做一名智慧家长教案.docx

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做一名智慧家长教案

做一名智慧家长

泰安市岱岳区天平街道中心小学王设昌

学情分析:

有的学生家长素质偏低，责任意识淡薄。

不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。

加上生活现状的无奈，生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此小学隔代教育的家庭为数不少。

又因命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长,均不利学生的健康成长。

教子方法有失偏颇

1、望子成龙这是典型的家庭教育占有相当的比重。

常常把自身成长过程中的种种"遗憾"，用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上，因而对孩子"成才"的期望值较高。

2、重视分数。

孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。

"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。

于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。

倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。

3、舍得投资。

不少家长为子女请"家教"、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个：

一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。

除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种"责任"。

4、顺其自然，这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。

不可否认，有的家长是因为不懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。

但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。

教学内容：

做一名智慧家长

教学对象：

四年级学生家长

教学目标：

1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭教育，帮助家长明确在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大。

2、通过教师的指导和建议，使家长了解如何做一名智慧家长,让家长学会创造一个良好的家庭环境,认识到家庭教育与孩子健康成长的密切关系。

3、指导家长更新庭教育观念。

教学重点、难点：

1、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大。

2、使家长了解如何做一名智慧家长。

教学过程：

一导入1、各位家长，在家中你可能有这样的困惑：

为什么孩子不愿与父母交流？

父母的话都不愿听？

为什么孩子屡教不改？

于是你就更加千方百计的教育孩子，你的心愿是让孩子上一所名牌大学，将来做一个对社会有用的人，家长在教育中，也要做到科学合理。

今天交流一下如何做智慧家长。

2、出示大学图片，家长交流，对大学的了解情况。

二教育案例

1、案例一：

孩子说“我今天不想写作业了”，做父母的如何回应、解决呢？

家长甲：

我看你是欠揍！

你敢不写作业，看我怎么收拾你！

家长乙：

不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路的开始，你有这个念头太危险了。

家长丙：

哦，要是今天没作业就好了，可是今天的作业还很多。

你内心一定有两个你在较量，一个是情绪的你，想逃避作业；一个是意志坚强、乐观、智慧的你，在想快速完成作业的办法，快乐的去完成作业。

我为你能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。

2、案例二：

孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应呢？

家长甲：

又没考好，你怎么这么笨？

这么让我失望啊！

家长乙：

你能不能说一说这次考试为什么没考好？

家长丙：

没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。

家长丁：

我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。

世上无难事，只要肯登攀。

妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力…….

3、小结

不同的妈妈，不同的方法，不同的结果。

我们要坚守一个重要的信念：

教育孩子首先不要输在家庭教育上。

三、家庭教育

4、教育需要四个方面的合力：

家庭教育——————50％

学校教育——————20％

社会教育——————20％

自我教育——————10％

结论:

学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题，家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.

（一）、家庭教育的重要性

人的一生要接受三方面的教育:

家庭教育、学校教育、社会教育。

（二）、家庭教育与学校教育的职责

家庭教育的职责：

主要是塑造孩子的性格、培养孩子的品行、

激发孩子的兴趣、配合学校教育、陪伴孩子成长、

与孩子一起学习（含阅读）

这是家长的义务，更是家长的责任。

学校教育的职责：

主要是传授知识、培养能力、塑造人格。

（三）家庭教育与学校教育的关系：

两者相辅相成，就像工程队盖楼房一样，家庭教育打基础，而学校教育就是在地基上盖楼层，地基打得越深越厚实，楼层盖得就越稳越固。

四、全面履行家庭教育的责职让家庭教育放光芒

1、目前家庭教育存在的主要问题是偏颇、缺失、放弃。

偏颇：

重养活，轻养成；重智育，轻德育

缺失：

把孩子交给学校、老师管教

放弃：

“孩子就这样了，我也没办法了”

2、案例

•“新浪河南”2014年5月10日消息：

•2014年5月河南六年级学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。

•陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起，骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。

”

3、小结

（学业成绩是暂时的，把孩子培养成人远比暂时的学业成绩重要，

培养良好的习惯与品性远比分数重要，让孩子身心两健远比学业

上的数据重要）。

有爱心懂感恩

敢梦想耐挫折

有自信有自尊

善沟通愿合作

会求知能生存

五、目前家长经常出现的问题

你存在吗？

（测试题一）所谓“父母之爱”

•1、舍不得孩子吃苦，事事包办代劳，事无巨细，生怕孩子犯错，替孩子做选择；（）

•2、纵容、护短、事事满足要求（）

•3、总是以自己的想法去要求孩子，把期望强加给孩子，自以为是（）

•4、总是喜欢批评、指责、打骂、呵斥、说教孩子（）

•5、以孩子为中心，以孩子为焦点，过度担心孩子，造成孩子心理压力巨大（）

（测试题二）孩子最不喜欢听到家长说的10句话

1你怎么还不去做作业，快去！

2我讨厌你。

3下次再这样的话……

4你怎么连这种题目也不会做。

5我不来管你了。

6你脑子出问题了，是不是？

7你真不如××学习好。

8嗯、嗯。

9下次你就给我滚。

10你写得太差了！

小结:

如果有以上情况，说明你的家庭教育方法有严重问题！

七、怎样才能做一名智慧型家长？

做智慧型家长

请家长思考这样两个问题：

（1）你希望你的孩子将来怎么样？

（2）在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么

父母是孩子的第一任教师，也是终身的老师。

如何让孩子飞得更高、飞得更远，应做一名智慧型家长。

（一）.为人师表：

做榜样、做表率，传递正能量，摒弃负面的东西

判断分析，交流：

哪一位家长更智慧？

•1、为了辅导孩子功课，妈妈放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步严厉惩罚、责怪、甚至打骂…………

•2、找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，给孩子买手机、宝马车……

•3、孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：

“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？

只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。

”

哪一位家长更智慧？

药家鑫，西安音乐学院学生。

2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。

中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言

莫言母亲的教育智慧

注重孩子的品德教育

莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。

莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂他，只是轻轻地说：

“儿子，你让娘丢了脸。

”

宽容孩子的错误

莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草堆，一天没敢出来。

“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。

”

做到以身作则

饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。

一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。

莫言很生气，说：

“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！

给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！

”母亲训斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。

（二）.勤奋学习：

1、是要营造家庭学习环境，让家庭有书香气，有学习的氛围；

2、是要加强自身学习；

3、是与孩子一起学习（如阅读），与孩子共成长。

思考交流：

1.你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？

2.你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？

4.你会让孩子做家务吗？

（什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼，他怎么会？

）

（三）交流沟通注意方式方法：

两低（低下身子、低声说话）、交流沟通、疏导引导、理性包容等，特别要加强孩子的心理健康引导、辅导。

（四）爱有度，严有格：

不要娇惯、溺爱、乱爱孩子，不要一味满足孩子的需求，孩子的有些要求可耐心解释，但坚决不满足，即便满足，也要开出条件

（案例）13岁男孩毛毛痴迷王者荣耀被爸爸骂居然从四楼一跃而下…跳楼摔断腿 刚苏醒：

我要登录账号

（案例）那位来自白宫的著名人士：

分苹果

小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手里，对我们说：

“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。

很好，现在让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它。

”

我们三人比赛除草，为了得到最好的苹果，我尽我最大的力量去工作，力争比弟弟做得更好，结果，我赢得了那个最大的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白了：

想要得到最好的，就必须自己努力去争取。

（五）、“斥责”要有的放矢

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。

自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。

常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。

为此，在批评孩子前一定要有的放矢。

（六）、分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。

所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。

如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。

（七）、保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。

如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。

能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

（案例）一位“差生”的蜕变

——父亲的豁达

一位父亲说，因为儿子学习差，他和妻子常常吵架。

每次儿子考坏了，两个人总是互相埋怨，还要训斥孩子是“笨蛋”，结果，孩子的学习越来越差，有一天终于考了全班最后一名。

他想，心烦也没有用了，不如换一种心态试试。

他接过儿子的试卷，微笑着说：

“太好了儿子，这回你就不用有什么负担了！

”儿子大吃一惊，忙问：

“老爸，您是不是有病了？

”他说：

“没病，你想想，个跑在最后的人还有什么负担呀，你不用担心别人会超过你，你只要往前跑，肯定会有进步！

”儿子大受启发，一想，对呀，龟兔赛跑，乌龟还能跑第一呢！

于是他心里高兴起来。

第二次考试，考到全班倒数第19名。

爸爸拿过试卷兴奋地说：

“太好了儿子！

比上次已经前进十几名了！

”儿子很高兴。

几次考试后，儿子考到全班第五名，爸爸激动地说：

“太好了儿子，你真了不起！

离第一名还差四名了。

”“后来，我儿子的成绩常是全班第一名！

”这位父亲说，他脸上洋溢着胜利、自豪和幸福的微笑。

（八）、会爱孩子

爱是家庭教育的前提和基础。

家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。

相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。

应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

给钱并不是教育，给钱并不是爱。

小结：

良好的家庭环境是孩子健康成长的乐园。

家庭教育的成败，影响孩子的一生，家长的一言一行，潜移默化的使孩子在改变，做一名智慧家长，让家庭教育育出光彩！

八、家长交流收获、分享经验

请家长分享你的收获，或者你的家庭教育经验。

九、结束语

1、教育家这样对家长说：

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：

在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您，就是教育孩子。

”

2、家长朋友们：

你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！

教育好孩子是你最大的事业。

心相系爱相连让我们共同托起明天的太阳吧！

课后反思:

通过本课的学习，每位家长都明确了家庭教育的重要性，并通过讨论交流了解了一些家庭科学合理的教育方法。

家长能够各抒己见，踊跃发言，阐述自己的观点。

家长讨论交流后教师的总结更让家长有章可循，通过做一名智慧型家长的指导，家长有了明确的指导思路，不再盲目教育孩子，真正懂得了如何运用科学合理的方法教育孩子。

最后给家长的小总结，也收到了较好的效果。

看到家长对此频频点头，说明他们也非常认同，由此我也感到很欣慰。

虽然此次授课比较成功，达到预期目的，但也有令人不满意的地方，例如家长还不能太放开，讨论时个别家长只当听众，不积极参与，教师讲的多。

今后我会在形式上多下些功夫，尽量让家长多参与，让他们多说说自己的心里话，我可以从他们的言谈中更深入的了解家长的想法，以便对家长“对症下药”达到事半功倍的效果。