背诵必修：

《谏太宗十思疏》《阿房宫赋》《六国论》《答司马谏议书》

2.课标文言文背诵选择性必修：

《子路冉有公西华侍坐》

3.课标文言文背诵选修：

《谏逐客书》

4.课标诗词曲背诵：

《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》

二测评

《谏太宗十思疏》

1.文章一开始，作者运用了排喻的手法，首先举出“______________________，______________；______________，______________”两组比喻，从而引出了中心论点“______________，______________。

”

2.作者又以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“______________，______________，______________。

”从而进一步强调了自己的政治意图。

3.这篇奏章意在劝太宗“______________，____________。

”

4.文中魏征期望达到的理想政治境界是“______________，______________。

”

5.文中作者肯定人民力量的句子是“______________，_____________；______________，______________。

”

6.概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“____________________，

______________________。

”

7.十思的内容是:

“君人者，________________，________________________，____________________，_______________________，___________________，______________________，_____________________，_____________________，______________________，______________________，____________________。

”

8.君王按十思去做，会有怎样的结果:

“______________，______________；______________，______________。

”

9.作者认为历代帝王在“取江山”和“守江山”时的不同表现为“____________，_____________________；___________________，_____________________。

”

10.魏征在《谏太宗十思疏》中描绘的仁君治理的理想境界是“________，________，________，________，”文武并用，垂拱而治。

答案

1.臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义

2.源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安

3.居安思危，戒奢以俭，

4.将崇极天之峻，永保无疆之休

5.怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎

6.有善始者实繁，能克终者盖寡

7.诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑

8.则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠

9.夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物

10.文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿

《阿房宫赋》

1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。

杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：

“________________，________________。

”

2.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：

“________________，________________？

”

3.《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的句子是：

“________________，________________，________________，________________！

”

5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：

“________________，________________。

_____________，________________。

”

6.古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》“：

_____________，________________，________________；_____________，________________。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

7.杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：

"钉头磷磷，_____________；瓦缝参差，_____________。

"

8.同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，焚百家之言”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱，_____________。

”

9.《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：

“，________________。

”

10.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，同时以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多的句子是“________________，________________。

_____________，________________。

”

答案　

1.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也

2.奈何取之尽锱铢　用之如泥沙

3.明星荧荧　开妆镜也

4.戍卒叫　函谷举　楚人一炬　可怜焦土

5.一人之心　千万人之心也　秦爱纷奢　人亦念其家

6.呜呼！

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也

7.多于在庾之粟粒；多于周身之帛缕

8.多于南亩之农夫

9.覆压三百余里，隔离天日

10.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄

《六国论》

1.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：

“___________，____________。

”

2.古人写文章爱引用前人话语作为论据，苏洵《六国论》中“古人云：

‘以地事秦，____________，__________，___________’”。

3.古人云：

以史为鉴，可以知兴替。

苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：

“非兵不利，战不善，_____________。

”因此，杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：

“秦人不暇自哀，而后人哀之；______________，________________。

”

4.《六国论》中作者借古讽今含蓄表明写作目的的句子是：

__________，__________，_________。

5.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是__________，__________，_______。

6．古人写文章常常借古讽今。

苏洵《六国论》：

“悲夫！

有如此之势，_______，日削月割，以趋于亡。

_______！

”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

7《六国论》的中心论点是“____________，__________，___________，____________。

”

8.《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

___________”，说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”。

9.《六国论》中作者曾作出假设，如果六国采用正确的对策，那么“____________，__________，___________，____________。

”胜败存亡的命运很难判断。

10.《六国论》中形象地描写了六国子孙不珍惜土地，拿地换一夕平安的句子是“____________，___________，___________。

__________，___________，____________。

”

答案

1.至丹以荆卿为计，始速祸焉

2.犹抱薪救火，薪不尽，火不灭

3.弊在赂秦；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

4.苟以天下之大，下而从六国破灭之故事，是又在六国下矣

5.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

6.而为秦人积威之所劫；为国者无使为积威之所劫哉

7.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦

8.暴霜露，斩荆棘；与嬴而不助五国也；至丹以荆卿为计，始速祸焉

9.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

10.子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝

《答司马谏议书》

1.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“”______________，______________，______________。

”

2.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是“______________，______________。

”

3.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“______________，______________，______________。

”

4.王安石驳斥保守派主张的论证立足点是“_____________，______________。

”

5.王安石表明自己不为怨诽之多而改变决心的坚定态度的句子“_____________，______________。

”

6.在王安石的诗文中，“苟且”是因循保守的同义语;而“俗”与“众”则是为保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力。

本文“______________，_____________、______________”揭示出了俗众们的精神面貌和思想实质。

7.王安石驳斥司马光“侵官”的句子是“______________，______________、______________，______________。

”

8.王安石转述司马光对他的批评内容是：

“______________、_____________、______________、______________、______________。

”

9.王安石举出具体历史实例“_____________，______________，______________。

”说明反对的人多不一定错。

10.王安石在反驳司马光的论述中有礼有节，进退有据，说“______________，______________，______________，则某知罪矣。

”增强了批驳的力度。

答案

1.举先王之政，以兴利除弊，不为生事

2.为天下理财，不为征利

3.辟邪说，难壬人，不为拒谏

4.至于怨诽之多，则固前知其如此也

5.守前所为而已，则非某之所敢知

6.人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，

7.某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官

8.以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也

9.盘