新世纪六年级 第二学期期末考点分析.docx
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新世纪六年级第二学期期末考点分析
新世纪6年级第二学期期末考点分析
U1L1GamesandSports
I.Vocabulary
1.jogv.慢跑joggingn.慢跑短语:
gojogging
2.golfn.高尔夫球运动
chessn.棋;国际象棋
badmintonn.羽毛球运动
注意:
表示球类、棋类的名词和play搭配时,中间不需要加上the
3.breakn.休息,暂停vt.打破,打断(过去式broke)
习惯用语:
haveabreak=havearest休息一下duringthebreak在休息期间
4.yourselfpron.你自己[复]yourselves你们自己(常用于固定搭配词组中)
习惯用语:
:
enjoyyourself/yourselves=haveagoodtime祝你(你们)玩得开心
helpyourself/yourselvestosth.请随便吃......
5.nowonder难怪;不足为奇
wondern.奇迹;惊奇wonderfuladj.精彩的,绝妙的
6.activea.积极的;活跃的;主动的
习惯用语:
takeanactivepartin...积极参加……活动=joinin...actively
activelyad.积极地activityn.活动actv.表演,行动
actionn.行动actorn.(男)演员actressn.女演员
7.twicead.两次;两倍once一次threetimes三次
习惯用语:
twiceaweek一周两次
注意:
表示频率,用howoften对频率提问
8.spendvt,花费(过去式spent)
习惯用语:
spend(money)onsth.花钱买某物
spend(time)indoingsth.花时间做某事(in可以省略)
9.kindn.种;类
习惯用语akindof一种allkindsof各种=differentkindsof
kindof稍微有点(口语)thiskindof这种
adj.和蔼的,仁慈的=friendly,goodtootherpeople
派生词:
kindnessn.好意kindlyad.温和地,亲切地
10.sometime一段时间sometime某时
Sometimes有时sometimes几次;几倍
II.Text
1.favorite=like…best
2.playbadminton
3.enjoydoing
4.haveagoodtime=haveawonderfultime=enjoyoneself
5.ontheschoolfootballteam
III.Reading
1.takeanactivepartin积极参加
2.atprimaryschools在小学
3.gojogging
4.playbridgewithhisfriends
5.notonly…butalso
6.usedtodosth.过去常常做某事
beusedtodoingsth.习惯于做某事
7.bebusywithsth=bebusydoingsth
8.lookforwardtodoingsth期待做某事
9.beinterestedindoingsth对…有兴趣
IV.Grammar
一、一般过去时的构成
一般过去时由“主语+动词的过去式”构成。
二、基本概念及信号词
概念:
一般过去时表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
信号词:
①yesterday②thismorning③justnow
④amomentago⑤inMay⑥lastnight/year/week
⑦onceuponatime⑧inthepast
三、动词一般过去时变化规则
规则变化
1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:
work→workedplay→playedwanted→wantedact→acted
2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:
live→livedmove→movedtaste→tastedhope→hoped
3、以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:
study→studiedcopy→copiedcry→criedcarry→carried
4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:
stop→stopped
5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go→wentmake→madeget→gotbuy→boughtcome→camefly→flew
不规则变化
1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:
begin→began,drink→drank,give→gave,ring→rang,sing→sang,sit→sat,swim→swam
2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:
drive→drove,ride→rode,write→wrote
3.改动词原形中的aw/ow为ew,变成过去式。
如:
draw→drew,grow→grew,know→knew,throw→threw(动词show除外,show→showed)
4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:
get→got,forget→forgot
5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:
feed→fed,meet→met
6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:
keep→kept,sleep→slept,sweep→swept
7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
如:
break→broke,speak→spoke
8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。
如:
sell→sold,tell→told
9.动词原形中的an改为oo,变成过去式。
如:
stand→stood,understand→understood
10.以ought和aught结尾,且读音是/ɔ:
t/的过去式。
如:
bring→brought,buy→bought,think→thought,catch→caught,teach→taught
11.以ould结尾且读音为/ʊd/的情态动词过去式。
如:
can→could,shall→should,will→would
12.把动词原形中的o改为a,变成过去式。
如:
come→came,become→became
13.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。
如:
hear/hɪə/→heard/hɜ:
d/,say/seɪ/→said/sed/,mean/mi:
n/→meant/ment//
14.动词的过去式与动词原形一样。
如:
let→let,must→must,put→put,read→read/red/
15.不符合上述规律的动词过去式。
如:
am,is→was,are→were,build→built,do→did,eat→ate,fall→fell,feel→felt,find→found,fly→flew,go→went,have/has→had,hold→held,leave→left,make→made,may→might,run→ran,see→saw,take→took
批注:
不规则动词表为六年级下课本上的,如有需要,老师可自己加入一些常见的,但课本上没有的。
四、句型变化
1)一般过去时的肯定陈述句:
主语+动词过去式+其他部分。
2一般过去时的否定陈述句:
1)主语+didn’t+动词原形(行为动词)+其他部分。
2)主语+wasn’t/weren’t+表语。
3一般过去时的一般疑问句:
1)Did+主语+动词原形(行为动词)+其他部分?
(注意在陈述句变成疑问句时,第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的)
2)Was/Were+主语+表语?
(注意在陈述句变成疑问句时,第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的,而有be动词时,be动词需随主语而变化)
4一般过去时的特殊疑问句:
1)特殊疑问词+did+主语+动词原形(行为动词)+其他部分?
2)特殊疑问词+was/were+主语+其他部分?
U1L2FilmsandTelevision
I.Vocabulary
1.programmen.节目,节目单(也作:
program)
辨析:
performance&programme
performance是“表演,表现”,常指舞台上的演出。
programme主要是指电台或电视节目或电脑程序等。
2.quizn.测验,考查复数:
quizzes
习惯用语:
haveaquiz(进行)小测验quizshow(电视,电台的)智力竞赛节目
3.speciala.特别的,特殊的,专门的
派生词:
speciallyad.特别地,专门地
specialityn.特长,专长,特色菜
specialistn.专家
4.stayvi.&n.逗留,暂住(过去式;stayed现在分词:
staying)
习惯用语:
stayin呆在家里=stayathome—stayhome
stayhere/there呆在这、那stay+adj.保持
stayup不睡,熬夜staybehind留下来
duringone'sstay...呆在….期间
5.exchangevt.&n.交换,调换,兑换
changev.改变changeablea.可改变的;易变的
习惯用语:
exchangesth.forsth.把......换成......
exchangestudent交换生,交流学生
6.sendvt.&vi.寄=post,mail;.发送,派人
习惯用语:
send…for派人去拿,派人去请
sendsb.sth.=sendsth.tosb.寄某物给某人
7.soundn.声音
a.健全的,可靠地,合理的
vi.听,发出声音,听上去(后常接形容词或名词作表语)
8.excitinga.令人兴奋的,使人激动的
派生词:
exciteda.兴奋的excitev.刺激,使...兴奋,激励
(1)以-ing结尾的形容词表示事物本身所具有的性质,意为“令人….的”,常用来修饰物;
(2)以-ed结尾的则表达由外界引起的内心活动,意为“感到…的”,常用来修饰人
II.Text
1.anythingspecial任何特别的事
2.duringtheweekend在周末期间
3.quizshow智力竞赛节目
4.thinkof认为
III.Reading
1.Englishcorner英语角
2.makefriends交朋友
3.one….theother
4.exchangetelephonenumbers交换电话号码
5.keepintouchwith保持联系
6.stayin=stayathome
7.surftheInternet上网
8.alotoffun
9.agreewithsb.
10.workout=solve解决
IV.Grammar
1.你认为它怎样?
(用来征询别人的意见)Howdidyoulikeit?
Howwas/were…?
Whatdidyouthinkofit?
2.anythingpron.任何事(复合不定代词)
辨析:
something,anything,nothing
用法:
复合不定代词的修饰词语须后置。
不定代词作主语,谓语动词用单数。
something某事,某物,用于肯定句。
anything任何事用于否定句和疑问句
Nothing没有什么事,用于否定句
U1L3AnEnglishEvening
I.Vocabulary
1.putonA)上演,演出;
B)穿上putonyourcoat穿上外套
词组辨析:
putup张贴putdown放下putoff推迟
2.speechn.演讲派生词:
speakv.说,说话;演说speakern.演讲人
3.lastvi.持续;维持Howlongdidthepartylast?
晚会持续了多久?
a.最后的;最近过去的Shewasthelasttoarrive.她是最后到的。
习惯用语:
lastweek上星期lastMonday上星期一lastnight昨晚
atlast最后,最终
4.invitevt.邀请(常于to连用)
派生词:
invitationn.邀请,请柬
习惯用语:
invitesb.to(do)sth.邀请某人去
invitesb.tomyhouse邀请某人到我家
5.end
习惯用语:
frombeginningtoend从头到尾intheend最后,最终
attheendof在……末端(到……尽头),在……结束时.
bytheendof到......为止,在……之前
cometoanend=beover结束end...with...以......结尾
6.importantadj.重要的importancen.重要(性)
7.onone’swayhome在某人回家的路上intheway挡道
II.Text
1.puton上演
2.Soundlikealotoffun.听起来很有趣。
3.takepartin参加
4.Englishevening英语晚会
5.suchawonderfulevening
6.tellstories讲故事
7.ridethebike骑自行车
III.Reading
1.haveaspeechcontest英文比赛
2.begoodat擅长于..=dowellin
3.invitesb.todosth.
4.intheend=finally=atlast最后
5.getfirstprize得第一名
IV.Grammar
Such如此,这么;such后面接名词短语,常用结构;
such+(a,an)+形容词+名词,当名词为复数或不可数时,冠词a,an省略。
e.g.suchabeautifulgirl如此美丽的一个女孩
suchwonderfulmusic如此美妙的音乐(音乐不可数)
suchniceweather这么好的天气(天气不可数)
suchcleverchildren如此聪明的孩子们(孩子们复数)
辨析:
so,such都有“如此......”,“这么......”之意,但两个单词的词性不同:
such为形容词,意思是“”这(那)样的,修饰名词。
so为副词,修饰形容词和副词。
e.g.)solovely如此可爱suchalovelygirl如此可爱的女孩
用于单数名词前时,such和so的位置不同,即"such+a/an+形容词+单数名词”和“so+形容词+a/an+单数名词"结构。
(e.g.sokindagirl=suchakindgirl如此善良的女孩
U2L1AskingtheWay
I.Vocabulary
1.trafficn.(uncountable不可数名词)交通,运输
习惯用法:
trafficlights交通信号灯heavytraffic交通拥堵,重交通
trafficjam交通堵塞trafficsigns交通标志
trafficsafety交通安全trafficaccident交通事故
atthetrafficlights在红绿灯处trafficrules交通规则
2.straighta.直的;正直的ad.直;直接
形副同型的词:
early,fast,hard,late
3.aheada.&ad.向前(的),在前(的)
词组:
aheadof在前面,先于aheadoftime提前
goahead向前走,去吧,干吧,说吧
4.withinprep.在…里面(近义词)in,inside(反义词)without超出…之外
词组:
withinwalkingdistance步行就能到达
5.distancen.距离;远离distanta.遥远的,远的
6.pleasuresn.快乐,愉快;乐事
pleasev.取悦,请e.g.It'sdifficulttopleaseeverybody.很难做到人人满意。
pleaseda.高兴的e.g.Theywereallverypleasedwiththenews.他们听到那消息都很高兴。
pleasanta.令人愉快的,舒适的e.g.Whatpleasantweather!
多么宜人的天气啊!
7.crossn.十字架,十字架形物件,交叉路(X或+)
acrossprep.穿过,横过ad.横过cross=goacross
crossingn.十字路口
8.alongprep.顺着,沿着词组:
allalong始终,一直=allthetime
9.directvt.指示,指挥,命令,给…指路a.笔直的,直接的,坦白的
directionn.方向
directorn.导演,经理,主管,指导者
indirecta.间接的
10.foreignern.外国人foreigna.外国的
11.understandv.理解understandinga.了解的;聪明的;有理解力的
12.meanv.意味着meaningn.意思meansn.方式,方法
II.Text
1.tenminutes’walk10分钟的路程
2.withinwalkingdistance步行就能到达
3.introduceoneself自我介绍
4.falldown倒塌,落下
III.Reading
1.infrontof在….的前面
2.tellsb.(not)todosth.
3.surftheInternet上网
4.showaround带领…..参观
5.farfrom离….远
6.hadbetter(not)dosth最好做…
7.beusedfordoingsth.用来做…
8.beproudof以…为自豪
9.beafraidof害怕
IV.Grammar
1.问路的方式:
Excuseme.HowcanIgettotheShanghaiLibrary?
Excuseme.WhereistheShanghaiLibrary?
Excuseme.CanyoutellmethewaytotheShanghaiLibrary?
Excuseme.CanyoutellmehowtogettotheShanghaiLibrary?
Excuseme.WhichisthewaytotheShanghaiLibrary?
Excuseme.Canyoutellmehow1cangettotheShanghaiLibrary?
2.say,speak,talk,tell
1)speak“说”、“讲”、“演讲”,做及物动词时,宾语常是表示语言的词。
该词着重强调个人的说话能力。
另外,说某种语言是该词的专利。
2)talk“讲”、“说话”、“谈话”,与speak的意义相近。
一般用做不及物动词,指一般的谈话或交谈,而不如speak正规的“演讲”、“发言”,须跟宾语时,与to、with、about等介词连用。
与“某(些)人交谈”是talk强调的重点。
3)say一般着重讲话的内容,指有连贯性的说话,通常用做及物动词。
说的具体内容是say一词强调的重点。
4)tell指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。
常用做及物动词。
着重强调把某事讲给某人听是该词的主要用法。
因此其后可以接人也可以接物。
3.特殊疑问词
意思
用法
例句
how
怎样
问健康状况、
做事的方式等
Heisfine/strong.Howishe?
Igohomebybike.Howdoyougohome?
howold
多大几岁
问年龄
Heisten.Howoldishe?
howmany
多少
跟复数名词,
问数量
Therearethirtyboysinmyclass.
Howmanyboysarethereinyourclass?
howmuch
多少
跟不可数名词
问