小学办公室主任工作报告交流发言稿材料.docx

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小学办公室主任工作报告交流发言稿材料

小学办公室主任工作报告交流发言稿材料

在全体教职工的努力下，学校的工作收获了很大的成功。

我们要不断的践行自己的担当意识，也要发挥自己的教学能力，让更多的学生能够得到成长。

下面是小编带来的小学办公室主任工作报告交流发言稿材料，有兴趣的可以看一看吧。

今年我校在新一届领导班子的正确领导下，大胆创新，全体教职工精诚团结，非常给力，每个人都在自己的岗位上尽最大的努力，尽心尽力干好本职工作。

好多老师和家长都说：

“竹中这几个月变化很大，孩子有礼貌了，学习也刻苦了，乱扔垃圾，抽烟打架玩手机的也少了。

”都说竹中大变样了。

现在我给大家讲一下开学以来发生在我校的真实故事。

一、开学以来产生的故事

1、九月的五个声音

第一个声音。

“这事我说了算，你找正校长也不行。

”一名学生已经在县职中上了大半年学，想回竹林关中学上高中，这与政策不符，**副校长再三解释可家长不听，情绪激动，再三要找校长，他是在这种情况下说的这句话，他的这种担当精神受到校长的肯定和表扬，后来成为我校副校长的标配语言。

第二个声音。

副校长**在和外校同志交流时打了个比方，他说：

“我们竹中这台机器以前是单缸驱动，现在是五缸驱动，功率强大，马力足。

”九牛爬坡个个给力，何愁事业不兴旺发达。

第三个声音。

“再高的作业本，再早的起床，再晚的休息，所有的疲惫在这个节日里都化为乌有。

”这是我校**同志在9月10日朋友圈《挥之不去的教师节》里的一段话；**的声音响彻校园，被评为九月最美教师声音，声音之中充满了正能量，这也是竹中教育人的一个缩影。

第四个声音。

副校长**的声音：

“一个真正的强者，不是收入高，也不是能说会道，更不是自以为是。

而是帮助了多少人，服务了多少人，凝聚了多少人，感染了多少人，成就了多少人”。

这是9月30日王博副校长微信圈里的话，校长给他留了言：

“这是早晨起来看到最有感召力的话，我们大家共勉，正如**同志所讲努力去做强者”。

第五个声音。

**副校长说他将准备给刘新宽老师写一篇文章，记录刘老师的勤奋事迹，弘扬他爱岗敬业的精神。

9月26日教研室丹斌主任来竹中常规督导通报会上，校长给全体同志讲过“每周发现一个身边优秀，推出一个优秀，一学期过去，一年过去，竹中教师将全体优秀”。

**副校长走在了前列:

发现美，记录美，宣传美！

2、十月的五个感动

第一个感动。

“将倒数的帽子甩给别人！

”杨校长说这是他10月份在竹中听到的最欣慰的一句话。

10月9日王根治同志在商中作报告时是这样讲的，10月10日在土门中学，他还是这样讲。

10月16日储江永老师去了庾中及蔡川九年制，在两场报告中也是这样讲的，在与蔡川的同志座谈时曹兴华副校长也信誓旦旦的这样讲。

这是一群人的声音，大家互相鼓励，置于死地而后生，背水一战，一诺千金。

“精英团队”的旗帜已授予给了初三年级组，我们坚信这面大旗迎风飘扬，带着“将倒数的帽子甩给别人”的豪情，冲锋陷阵，一路凯歌。

第二个感动。

竹林关家长的“戒尺”赠予及弯腰鞠躬举动，让我们收获了满满的感动。

10月19日初三年级召开了首次家长会，期间家长刘永祥提议所有家长起立，向我们的老师鞠躬致谢，并向老师们赠予戒尺。

随后校长写了一篇随笔《竹林关家长给我们的感动》，刊发在公众平台《春到竹林关情满桃花谷》，一时竟被《竹林关在线》、《竹林关微平台》、《丹凤论坛》等转载，阅读量累计达6000余人次，与同期文章《被收押的老师，一个闹剧道出教育的尴尬》形成鲜明对比，竹林关的家长是优秀的，他们对学校工作的支持，让人感动，让人喜悦！

第三个感动。

一批优秀学生正在成长，令人高兴！

10月12日，王根治老师推出了刘依婷同学，图文并茂地展示了她书写工整的化学课堂笔记。

一石激起千层浪，宿管老师李瑞玲写的文章《捕捉感动的瞬间》，赞扬王佳玉、刘滢为最美捡垃圾女孩。

杨校长在巡查期间发现一个女孩主动弯腰捡拾垃圾，随后在全校用广播稿开展了《寻找那弯腰捡拾垃圾的最美女孩》活动，朱惟妙同学出现在大众视野中。

许俊英老师在朋友圈中展示刘倩同学的课本批注。

所有这些让人感动不已，展示学生之美，之勤奋，之努力，这是我们老师的职责，学生优秀了，我们才更加优秀。

一切才刚刚开始，我们相信今后应当有一批批优秀学生进入大众视野，成为竹林关中学的骄傲。

第四个感动。

写随笔文章，发现美、传递美、弘扬美已慰然兴起。

整个十月份，曹兴华副校长的《从卫生打扫看学校的新变化》，李瑞玲老师《捕捉感动的瞬间》、《一屋不扫，何以扫天下？

喜看竹林关中学孩子们在宿舍的表现》，王根治的《竹林关中学的学霸笔记》，张丹军副校长用二十余页写《我与刘新宽的故事》，政治学习时间在全体职工会上宣讲，满满的正能量，令人动容。

刘飞主任《柔肩担大爱》的文章赞颂优秀教师秦文敏，让人感动与敬佩。

第五个感动。

后勤工作开展的有声有色，令人振奋！

一月以来，张书军老师将三楼宿舍管理的焕然一新，脏乱差现象一去不复返，学生按时入睡。

10月17日的宿舍现场观摩会顺利开展，张书军老师的事迹感染力了我们。

不必说后勤一班人修剪树枝、浇灌花草，不必说更换彩旗、粘贴草坪，单是清理水池淤泥一项，以彭涛主任为首，人人参与，耗时两天，汗流浃背满身污泥的场景，感动了竹中所有人。

正如邢爱民主任所评价'敢为人先的一群人，竹中校史上罕见的一群人”。

李瑞玲老师为此专写一篇文章《如火如荼，干劲十足的后勤人》，所有这些让人振奋！

3、十一月的七个收获，这里做简单介绍。

老党员索志奇的赤子情怀感染了竹中师生。

索老师愿意交纳一定的资金，用于奖励好学上进的学生。

当了解他八十多岁高龄仍热爱党，关心学校热情不减，是大家很感动。

11月初当彭涛主任将索老多年来的缴纳一起转交党务干部邢书强老师时，党支部决定将1000多元设立索志奇奖。

一月以来，己经奖励刘燚鑫，邢毅佳，刘嘉昌，刘倩，刘超，张千一，陆景琪，高雨杭，李艳等九名学生，召开专门会议给他们讲索老的捐赠故事，勉励大家好好做人做事。

奖品下方注明:

“本奖品由老党员索志奇同志提供”。

领导的关注给了我们许多压力，但更是动力，置于死地而后生，己是大家的共识。

杨思飞副县长，一月之内两次来到竹林关中学调研督促，给我们学习徐秀全县长关于教育的批示，鼓励我们努力提高教学质量。

二、创新管理机制

产生这么多故事，是因为今年九月我们学校领导班子结合学校实际，充分了解校情，大胆改革，对学校管理模式进行了全面创新。

1、设立两套班子。

支部班子（领导、决策、监督）、行政班子执行

2、分组负责制，充分授权、充分放权、充分信任。

今年我们学校分五个组（高中年级李校长负责，初三年级曹校长负责，初二年级王校长负责，初一年级张校长负责，后勤服务组彭主任、邢主任负责，可以说每个组就是一个学校，学校对各组只考核三项指标（质量、安全、师德师风），各组负责有人事权、考核权，这一措举激发了各领导干事创业的激情和活力。

各部门正常发挥职能作用，代表学校安排工作，各组全力配合。

（团委开展各类素质教育活动；教务处安排全校性的教学活动；政教处开展各类德育活动）。

3、抓党建工作

加强支部班子建设，今年把年富力强，工作能力强，有担当的优秀教师充实到支部班子；扎实开展政治学习，每周推出一名优秀教师，周五设专场做专题报告，讲述该同志的工作经历，工作业绩，传播正能量，感染全体职工；党员佩戴党徽上课；设立志奇奖（刚才讲过，由一位老党员提供），及时对发现的优秀学生给予奖励；支部班子每周召开一次支委会，反馈、研究学校重大问题。

4、宽松的工作生活环境

取消一天两晌的签到和查班，上操不考勤；工会牵头，每月至少开展一次职工文体活动，减轻职工在繁忙的工作之余的压力；领导尽量多干，一般性的检查活动，不动用教师和学生，让教师安心工作，学生安心学习；尽量开短会，不开会，行政会只是在月汇报工作时一月开一次，办公会只有重大事情才开，减轻会务负担；让每一名职工都高兴；各类会议不排座位，谁主讲谁是主角，领导和同志们坐在一起，拉近了干群关系，消除了干群隔阂，在私下场活，大家又说又笑，和睦的像一家人。

5、及时发现身边的优秀。

好多优秀教师和学生都能及时在公众平台宣传。

11月份公众号刊发文章40篇，表扬学生的文章多达十篇，如《他们三位到底做了什么？

竹林关中学党支部授予这样的称号》，《这是怎样的一个孩子，学校如此推崇她》，《借光女孩，最美》，《为这个女孩点赞，当众能这样讲》，《一碗倾倒在地的饭菜引发的故事》，《竹中最强大脑——高雨航同学给我的感动》，《我要带动整个年级好好学习——竹中未来博士的声音》，《最有理想的学生——记竹林关中学八年级学生王娟利》，《这一次他创造了这一学科的奇迹》，《这一刻张燕楠感动了我》，《一本珍贵的字典》，学校按照杨思飞副县长的建议，给这些上了公众号文章中的孩子颁发荣誉证书，校长书写校长寄语，鼓励孩子做好人做好事，好学上进。

学生优秀，则教师优秀，教师优秀，则学校优秀，这一理念正在竹林关中学落地生根。

6、服务。

今年要求支部班子成员和行政班子成员都要树立服务思想。

校长服务好班子、班子服务好老师，老师再服务好每一名学生。

当然我们学校新做法还有很多，以后有机会再和大家分享。

三、工作推动

在这样的新机制下，学校工作是怎样推动的，推动工作和凝聚人心的制胜法宝是宣传。

（展示）

各组、各处室每月要向党支部做一次本月工作汇报和下月工作设想，接受党支部和各行政领导审阅。

各年级按五项工程开展工作，各部门结合部门实际开展工作。

做法：

每月月初，学校办公室都会给各组、各部门下发通知提醒，要求做好本月工作过程资料收集，年级按五项工程分块、部门结合部门实际，把大框架制好，每干一件工作，分类把这项工作的图片资料放进去，到月底一个月的所有工作资料就收集齐了；月底学校办公室收集各组、部门资料，办公室用word格式将各组材料用文字和图片统一字体、统一格式编辑成汇报材料。

然后将各组材料合到一起，就形成了一个月以来的工作汇总，也可以说是我们学校的校刊，同时也是向外展示我校的名片。

全校一个月一来开展的所有工作都在里面；一月的工作总回报材料制成后，召集支部班子和行政班子，召开一个月的工作汇报会。

各领导图文并茂汇报自己一个月以来开展的工作，这有啥好处，内容都是真的，大家不可能当着那么多人说假话，还有看到别人这月工作干得好，得到大家的普遍认可，其他领导下一个月就想法设法把工作干好，甚至想比别人干的更好；激励大家都想干好，如果本月没开展工作或者开展的少，本月就没啥讲，无形中形成一种竞争机制。

作用：

制成宣传展板在全校展出，展出后，师生课间都在展板上找自己，展板上有自己的老师和学生心里高兴，让他们在学校露脸了；展板上没自己的就积极表现，争取下一个月自己也能出现在宣传展板上，对师生有激励作用；领导检查工作。

可以将一段时间来学校开展的各项工作很清晰的展现在领导面前，让领导一目了然。

校际交流，可以将我校成功做法与兄弟学校分享，相互学习、借鉴，达到共同提高；作为档案永久保存，把经验和做法留下来，让好的经验和做法继续指导今后工作。

四、意义

1、总结了经验，在以前的基础上不断总结工作得失，不断完善，不断提高。

2、鼓舞了士气，学校领导班子、教师积极为学校发展建言献策、出力流汗；教师事务性负担没了，有更多时间和空间去研究提升教学质量的方式方法了，一批优秀教师脱颖而出；大批优秀学生得到褒奖，让学生学习有了看齐的标杆，个个比学赶超。

”

3、凝聚了人心。

不但调动了老师、中层领导的积极性，还充分调动了广大党员的积极性，发挥党员的模范带头作用。

这一做法，充分激发了我校教师团队活力，展示了竹中风彩。

每到月底总结工作的时候，领导们都很震撼，我们一个月竟然干了那么多工作。

竹中现在上下一盘棋，都在全力以赴抓质量，一个教师乐教，学生乐学的新局面正在形成，让学生和家长看到了竹中的希望。

谢谢大家！